Branch programme/details

Navazující magisterský studijní program Husitská teologie (program je bez specializace) připravuje studenty zejména k profesi duchovního CČSH a teologa CČSH. Studijní program Husitská teologie reaguje na poptávku po duchovních vzdělaných v oboru husitská teologie a po pracovnících, kteří rozumějí problematice teologie a náboženství a jeho místu ve společnosti. Sdružený program rozšiřuje tradiční teologické vzdělání o další humanitní disciplíny. Absolventi se uplatňují primárně jako duchovní církve, profesní teologové. Pracují ve státních, soukromých a neziskových organizacích s náboženským zaměřením. Mohou pracovat v akademické sféře.
Navazující magisterský studijní program Judaistika (program je bez specializace) je zaměřen na získání základních znalostí v oboru judaistika, tedy bádání o judaismu jako náboženském systému, jehož hodnoty jsou vedle křesťanských jedním z duchovních základů Evropy. Navazující magisterské studium vybaví absolventy pokročilými znalostmi pramenných jazyků (hebrejština, aramejština) a moderní hebrejštiny (ivrit), rabínské literatury, židovské mystiky a židovské filozofie. Tematicky je studijní program zaměřen na rabínskou literaturu, židovskou mystiku a židovskou filozofii, tyto znalosti jsou ověřovány státní závěrečnou zkouškou. Cílem navazujícího magisterského studia je připravit absolventy pro uplatnění získaných znalostí v praxi, případně pro další studium judaistiky a dalších oborů v doktorských studijních programech, v nichž je možno zhodnotit získané znalosti o judaismu a znalost jazyků.

Přijímací zkouška probíhá ve formě ústního pohovoru. Každému uchazeči budou položeny dvě otázky z předepsané literatury. Každý studijní program vypisuje vlastní studijní literaturu i otázky. Za každou otázku lze získat maximálně 20 bodů. Celkem lze získat maximálně 40 bodů. Ke studiu bude přijat každý uchazeč, který v přijímací zkoušce získá alespoň 20 bodů.

Admission to Master's studies is conditioned by completed secondary education confirmed by a school-leaving certificate. Admission to Post-Bachelor studies (Master's programme) is likewise conditioned by completed education in any type of study programme.

Verification method:	entrance exam
Confirmation date (of entrance exam) from:	02.09.2025	Until:	02.09.2025
Alternative date (of entrance exam):	11.09.2025	Until:	11.09.2025

Husitská teologická fakulta řídí podmínky pro uchazeče z Ukrajiny, které jsou stanoveny podle § 8 zákona č. 67/2022 Sb., o opatřeních v oblasti školství v souvislosti s ozbrojeným konfliktem na území Ukrajiny vyvolaným invazí vojsk Ruské federace a Opatřením rektora č. 5 / 2024. Přijímací zkoušky pro akademický rok 2025/26 se budou konat tak, jak je popsáno v informacích o přijímacím řízení.

S upuštěním od přijímací zkoušky budou přijati uchazeči, kteří absolvovali obdobný nebo stejný bakalářský nebo magisterský studijní program, jehož součástí byly níže uvedené předměty s příslušným typem atestace: jeden z klasických jazyků (biblická hebrejština, novozákonní řečtina nebo latina) - zkouška, Biblická hebrejština - zkouška, a současně z těchto předmětů byli hodnoceni klasifikací výborně (1) nebo velmi dobře (2). Děkan rozhodne o upuštění od přijímací zkoušky na základě žádosti o upuštění od přijímací zkoušky podané uchazečem v rámci přijímacího řízení.



S

Doporučená literatura pro studijní program Husitská teologie:

Bible (Český ekumenický překlad s deuterokanonickými knihami a s úvody k jednotlivým knihám)
Beneš, J.: Desítka: Desatero, aneb, deset slov o Bohu a člověku, Praha, Návrat domů, 2008.
Kučera, Z.: Zarůst do kmene: teologické a etické úvahy naší doby pro duchovní a sociální pracovníky, L. Marek, 2013.
Kučera, Z.: Hoře a milost, Brno, nakl. L. Marka 2001.
Lane, T.: Dějiny křesťanského myšlení, Praha, Návrat domů, 1996.
Lohse, B.: Epochy dějin dogmatu, Jihlava, Mlýn, 2003.
Lochman, J. M.: Kredo, Praha, Kalich, 1996 nebo 2013.
Pokorný, P., Heckel, U.: Úvod do Nového zákona: přehled literatury a teologie, Praha, Vyšehrad, 2013.
Tillich, P.: Odvaha být, Brno, CDK, 2004.

Modelové otázky pro studijní program Husitská teologie:

1. Desatero - původ, členění, význam v životě Izraele.
2. Izajáš, Jeremjáš, Ezechiel - struktura a nejvýznamnější narativy velkých proroků.
3. Janovo evangelium - rozdělení, obsah a teologická koncepce.
4. Charakteristika souvislosti mezi existenciálním tázáním a teologickou výpovědí.
5. Formování trinitárních a christologických výpovědí v Bibli a raném křesťanství.
6. Teologie ekumenických koncilů 325-451.
7. Augustin a jeho význam pro západní teologickou tradici.
8. Eklesiologie Jana Husa.
9. Katolický modernismus, katolická moderna, vznik a formování CČSH.
10. Dialogický personalismus v díle Emila Brunnera a Paula Tillicha.

Doporučená literatura pro studijní program Judaistika:

Fishbane, M. A.: Zjevení a tradice. Praha, Prostor, 1996.
Newman, J. - Sivan G.: Judaismus od A - Z. Praha, Sefer, 1992.
Nosek B. – Damohorská , P.: Úvod do synagogální liturgie. Praha, Karolinum, 2005.

Modelové otázky pro studijní program Judaistika:

1. Prameny a literatura; Judaismus jako náboženský systém
2. Počátky židovství; období TaNaChu; období Mišny a Talmudu; středověk; novověk
3. Rabínský judaismus
4. Tóra Písemná a Tóra Ústní
5. Halacha a hagada
6. Židovská liturgie
7. Židovská filosofie
8. Židovská mystika
9. Názorové směry uvnitř judaismu
10. Současné židovství – halacha, praxe, identita, kultura atd.

Absolvent studijního programu Husitská teologie nalézá uplatnění primárně na pracovištích zabývajících se problematikou teologie, náboženství nebo příbuznými tématy. Může se uplatnit v následujících oblastech: (1) v rámci duchovní a pastorační služby CČSH, (2) v akademické sféře a v dalších institucích zabývajících se vědou, výzkumem, vývojem a inovacemi, (3) v kulturních institucích a médiích, a (4) ve státní správě a diplomatické sféře.
Absolvent studijního programu Judaistika nalézá uplatnění primárně na pracovištích zabývajících se problematikou judaismu nebo příbuznými tématy. Může se uplatnit v následujících oblastech: (1) v akademické sféře a v dalších institucích zabývajících se vědou, výzkumem, vývojem a inovacemi, (2) v kulturních institucích, (3) ve vzdělávacích institucích, (4) v diplomatické sféře, a (5) v oblasti médií a sdělovacích prostředků zabývajících se příbuznou problematikou.