Bakalářský seminář /druhý a třetí semestr třísemestrálního celku/ - AHS100363

• Anglický název: Bachelor Seminar /the second and the third semester of a three-semester course/
• Zajišťuje: Ústav hospodářských a sociálních dějin (21-UHSD)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2012
• Semestr: zimní
• Body: 9
• E-Kredity: 13
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]; letní s.:0/2, Zk [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: AHSV10393
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: prof. PhDr. Eduard Kubů, CSc.

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. Michal Pullmann, Ph.D. (01.07.2008)

V průběhu druhé poloviny 19. století došlo k mohutnému rozvoji podnikání, jak v primárním, tak sekundárním a terciálním
sektoru ekonomiky. Jeho zdrojem byly kapitál a podnikatelská zkušenost čerpané z řady rozličných zdrojů. S tím souvisela i
sociální stratifikace moderního podnikatelstva českých zemí, jež komparativně vykazovala i značné rozdíly v rozličných
národnostních prostředích. Nejlepší východisko měli příslušníci aristokracie. Velmi dobře stáli příslušníci německo
jazyčných měšťanských vrstev, značnou adaptabilitu a sociálně ekonomickou akceleraci vykazovali Židé. Zjevně nejhorší
výchozí pozici měli příslušníci rychle se sociálně dotvářející a kompletující národní společnosti české, jež se emancipovala
vůči příslušníkům výše uvedených skupin obyvatelstva. Proces utvoření národnostně českého velkopodnikání na přelomu
19. a 20. století znamenal významný přelom nejen ve vývoji českého národního společenství, ale i společenství
německého a židovského ale i změnu charakteristiky ekonomiky českých zemí a jejich duchovního milieu.

Zvláštní roli hrály ve formování národní hospodářské politiky finanční elity. Po vzniku Československé republiky se
rozhodujícím způsobem za asistence elit průmyslových a agrárních podílely na profilování jejích hospodářských institucí,
organizací i vrcholových zájmových profesních sdružení a na etablování ekonomické suverenity státu. V prvorepublikovém
klimatu byly redefinovány vztahy národnostních uskupení na jejím území. Zvolna se nově utvářely kolaborativní přístupy v
rámci jednotlivých specializovaných skupin podnikatelstva. Smyslem práce studentů v tomto semináři je analyticky přispět k
pochopení a vysvětlení naznačených procesů a na příkladě významných, méně významných ba i zapomenutých
podnikatelských subjektů, ať již drobných firem živnostenského charakteru, či středních a větších podniků rodinných, v
českoněmeckém prostředí tak významných podniků družstevních a v konečné fázi i větších společností s ručením
omezeným resp. společností akciových. Písemné práce zpracované především biografickou metodou se soustředí na
zakladatele, majitele a manažery jednotlivých firem, jejich osudy, sociální zařazení a role při vytváření společenských sítí
(spolky, politické strany, neformální sdružení atd.).

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Ing. Martin Pola, Ph.D. (17.02.2019)

The aim of this course is to produce a bachelor’s, or, diploma thesis. Students can define the theme of their work relating to the issues of social protection of the population and everyday life together with the help of their thesis supervisor. The specific topic can be drawn from the broad field of social development, economy and policy. Students can also ask the supervisor to assign a given relevant theme.
The thematic plan of the seminar is subordinate to the goal of achieving a professional text on the adequate heuristic and methodological level. Therefore, each lesson will be dedicated to the reading of contemporary theories in historical science and to the discussion of their content. On average, the student will need to present the theme of their thesis and specific results achieved once during the semester. Afterwards, the results will be discussed in a group discussion. The partial problems and procedures are discussed at the beginning of each lecture.