Pedagogická praxe - AUC500247

• Anglický název: Pedagogical training
• Zajišťuje: Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2019 do 2022
• Semestr: oba
• Body: 2
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 0/0, Z [TS]
• Rozsah za akademický rok: 5 [týdny]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: Mgr. Kateřina Šormová, Ph.D.; Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D. (09.02.2023)

Smyslem pedagogické praxe je, aby si studenti v reálných podmínkách školy ověřili své znalosti, které nabyli při didaktických seminářích a při seminářích s výukou dětí a mládeže souvisejících. Studenti se účastní minimálně dvou hodin náslechů u svého fakultního učitele a následně samostatně učí 18 hodin na základní nebo střední škole. Minimálně jednou se jejich výuky účastní metodický vedoucí z ÚČJTK. Průběžně fakultní učitel se studentem výstupy analyzuje, hodnotí klady i nedostatky jeho výuky. Studenti se zapojují i do dalšího dění školy. Po absolvování pedagogické praxe na vybrané škole student konzultuje své zkušenosti s metodickým vedoucím praxe. Podmínkou udělení atestace je pozitivní hodnocení studenta fakultním učitelem a schopnost sebereflexe v průběhu rozhovoru s metodickým vedoucím.<br>
<br>
Studenti Učitelství češtiny jako druhého jazyka absolvují praxi v kurzech češtiny pro přijíždějící studenty Erasmu na FFUK. Tyto kurzy jsou 1x nebo 2x týdně po dobu semestru. Studenti učí vždy ve dvojicích (vždy student praxe 1 se studentem praxe 2–4), na plánech lekcí spolupracují. Cílem je týmová spolupráce, vzájemná pedagogická podpora a reflexe. V půběhu praxe probíhají nálsechy a reflexe výuky s vedoucím učitelem.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D. (31.10.2019)

Získání základních pedagogických dovedností.

Schopnost reflexe vlastní pedagogické praxe.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D. (31.10.2019)

V rozsahu didaktiky českého jazyka, v případě UČCJ didaktiky cizích jazyků.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D. (31.10.2019)

Úspěšné absolvování pedagogické praxe, kladné hodnocení fakultním učitelem, rozhovor o průběhu praxe.

Pro UČCJ: vedení jednoho kurzu po dobu semestru, včetně testování a hodnocení studentů, sebehodnocení v reflektivním deníku, hodnocení kolegů. Další požadavky budou upřesněny.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D. (31.10.2019)

V souladu s tématy pedagogické praxe.

Pro UČCJ: 1. Úvodní schůzka, 2. Dvě průběžná setkání během semestru, 3. Závěrečné kolokvium