Výukové simulace v praxi (VS) - AISV5099

• Anglický název: Educational Simulations in Practice
• Zajišťuje: Ústav informačních studií a knihovnictví (21-UISK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2013
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (20)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: doc. Mgr. Vít Šisler, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: SISLV1AF (30.09.2012)

ÚT 15.00 - 16:35, FF UK, Jinonice, místnost č. 2067
Kurz začíná 9.10.2012.

Seminář studenty seznámí s možnostmi použití interaktivních simulací a her pro výuku humanitních předmětů.
Rozebrány budou vybrané příklady simulací a her v novém a rozvíjejícím se oboru Digital Game-Based Learning
(DGBL). Studenti se dále přímo zapojí do testování, implementace a evaluace vybraných výukových simulací,
vyvinutých ve spolupráci ÚISK FF UK s dalšími subjekty, na středních školách. Mezi tyto simulace patří např.
Evropa 2045 nebo Orbis Pictus Bestialis. Výuka bude zajišťována pravidelnými teoretickými semináři a několika
celodenními praktickými semináři. Od studentů se očekává schopnost samostatné práce, zájem o výukové
simulace a ochota spolupracovat s učiteli a studenty SŠ.

angličtina

Poslední úprava: SISLV1AF (23.11.2011)

The course deals with the use of educational simulations in formal schooling environment, particularly focusing on the use of educational simulations in humanities. The students will take part in the whole development process of an educational simulation, including design, development, testing, and implementation.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Josef Šlerka, Ph.D. (13.09.2011)

de Freitas, S.: Learning in Immersive worlds: A review of game-based learning. JISC (Joint informational Systems Committee) report. (2006) http://www.jisc.ac.uk/eli_outcomes.html

Egenfeldt-Nielsen, S., Buch, T.: The learning effect of ‘Global Conflicts: Middle East’. In: (Santorineos, M., Dimitriadi, N., eds.): Gaming Realities: A Challenge for Digital Culture. Fournos, Athens (2006) 93 - 97

Egenfeldt-Nielsen, S.: Beyond Edutainment: Exploring the Educational Potential of Computer Games. PhD Thesis. University of Copenhagen (2005)

Jantke, K.P.: Games that do not exist: Communication design beyond the current limits. In: Proc. ACM Conference on Design of communication (2006)

Squire, K.: Replaying history: Learning World History through playing Civilization III. PhD thesis. Indiana University (2004)

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Josef Šlerka, Ph.D. (13.09.2011)

V průběhu kurzu se studenti aktivně zapojí do testování, implementace a evaluace výukových simulací na středních školách. Kurz bude ukončen prezentací výsledku evaluace. Základem pro hodnocení bude příprava a provedení implementace.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Josef Šlerka, Ph.D. (13.09.2011)

1. Obsah a zaměření semináře
2. Digital Game-Based Learning
3. Kognitivní a psychologické aspekty simulací
4. Návrh a vývoj výukových simulací
5. Testování výukových simulací
6. Implementace a evaluace
7. Evropa 2045
8. Orbis Pictus Bestialis
9. Umělá inteligence ve hrách
10. Prezentace studentských projektů