Language selection
  • čeština
  • english
User
  • Anonym

    Branch programme/details

    Geography for Teacher Education with double curriculum study History for Teacher Education (0114RA330001 / 0114RA120003) - double subject study

    Faculty: Faculty of Science
    Study programme: Geography for Teacher Education (B0114A330001)
    Form of study: full-time
    Type of study: Bachelor's
    Language of instruction: Czech
    Standard length of study: 3 years
    Application type: Online

    • You cannot apply for study of this programme/branch now.

    • shrink expand
      Application submission date: 28.02.2025
    • shrink expand
      Charge for an on-line application: 910 CZK
    • shrink expand
      Program Geografie se zaměřením na vzdělávání (maior), v němž student povinně zpracovává bakalářskou práci,
      umožňuje získat ucelené znalosti a dovednosti ze studijního programu Dějepis se zaměřením na vzdělávání (minor).

      Počty uchazečů, kteří podali přihlášku ke studiu, zúčastnili se přijímacích zkoušek a byli přijati v předchozích letech jsou uvedeny v podrobných statistikách přijímacího řízení na adrese: https://natur.cuni.cz/fakulta/uredni-deska/prijimaci-rizeni/statistika-prijimaciho-rizeni


    • shrink expand
      Jednokolová písemná formou testu z předmětu "Dějepis a geografie" - 2 rovnocenné části testu. Samostatný test pouze pro tento program.
      Test je hodnocen maximálně 100 body. Test přijímací zkoušky je v českém jazyce.

      Obsahová náplň testu vychází z platných učebnic pro gymnázia vydaných v ČR, případně z rámcových vzdělávacích programů pro gymnázia a z platných kurikulárních dokumentů; navíc jsou zařazeny otázky zjišťující zájem o obor a schopnost logické úvahy a aplikace znalostí, dovedností a postupů, které jsou běžnou součástí středoškolského kurikula.
      V testu z Dějepisu se dále ověřují schopnosti chronologického, logického a historického myšlení a dobrá orientace v českých a světových dějinách, zároveň se předpokládá rozhled po kulturně-společenském dění.

      Ke studiu programu budou přijati uchazeči, kteří v každé části testu získají minimálně 20 bodů a zároveň se podle celkového počtu dosažených bodů umístí v pořadí odpovídajícím předem stanovenému předpokládanému počtu 30 přijímaných uchazečů.
    • shrink expand
      Admission to Bachelor's studies is conditioned by completed secondary education confirmed by a school-leaving certificate.

      Verification method: entrance exam
      Confirmation date (of entrance exam) from: 09.06.2025 Until: 13.06.2025
      Alternative date (of entrance exam): 18.06.2025 Until: 20.06.2025
    • shrink expand
      Od přijímací zkoušky se neupouští.
    • shrink expand
      Modelové otázky z Geografie jsou zveřejněny na https://natur.cuni.cz/uchazeci/bakalarske-studium/modelove-otazky-prijimacich-zkousek

      Doporučená literatura k přijímací zkoušce z předmětu Dějepis:
      Učebnice dějepisu pro střední školy vydané po roce 1990. (Nakl. Práce, SPN a Fortuna. U všech uvedených učebnic je uvedeno datum 1. vydání, platná jsou i následující další, a jsou MŠMT ČR zařazeny do seznamu učebnic.
      HARNA, J., FIŠER, J. Dějiny českých zemí I., Fortuna, 1995.
      HARNA, J., FIŠER, J. Dějiny českých zemí II., Fortuna, 1998.
      SOUČEK J. Dějiny pravěku a starověku, SPL, 1995.
      BENEŠ, Z., PETRÁŇ, J. České dějiny I., SPL, 1997.
      KVAČEK, R. České dějiny II., SPL, 2002.
      BENEŠ, Z. Dějiny středověku a prvního století raného novověku., SPL, 1994.
      HROCH, M. Dějiny novověku, SPL, 1994.
      KUKLÍK, J., KUKLÍK, J. Dějiny 20. století, SPL, 1995.
      POPELKA, M., VÁLKOVÁ, V. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 1. Pravěk a starověk, SPN, 2001.
      ČORNEJ, P., ČORNEJOVÁ, I., PARKAN, F. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 2., Středověk a raný novověk, SPN, 2001.
      HLAVAČKA, M. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 3, Novověk, SPN, 2001.
      KUKLÍK, J., KUKLÍK, J. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 4, Nejnovější dějiny, SPN, 2002

      Modelový test naleznete na: http://www.pedf.cuni.cz/PEDF-135.html
    • shrink expand
    • shrink expand
      Graduates are educated in geography, pedagogy and psychology and can evaluate and interpret geographical information in regional context at different geographic scales. They apply a distinct geographic perspective to various interdisciplinary fields. They are prepared to work in education, tourism, development agencies, media and public administration.
      The graduate of the Bachelorʼs stu programme History Oriented at Education is equipped with basic knowledge in the field of Czech and general history within regional history, and qualified for education jobs such as assistant teachers, leisure-time instructors or educators at memory institutions. The programme constitutes a preparatory stage for the Master´s programme.