Role pracovních listů ve výuce literatury a jejich podoby - ABO700276

• Anglický název: Role of Worksheets at Literary Education and their Forms
• Zajišťuje: Ústav české literatury a komparatistiky (21-UCLK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D. (19.08.2019)

Povinně volitelný seminář si klade za úkol a) představit a prověřovat různé podoby pracovních listů a rozmanité možné účely jejich použití v literární výuce, b) dát prostor k vyzkoušení různých způsobů zacházení s literárními texty k didaktickým účelům a c) společně reflektovat vlastní tvorbu didaktického materiálu i jeho použití v praxi.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D. (19.08.2019)

Zápočet za a) aktivní účast v seminářích (vč. nezbytné domácí přípravy a nejvýše dvou absencí), b) prezentaci vlastního výukového materiálu, c) odevzdání finálního pracovního listu.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D. (19.08.2019)

Literatura povinná (zpravidla vybrané části)

BERÁNKOVÁ, Eva – KOSTEČKA, Jiří. Přečtěte si s námi. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992.

HRAŠKOVÁ, Mariana. Práca s textom v literárnej komunikácii. Nitra, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Filozofická fakulta, 2015.

MRÁZOVÁ, Lenka. Tvorba pracovních listů: Metodický materiál. Brno: Moravské zemské muzeum, 2013. Dostupné z <http://emuzeum.cz/metodicka-centra/metodicke-a-odborne-texty/muzejni-edukace-a-prace-s-verejnosti/tvorba-pracovnich-listu-metodicky-material>.

NIKL, Jiří. Metody projektování učebních úloh. Hradec Králové: Gaudeamus, 1997.

KALHOUS, Zdeněk – Otto OBST a kol. Školní didaktika. Praha: Portál, 2002.

PRŮCHA, Jan. Jak optimálně ztvárnit text učebnice. In Učebnice: teorie a analýzy edukačního média. Brno: Paido, 1998, s. 116–127.

Literatura doporučená

BÍLKOVÁ, Zuzana. Tvorba pracovních listů pro rozvíjení čtenářských dovedností pro žáky 6. ročníků vybrané ZŠ [diplomová práce]. Praha: FF UK, 2018. Dostupné z <https://dspace.cuni.cz/handle/20.500.11956/95314>.

HOLÁ, Martina – NIKLESOVÁ, Eva – VEJDOVÁ, Markéta. Katalog pracovních listů pro výuku literární výchovy. České Budějovice: Vlastimil Johanus, 2010.

CHRÁSKA, Miroslav. Didaktické testy: příručka pro učitele a studenty učitelství. Brno: Paido. 1999.

PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Překlad Jiří Foltýn. 6., rozšířené a přepracované vydání. Praha: Portál, 2013.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D. (19.08.2019)

Tematické okruhy:

1.       Pracovní list a výukové cíle

2.       Součásti pracovního listu a konstrukce úloh, výběr literárního textu

3.       Podoby pracovního listu:

          a.       Pracovní list jako nástroj pro studentskou přípravu

          b.       Pracovní list jako podpůrný materiál

          c.       Pracovní list jako nástroj evaluace

          d.       Pracovní list u ústní zkoušky společné části maturit

4.       Pracovní list – použití v praxi