Psychiatry - EAP0105390

• Anglický název: Psychiatry
• Zajišťuje: Psychiatrická klinika (14-390)
• Fakulta: Lékařská fakulta v Plzni
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• Body: 5
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:8/50, Z+Zk [HS]
• Počet míst: neomezen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: odhlásit z termínu zápočtu při nesplněné rekvizitě; odhlásit z termínu zkoušky při nesplněné rekvizitě
• Garant: prof. MUDr. Jan Vevera, Ph.D.; doc. MUDr. Jiří Beran, CSc.; MUDr. Jiří Podlipný, Ph.D.
• Vyučující: doc. MUDr. Jiří Beran, CSc.; MUDr. Jan Lošák; MUDr. Jiří Podlipný, Ph.D.; prof. MUDr. Jan Vevera, Ph.D.
• Neslučitelnost : EA0110032
• Prerekvizity : EAP0104490
• Záměnnost : EA0110032
• Je prerekvizitou pro: EAP0106360, EAP010636S
• Je záměnnost pro: EA0110032

Anotace

Základní kategorie duševních poruch, jejich léčba, praxe na diferencovaných psychiatrických odděleních .<br>
Výuka probíhá blokovou formou. Každý blok trvá 10 vyučovacích dnů, 8 dvouhodinových přednášek je zvlášť pro celý <br>
ročník. Praktická výuka probíhá především na odděleních kliniky.<br>
Během bloku studenti zpracují samostatně jedno kompletní klinické vyšetření, o němž referují při zkoušce. Těžiště <br>
zkoušky představují 3 otázky vycházející z témat uvedených v sylabu.<br>

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (31.07.2023)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Zápočet a zkouška

 

Pro získání zápočtu jsou následujícípožadavky: 

- Účast na cvičeních (plná účast, povolena 1 absence)

- Vypracovat protokol o psychiatrickém vyšetření přiděleného pacienta. Protokol obhajuje student 

- Psychiatrické vyšetření má následující strukturu: Anamnéza pacienta, aktuální onemocnění, současný psychický stav (status praesens psychicus), diferenciální diagnóza, pravděpodobný diagnostický závěr a plán léčby 

- Připravit a přednést prezentaci na zadané téma

Ústní zkouška:

- Odpovědi na otázky ze 3 skupin témat. 

- Termíny zkoušky jsou vypsány v SIS na příslušné období. 

- V den zkoušky studenti přijdou na sekretariát (1. patro -  4. dveře) a vyberou si otázky (pokud není uvedeno jinak).

- Student přinese ke zkoušce výše uvedený záznam o psychiatrickém vyšetření pacienta.

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (31.07.2023)

angličtina

Credit and exam

 

There are following requirements in order to achieve a credit:

-  To participate in the practicals (full attendace, 1 absence is allowed).

-   To elaborate a protocol of the psychiatric examination of the assigned patient. The protocol is defended by the student.

-   The prevoiusly mentioned psychiatric examination record has the following structure:  History of the patient, current disease, present mental state (status praesens psychicus), differential diagnosis, probable diagnostic conclusion and a treatment plan.

-   To prepare and present a presentation on a given topic.

The oral exam consists of:

•       The oral exam consist of answering questions from 3 clusters of topics.

•       The dates for the exam are announced in the SIS for the appropriate period.

•       On the day of the exam, students come to the secretariat (1st floor -  4th door) and pick the questions (unless otherwise specified).

•       The student brings to the exam psychiatric examination record of the patient.

 

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (31.07.2023)

Literatura

čeština

Doporučená literaura:

 

Goldberg David, Gask Linda and Morris Richard. 2008. Psychiatry in Medical Practice 3rd Edition. Routledge. ISBN 978-0-415-42544-5

 

Sadock, Benjamin J., Virginia Alcott Sadock, Pedro Ruiz, and Harold I. Kaplan. 2017. Kaplan and Sadock’s Comprehensive Textbook of Psychiatry. 10th ed. Surrey, UK: Wolters Kluwer.

 

 

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (31.07.2023)

angličtina

Recommended literature:

 

Goldberg David, Gask Linda and Morris Richard. 2008. Psychiatry in Medical Practice 3rd Edition. Routledge. ISBN 978-0-415-42544-5

 

Sadock, Benjamin J., Virginia Alcott Sadock, Pedro Ruiz, and Harold I. Kaplan. 2017. Kaplan and Sadock’s Comprehensive Textbook of Psychiatry. 10th ed. Surrey, UK: Wolters Kluwer.

 

 

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (31.07.2023)

Požadavky ke zkoušce

prezentace, docházka, zápočet

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (19.09.2024)

Sylabus

čeština

EP0105390 – Psychiatrie

Bloková, 8/50, Z+ ZK

 

Anotace:

Obecná psychiatrie. Vyšetření přítomného duševního stavu. Psychotické poruchy. Poruchy nálady. Organické duševní poruchy. Delirantní stavy. Úzkostné a neurotické poruchy. Pedopsychiatrie. Reakce na stres, psychologická 1. pomoc (krizová intervence). Prevence duševních poruch. Sociální práce na psychiatrii. Maligní neuroleptický syndrom. Serotoninový syndrom. Suicidalita. Agrese a násilí v psychiatrii. Stigmatizace, destigmatizace. Praktika na kmenovém oddělení. Návštěva PN Dobřany. Seznámení se s centrem duševního zdraví v rámci organizace Ledovec.

Sylabus:

 

1.     Fenomenologie duševních poruch

 

Základní pojmy klinické psychopatologie. Vysvětlení pojmů obecné psychiatrie jako jsou vigilita, lucidita, poruchy myšlení, poruchy vnímání, poruchy nálady, emoční kongruence a inkongruence. Úzkost, fobie, obsese, kompulze. Poruchy spánku. Kognitivní funkce, exekutivní funkce, poruchy paměti. Agresivita, sebevražda, sebepoškozování. Bažení, závislost. Specifika psychopatologických fenomenů v dětství, adolescenci, v dospělosti a v involuci.

 

2.     Diagnostické metody v psychiatrii

 

Vyšetření přítomného stavu, klinické interview, vedení rozhovoru. Observace. Empatie. Přenos a protipřenos. Objektivní vyšetřovací metody v psychiatrii. Role zobrazovacích metod v psychiatrii – magnetická resonance (MRI) a výpočetní tomografie (CT). Funkční zobrazovací metody (např. SPECT, BOLD MRI, PET). Škálování. Strukturované diagnostické interview. Sebeposuzovací škály. Psychologické vyšetření. Typy psychologických testů.

 

3.     Psychofarmaka

 

Základní dělení psychofarmak. Antidepresiva. Antipsychotika. Anxiolytika. Hypnotika a sedativa. Kognitiva. Stimulancia. Mechanismy účinku psychofarmak. Problematika iatrogenně navozeného syndromu závislosti. Interakce psychofarmak. Off label preskribce.

 

4.     Organické duševní poruchy

 

Poruchy paměti. Demence neurodegenerativní a vaskulární. Demence u chorob zařazených jinde. Organický amnestický syndrom. Delirium. Mírná kognitivní porucha. Problematika omezení způsobilosti k právním úkonům u osob s demencí. Farmakoterapie deliria. Režimová opatření u delirantních stavů. Užití omezovacích prostředků. Kognitiva. Kognitivní trénink u osob s demencí.

 

5.     Problematika závislostí

 

Definice syndromu závislosti a škodlivého užívání. Problematika tolerance a odvykacího stavu. Bažení. Sociální dopady syndromu závislosti. Výčet nejčastěji zneužívaných psychotropních látek. Behaviorální a režimová terapie syndromu závislosti, cue – exposure therapy. Principy přístupu harm reduction. Averzní terapie.

 

6.     Psychotické poruchy

 

Fenomenologie schizofrenie. Klinický obraz, prevalence, dědičnost. Positivní a negativní příznaky. Katatonní stavy. Trvalá porucha s bludy. Schizoafektivní porucha. Diferenciální diagnostika psychóz. Antipsychotická farmakoterapie. Depotní antipsychotická farmakoterapie. Maligní neuroleptický syndrom. Program prevence relapsu.

 

7.     Poruchy nálady

Fenomenologie deprese a mánie. Prevalence a etiologie unipolární depresivní poruchy. Antidepresivní farmakoterapie. Fyzikální terapie deprese – léčba jasným světlem, elektrokonvulzivní terapie, stimulace nervus vagus, transkraniální magnetická stimulace. Psychoterapie u depresivní poruchy. Bipolární afektivní porucha, etiologie a prevalence. Thymostabilizační léčba, lithioprofylaxe. Trvalé poruchy nálady.

 

8.     Úzkostné a neurotické poruchy

Fenomenologie úzkostných poruch. Etiologie a patofyziologie úzkostných poruch, reakce „boj“ a „útěk“. Fobické poruchy. Panická porucha, generalizovaná úzkostná porucha. Obsedantně kompulsivní porucha. Posttraumatická stresová porucha. Akutní stresová porucha. Poruchy adaptace. Somatoformní poruchy. Psychoterapie úzkostných poruch s akcentem na kognitivně – behaviorální přístup. Farmakoterapie úzkostných poruch, anxiolytika.

 

9.     Dětská a dorostová psychiatrie

 

Syndrom poruchy aktivity a pozornosti (ADHD), jeho etiologie, prevalence, klinický obraz. Poruchy autistického spektra. Tikové poruchy, Tourettův syndrom. Poruchy příjmu potravy. Průniky pedopsychiatrie, školské psychologie, etopedie a sociální práce v péči o děti a dospívající. Specifické poruchy školních dovedností. Psychoterapie u dětí a adolescentů. Specifická farmaka užívaná v pedospychiatrii s důrazem na psychostimulancia. Dítě týrané, zanedbávané a zneužívané. Oddělení sociálně právní ochrany dítěte a jeho spolupráce s dětskou a dorostovou psychiatrií.

 

PRAKTICKÁ CVIČENÍ

 

1. Demonstrace pacienta s úzkostným a neurotickým onemocněním

Vedení klinického interview, rozbor psychopatologie, zpětná vazba

 

2. Demonstrace pacienta s psychotickým onemocněním

Vedení klinického interview, rozbor psychopatologie, zpětná vazba

 

3.  Psychologické vyšetření

Indikace k psychologickému vyšetření, formulace zakázky. Typy psychologických testů. Role psychologa v týmu psychiatrického oddělení. Role psychologa v nemocničním zařízení

 

4. Sociální práce na psychiatrii

Sociální aspekty duševních poruch. Invalidizace z psychiatrické indikace, formy sociální podpory. Omezení způsobilosti k právním úkonům osob s duševním onemocněním, role opatrovníka. Terénní služba

 

5. Destigmatizace, reforma psychiatrické péče, historie psychiatrie

Pojem stigma. Multidisciplinární tým. Centrum duševního zdraví. Milníky z historie psychiatrické péče v ČR

  

6.  Pedopsychiatrie

Vyšetření pacienta z oddělení dětské a dorostové psychiatrie, rozbor psychopatologie, zpětná vazba

 

7.  Poruchy osobnosti

Charakteristika základních clusterů osobnostní patologie. Specifické poruchy osobnosti. Terapeutické možnosti osobnostních poruch. Právní odpovědnost osob s poruchou osobnosti. Komunikace s pacientem s osobnostní poruchou

 

8. Delirium, akutní psychotický stav

Etiologie delirií, úloha psychiatra ve zvládání delirantních stavů. Mezioborová spolupráce o osobu v delirantním stavu. Specifika deliria tremens v rámci odvykacího stavu při syndromu závislosti na alkohol. Farmakoterapie delirantních stavů. Režimová opatření, užití omezovacích prostředků. Akutní psychotické stavy, farmakologická intervence u akutní psychózy

 

9.  Sebevražda, agresivita

Hlavní příčiny sebevražedného jednání. Neodkladná péče u osob s rizikem sebevraždy nebo u osob provádějících sebevražednou aktivitu. Příčiny agresivního jednání vůči okolí. Deeskalace

 

Výstupy z učení, forma zakončení předmětu

Základní orientace v klasifikaci duševních poruch. Schopnost provést psychiatrické vyšetření a zpracovat protokol psychiatrického vyšetření. Prohloubení znalosti psychofarmakologie. Schopnost indikovat psychoterapii. Základní orientace v mechanismu účinku jednotlivých psychoterapeutických směrů. Prohloubení schopnosti komunikace s pacientem. Schopnost komunikace s osobou s duševním onemocněním.

Povinná a doporučená literatura:

Höschl C, Libiger J, Švestka J. Psychiatrie. 2. ed. Praha: Tigis; 2004.

Dušek K, Večeřová Procházková A. Diagnostika a terapie duševních poruch. Praha: Grada; 2010.

Uhrová, Roth a kol. Neuropsychiatrie, Maxdorf 2020

 

Požadavky na samostudium studenta: Povinná literatura, příprava prezentací na zvolené téma

 

Způsob komunikace se studenty: SIS, v době distanční výuky MS Teams

 

Struktura a forma pravidelné výuky studentů u lůžek pacientů: popis charakterizující proces výuky

·        samostatné provádění anamnézy a vyšetření přítomného stavu

·        zhodnocení psychického stavu, diferenciálně diagnostická rozvaha

·        stanovení diagnózy a návrh léčebného postupu

·        odreferování konzultantovi

·        přístup studentů ke zdravotnické dokumentaci pacientů

·        komunikace s pacienty

·        nácvik komunikace s duševně nemocnou osobou

·        zásady vedení zdravotnické dokumentace v psychiatrii

 

Hodnocení znalostí studentů

Ústní zkouška, písemné zpracování psychiatrického vyšetření na přiděleném pacientovi

Pro udělení zápočtu je nutná účast na praktické výuce a písemné vypracování protokolu z psychiatrického vyšetření přiděleného pacienta, který student obhajuje. Předložené vyšetření má náležitou strukturu: anamnéza, nynější onemocnění, status praesens psychicus, diferenciální diagnóza, pravděpodobný diagnostický závěr a terapeutický plán. Ústní zkouška sestává ze zodpovězení třech okruhů otázek.

 

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (19.09.2024)

angličtina

EAP0105390 – Psychiatry

Hours per week 8/50, credits and examamination

 

Anotation:

 

Basic psychopathological phenomena in psychiatry. Examination of the mental state. Psychotic disorders. Mood disorders. Organic brain syndromes. Delirium.

Anxiety disorders and neuroses. Child and adolescent psychiatry. Stress reaction and adjustment disorders. Psychological first aid in acute states. Prevention of mental illness. Neuroleptic malignant syndrome. Serotonin syndrome. Suicide. Aggression and violence in psychiatry. Labeling (stigmatization), destigmatization. Practicals in the ward. Visit of mental health hospital in Dobřany. Visit of mental health centre – community based service in Ledovec organization.

 

Sylabus:

 

 

1.     Phenomenology of mental disorders

 

Basic psychopathological phenomena in psychiatry. Explanation of those basic phenomena such as vigility (alertness) and lucidity (consciousness), disorders of thinking, disorders of perception, mood disorders, appropriate and inappropriete (incongruous) emotions. Anxiety, phobia (fear) obsessional state, compulsion. Sleeping disorders. Cognitive functions, executive functions, memory impairment. Aggression, suicide, self-harm. Craving, addiction. Specific psychopathology in childhood, adolescence, adulthood and older people.

 

2.     Diagnostic methods in psychiatry

 

Present mental state examination, clinical interview, how to interview the patient. Observation. Empathy. Transference & counter-transference. Objective examination methods in psychiatry. Position of neuroimaging in psychiatry – magnetic resonance (MRI) and computer tomography (CT). Functional neuroimaging, such as SPECT, BOLD MRI, PET. Use of diagnostic scales in psychiatry. Structured diagnostic interview. Self-rating scales. Psychogical examination. Different types of psychological testing.

 

3.     Psychopharmacology

 

Basic groups of psychiatric medication. Antidepressants. Antipsychotics. Anxiolytics. Hypnotic and sedative medications. Anti-dementia medications. Stimulants. Basic mechanisms of action. Issues associated with iatrogenically induced addiction. Important interactions of medications. Off label prescription.

 

4.     Organic mental disorders

 

Memory impairments. Neurodegenerative type and vascular type of dementia. Dementia in other diseases classified elsewhere. Organic amnesic syndrome. Delirium. Mild cognitive disorder. Problems associated with legal capacity in persons with dementia. Pharmacological treatment of delirium. Regimen approach in delirium. The use of restrainment measures. Anti-dementia medications. Cognitive training in persons with dementia.

 

5.     Addictions

 

Definition of addiction and drug abuse. Tolerance & withdrawal syndrome. Craving. Social impact of addiction. List of the most commonly abused psychotropic substances. Behavioral and regimen treatment of addiction, cue – exposure therapy. Basic priciples of harm reduction approach. Aversion therapy.

 

6.     Psychotic disorders

 

Phenomenology of schizophrenia. Clinical manifestation, prevalence, heritability. Positive & negative symptoms. Catatonic state. Delusional disorder. Differential diagnostic of psychotic disorders. Antipsychotic pharmacological treatment. Depot medications. Neuroleptic malignant syndrome. Relaps prevention programmes.

 

7.     Mood disorders

Phenomenology of depression and mania. Prevalence and aetiology of unipolar depression (major depression). Antidepressants. Bright light therapy, electroconvulsive therapy, vagus nerve stimulation, transcranial magnetic stinmulation. Psychotherapy of depression. Bipolar affective disorder, aetiology & prevalence. Mood stabilizers, lithium. Persistent mood disorders.

 

8.     Anxiety disorders and neuroses

Phenomenology of anxiety disorders. Aetiology and pathophysiology of anxiety disorders, „flight & fight reaction“. Phobias. Panic disorder, generalized anxiety disorder. Obsessive compulsive disorder. Posttraumatic stress disorder. Acute stress reaction. Adjustment disorders. Somatoform disorders, somatization disorder. Psychotherapy in anxiety disorders with emphasis on cognitive – behavior approach. Medication in anxiety disorders, anxiolytics.

 

9.     Child & adolescent psychiatry

 

Attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD), its aetiology, prevalence, clinical manifestation. Autism spectrum disorders. Tics disorder, Gilles de la Tourette syndrome. Eating disorders. Overlaps of child & adolescent psychiatry with school psychology, behavioral and psychosocial interventions in conduct disorders, social work for children & adolescents. Specific developmental disorders of scholastic skills. Psychoterapy in children & adolescents. Specific psychiatric medicacions used in children & adolescents with the emphasis on stimulants. Child abuse & neglect syndrome. State children welfare institution and its cooperation with child & adolescent psychiatry.

 

PRACTICALS

 

1.                      Demonstration of a patient with neurosis

How to carry out a psychiatric interview, analysis of psychopathology, feedback.

 

2.                      Demonstration of a patient with psychosis

How to carry out a psychiatric interview, analysis of psychopathology, feedback.

 

3.                      Psychological examination

Indication for psychological examination, formulation of the principle goals of such an examination Particular types of psychological testing. The role of clinical psychologist in psychiatric team. The role of psychologist in a healthcare facility.

 

4.                      Social work in psychiatry

Social aspects of mental disorders. Work disability from psychiatric indication,  types of social support. Legal capacity in psychiatric patients, lacking legal capacity in people with mental illness, the role of a guardian. Field service.

 

5.                      Destigmatization, psychiatric care reform, history psychiatry

Meaning of stigma (label). Multidisciplinary team. Mental health centre – community based service. Psychiatric care milestones in modern medicine.

 

6.                      Child & adolescent psychiatry

Examination of a patient hospitalized in the children’s ward, analysis of psychopathology, feedback.

 

7.                      Personality disorders

Basic clusters of personality psychopathology. Specific personality disorders. Therapeutic feasibility in personality disorders. Legal capacity and responsibility in people with personality disorders. Communication with a patient with the diagnosis of personality disorder.

 

8.                      Delirium, acute psychosis

Aetiology of different delirious states, the role of psychiatrist in the management of delirium. Interdisciplinary cooperation in the medical care about a patient in delirium. Specificity of „delirium tremens“ beeing a part of alcohol withdrawal. Pharmacological management of delirious states. Regimen measures, the use of restrictions. Acute psychotic states, pharmacological intervention in acute psychosis.

 

9.                      Suicide, aggression

Main reasons for suicide. Emergency care in people with high suicide risk or committing suicide. Main reasons of aggression against others. De-escalation.

 

 

 

 

 

 

 

Learning outcomes, form of course completion

 

Basic orientation in the classification of mental disorders. Deepening knowledge of psychopharmacology. Ability to perform a psychiatric examination and prepare a protocol of psychiatric examination. Ability to recommend psychotherapy. Basic orientation in the mechanism of action of particular psychotherapeutic directions. Deepening the ability to communicate with the patient. Ability to communicate with a person with mental illness.

 

Recommended literature:

 

Goldberg David, Gask Linda and Morris Richard. 2008. Psychiatry in Medical Practice 3rd Edition. Any relevant sales tax will be applied during the checkout process.

Routledge. ISBN 978-0-415-42544-5

 

Sadock, Benjamin J., Virginia Alcott Sadock, Pedro Ruiz, and Harold I. Kaplan. 2017. Kaplan and Sadock’s Comprehensive Textbook of Psychiatry. 10th ed. Surrey, UK: Wolters Kluwer.

 

Requirements for student´s self-study: Recommended literature, preparation of presentations on the chosen topic

 

Way of communication with students: SIS, individual communication, at the time of distance learning MS Teams

 

Structure and form of regular bed-side teaching:

(description characterizing the teaching process)

 

• independent processing of patient’s history and examination of present mental state

• assessment of present mental state, differential diagnostic consideration

• diagnosis and treatment proposal

• reporting to a consultant

• possibility to access patients' medical records

• communication with patients

• training in communication with a mentally ill person

• principles of processing medical records in psychiatry

 

 

 

Assessment of students' knowledge

 

Oral exam, written elaboration of a psychiatric examination of an assigned patient.

 

To be awarded the credit, it is necessary to participate in practical classes and to write a protocol of the psychiatric examination of the assigned patient. The protocol is defended by the student. The submitted psychiatric examination has the appropriate structure:

history (anamnesis), current disease, status praesens psychicus (present mental state), differential diagnosis, probable diagnostic conclusion and therapeutic plan.

 

The oral exam consists of answering questions from three clusters of topics.

 

 

 

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (19.09.2024)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Zápočet a zkouška

 

Pro získání zápočtu jsou následujícípožadavky: 

- Účast na cvičeních (plná účast, povolena 1 absence)

- Vypracovat protokol o psychiatrickém vyšetření přiděleného pacienta. Protokol obhajuje student 

- Psychiatrické vyšetření má následující strukturu: Anamnéza pacienta, aktuální onemocnění, současný psychický stav (status praesens psychicus), diferenciální diagnóza, pravděpodobný diagnostický závěr a plán léčby 

- Připravit a přednést prezentaci na zadané téma

Ústní zkouška:

- Odpovědi na otázky ze 3 skupin témat. 

- Termíny zkoušky jsou vypsány v SIS na příslušné období. 

- V den zkoušky studenti přijdou na sekretariát (1. patro -  4. dveře) a vyberou si otázky (pokud není uvedeno jinak).

- Student přinese ke zkoušce výše uvedený záznam o psychiatrickém vyšetření pacienta.

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (31.07.2023)

angličtina

Credit and exam

 

There are following requirements in order to achieve a credit:

-  To participate in the practicals (full attendace, 1 absence is allowed).

-   To elaborate a protocol of the psychiatric examination of the assigned patient. The protocol is defended by the student.

-   The prevoiusly mentioned psychiatric examination record has the following structure:  History of the patient, current disease, present mental state (status praesens psychicus), differential diagnosis, probable diagnostic conclusion and a treatment plan.

-   To prepare and present a presentation on a given topic.

The oral exam consists of:

•       The oral exam consist of answering questions from 3 clusters of topics.

•       The dates for the exam are announced in the SIS for the appropriate period.

•       On the day of the exam, students come to the secretariat (1st floor -  4th door) and pick the questions (unless otherwise specified).

•       The student brings to the exam psychiatric examination record of the patient.

 

Poslední úprava: Rundová Kateřina, Mgr. (31.07.2023)