Branch programme/details

Studijní program Psychologie s rozšířením o speciální pedagogiku je zaměřen na osvojení základních odborných znalostí a dovedností v psychologických a vybraných speciálně-pedagogických oborech, které jsou relevantní pro psychologii. Důraz je kladen na základní teoretické disciplíny psychologie (tj. obecná, vývojová, sociální psychologie, psychologie osobnosti, dějiny psychologie) a na metodologii psychologického výzkumu (tj. design výzkumu, metodologická paradigmata, metody sběru a analýzy dat) a dále na aplikované disciplíny (např. pedagogická psychologie, psychologie práce atd.). Studium je primárně orientováno akademicky a předpokládá se tedy pokračování ve studiu navazujících magisterských programů psychologie, případně i příbuzných oborů. Studium ale zároveň nabízí dostatečné znalosti a dovednosti praktického charakteru, které umožňují po absolvování uplatnění na trhu práce, a to zejména na asistentských pozicích ve školách, poradenských a speciálně pedagogických zařízeních, ústavech sociální péče atd. Bakalářské studium neopravňuje k výkonu pozice psychologa; k tomu je třeba absolvovat také navazující magisterský program. Studium náleží k programu Psychologie a je jednooborovým studiem. Odpovídá tedy legislativním požadavkům regulovaných psychologických profesí (např. psycholog ve školství). Studijní program je kompatibilní s požadavky evropského standardu EuroPsy, čímž je usnadněna studentská a absolventská mezinárodní mobilita.

Přijímací zkouška do bakalářského studijního programu Psychologie s rozšířením o speciální pedagogiku je jednokolová a tvoří ji písemný test. Veškeré ověřované znalosti se zakládají výhradně na studiu publikací uvedených v oddíle Doporučená literatura.

Test má 100 otázek. Za každou úspěšně zodpovězenou otázku je přidělen 1 bod s možností dosáhnout maximálního zisku 100 bodů. 85 % otázek k přijímacímu testu je voleno ze seznamu položek, který bude zveřejněn do 31. 12. 2022 na webových stránkách katedry. 15 % testových otázek je formulováno v anglickém jazyce a pro účely ověření porozumění nejsou tyto položky součástí předem zveřejňovaného seznamu otázek.

Admission to Bachelor's studies is conditioned by completed secondary education confirmed by a school-leaving certificate.

NOLEN-HOEKSEMA, Susan. Psychologie Atkinsonové a Hilgarda. Vyd. 3., přeprac. Přeložil Hana ANTONÍNOVÁ. Praha: Portál, 2012.

FISCHER, Slavomil a Jiří ŠKODA. Speciální pedagogika: edukace a rozvoj osob se somatickým, psychickým a sociálním znevýhodněním. Praha: Triton, 2008.

Absolvent získá dobrou orientaci v základních psychologických a speciálně-pedagogických disciplínách a dokáže jejich poznatky uplatňovat ve výzkumu a zároveň při pohledu na pedagogické a speciálně-pedagogické situace. Absolvent se může uplatnit v asistentských pozicích v rámci institucí poskytujících psychologické služby, vzdělávacích zařízeních či zařízeních sociálních služeb atd. Absolvent je připraven pro vstup do navazujícího magisterského studia Psychologie.