|
|
|
||
|
Úroveň B2/C1.
Kurz navazuje na předmět vyučovaný v zimním semestru a je určen studentům bakalářského a magisterského studia všech oborů, kteří v jazyce dosáhli střední pokročilosti, tj. alespoň úrovně B2 Společného evropského referenčního rámce. Upozornění: Kurz v pondělí od 11 h je určen pouze pro studenty CNS. Poslední úprava: Křenková Dagmar, Mgr., Ph.D. (20.01.2026)
|
|
||
|
Je zaměřen na práci s odbornými a publicistickými texty, zabývajícími se aktuálními tématy z politiky, hospodářství a kultury. Zohledněna jsou především evropská témata a reálie německy mluvících zemí, především Švýcarska. Důraz je kladen na celkový jazykový projev studenta, tzn. zlepšení komunikativních a prezentačních dovedností, porozumění čtenému a slyšenému textu, prohloubení lexikálních a gramatických struktur v oblasti odborného jazyka. Poslední úprava: Křenková Dagmar, Mgr., Ph.D. (20.01.2026)
|
|
||
|
Vyučující poskytuje studentům vlastní materiály vycházející z různých zdrojů, vesměs publicistických internetových Učebnice a tištěná literatura: Becky, U.: Einfach zum Studium! C1. Telc Frankfurt am Main 5.Ausgabe 2021. Fügert, N./Richter, U.: Wissenschaftssprache verstehen. Klett Stuttgart 2016. Schenk, B. und Koll.: Akademie Deutsch B2+. Hueber Ismaning 2021. Schnack, A. und Koll.: Vielfalt B2. Hueber Ismaning 2021. Sander, I. und Koll.: Kompass DaF B2, Kompass DaF C1. Klett Stuttgart 2021. Gaidosch U. und Koll.: Zur Orientierung Basiswissen Deutschland. Hueber Ismaning 7.Auflage 2020. Lutscher, R.: Landeskunde Deutschland B2-C2. Hueber Ismaning 2021. Der neue Kosmos-Weltalmanach 2025. Fischer Frankfurt/M. 2024.
Internetové zdroje - publicistické i odborné: www.euractiv.de Německá veřejno-právní média: www.zdf.de, www.heute.de www.ard.de, www.tagesschau.de www.br-online.de www. deutschlandfunk.de Rakouská média: www.orf.at www.kurier.at www.standard.at Švýcarské zdroje: www.nzz.ch www.swissinfo.ch/ger https://www.eda.admin.ch/aboutswitzerland/de/home.html Slovníky a korpusy k ověřování slovní zásoby: www.duden.de www.dwds.de Gramatika: Kreutzmüller, S.: Grammatik B2. Das Training. Klett Stuttgart 2018.
Poslední úprava: Křenková Dagmar, Mgr., Ph.D. (20.01.2026)
|
|
||
|
Výuka bude probíhat prezenční formou v menších skupinách. Upřednostňovány budou kooperativní formy učení, které umožňují aktivní práci všech studentů současně. V rámci kurzu se mohou vyskytnout situace, ve kterých budete vybízeni k používání nástrojů AI, abyste prozkoumali, jak je lze využít. To bude probíhat pouze na dobrovolné bázi. Mimo tyto specifické případy vás žádáme, abyste nepoužívali nástroje AI k vytváření obsahu (text, video, audio, obrázky), který bude součástí studentských prací (úkolů, aktivit, odpovědí atd.) a součástí vašeho hodnocení. Při procvičování jazykových dovedností je v pořádku používat AI na podporu vašeho jazykového rozvoje. Můžete ji použít pro brainstorming, vytváření osnov, dokonce i při nácviku psané produkce. Pamatujte však, že není v pořádku používat AI k tomu, aby za vás přemýšlela nebo za vás vykonávala náročnou práci s vymýšlením, jak vyjádřit své myšlenky v psaní. PSANÍ = MYŠLENÍ. Stejně jako u všech zdrojů, které se používají při psaní, by většinu vašeho textu měly tvořit vaše vlastní slova a myšlenky. Pokud bychom chtěli vědět, jak by generativní AI napsala například esej, zeptali bychom se jí. V našem kurzu nás zajímá, jak esej píšete VY, a chceme slyšet váš jedinečný hlas. Veškeré studentské práce odevzdané s využitím nástrojů AI musí jasně uvádět, která část je dílem studenta, která část byla vygenerována AI, jaké prompty byly použity a jak jste s vygenerovaným obsahem pracovali. V takových případech by nemělo být více než 25 % studentské práce vytvořeno pomocí AI. Akademicky poctivé využívání generativní AI zahrnuje poskytnutí úplného přepisu veškerého vygenerovaného obsahu mezi vámi a AI jako součást vaší práce, a to ve správném citačním formátu. Co se týče nás, vyučujících, jakékoliv použití nástrojů umělé inteligence bude probíhat způsobem, který chrání osobní údaje studentů. Práce studentů nebudou použity k trénování modelů AI. Více informací o využívání AI na FSV UK viz Stanovisko UK a Doporučení pro studující.
Poslední úprava: Křenková Dagmar, Mgr., Ph.D. (22.01.2026)
|
|
||
|
- aktivní účast na seminářích – příprava zadaných úkolů a zapojení v semináři, povolené jsou tři absence během semestru (20%) - prezentace vybraného odborného tématu (20%) - závěrečný prezenční test zaměřený na zvládnutí tématických okruhů a probíraných gramatických struktur, minimální úspěšnost v testu 65% (60% celkového hodnocení)
Hodnocení: 0-50 % = F 51-60 % = E 61-70 % = D 71-80 % = C 81-90 % = B 91 % a více = A
Poslední úprava: Křenková Dagmar, Mgr., Ph.D. (20.01.2026)
|
|
||
|
Témata budou odrážet aktuální události evropského dění a seznámí studenta s historií a reáliemi německy mluvících zemí. Důraz bude v tomto semestru kladen na bližší poznání Švýcarska. Výběr témat bude také záviset na zájmech studentů. Příklady témat: - Aktuelle Ereignisse des Jahres 2026 - Politisches System der Schweiz - Laufende Volksinitiativen und Volksabstimmungen Pokročilá gramatika úrovně B2 a C1 - Passiversatzformen, Vorgangspassiv und Zustandspassiv - Konjunktiv II. und I. - Nomen-Verb-Verbindungen - Präfixverben
Zapsaní studenti získají přístup k materiálům přes google drive.
Poslední úprava: Křenková Dagmar, Mgr., Ph.D. (20.01.2026)
|
|
||
|
Účast na semináři je podmíněna úspěšným absolvováním předmětu Němčina odborná I. Od studentů je očekáváno, že se budou podílet na ztvárnění semináře. Mezinárodní certifikáty na úrovni C2 mohou být uznány na základě přezkoušení. Studenti se znalostí C2 a rodilí mluvčí mohou zvolit po dohodě individuální plán. Poslední úprava: Křenková Dagmar, Mgr., Ph.D. (20.01.2026)
|