Jazyková výchova ve světle korpusů - AMLV00073

• Anglický název: Language education in light of corpus data
• Zajišťuje: Ústav českého národního korpusu (21-UCNK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (10)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Jana Šindlerová, Ph.D.

Anotace

Cílem kurzu je osvojit si metodologické přemýšlení o obsahu a rozsahu jazykové složky vyučování mateřskému jazyku založené na důkazech. V rámci kurzu budeme pracovat s psanými i mluvenými korpusy ČNK jako zdroji informací o jazykové struktuře češtiny. Na základě analýzy vyučovacího obsahu prezentovaného v běžných učebnicích českého jazyka pro žáky druhého stupně ZŠ a SŠ, hodnocení jeho kvality a srovnání prostoru věnovaného jednotlivým jazykovým jevům s jejich ukotvením v kurikulárních dokumentech a s jejich skutečnou komunikační relevancí v reálných jazykových datech budeme zkoumat možnosti didaktické transformace jazykových poznatků a naučíme se navrhovat vzdělávací materiály odpovídající současným jazykovým a komunikačním potřebám žáků na výstupu ze základních či středních škol.

Témata:
Gramatika: mýty a legendy; Pravopisná cvičení; Slovní druhy: vítězství formy nad funkcí; Částice; Větné rozbory; Předložkové vazby; Frazémy; Přívlastek volný a těsný; Doplněk; Zvratnost; Přechodníky a participia; Cizí slova; Spisovnost a nespisovnost; Variety
A dále dle vlastních preferencí účastníků kurzu

Poslední úprava: Kováříková Dominika, Mgr., M.A., Ph.D. (28.12.2021)

Cíl předmětu

Na konci kurzu bude student schopen:
Zjistit korpusové důkazy o relevanci a komunikační závažnosti různých jazykových jevů a prostředků
Na základě korpusových důkazů posoudit rozsah zachycení dané problematiky v dostupných vzdělávacích materiálech
Konstruovat vlastní vzdělávací materiály s uplatněním didaktické transformace vybraných jazykových jevů

Poslední úprava: Kováříková Dominika, Mgr., M.A., Ph.D. (28.12.2021)