Language selection
  • čeština
  • english
User
  • Anonym
    Admission> Programmes/Branches> Branch programme/details

    Branch programme/details

    Programmes/BranchesBranch programme/details

    Applied Linguistics for Language Teaching (0232VD300003)

    Faculty: Faculty of Arts
    Study programme: Applied Linguistics for Language Teaching (P0232D300003)
    Form of study: full-time
    Type of study: doctoral
    Language of instruction: Czech
    Expected minimum number of accepted students Expected number of accepted students: 12
    Standard length of study: 4 years
    Application type: Online

    • You cannot apply for study of this programme/branch now.

    • Application submission date

      shrink expand
      Application submission date: 30.04.2021

    • Charge for the admission procedure

      shrink expand

    • Programme/Branch characteristic

      shrink expand
      počet přihlášených v akademickém roce 2019/20 (stará akreditace – Didaktika konkrétního jazyka): 5
      počet přijatých v akademickém roce 2019/20 (stará akreditace – Didaktika konkrétního jazyka): 5

    • Description of verification and evaluation criteria

      shrink expand
      přijímací zkouška: jednokolová, ústní

      obsah, předmět přijímací zkoušky:
      1. odborná rozprava nad předloženým projektem disertační práce: 0–30 bodů
      2. posouzení dosavadní odborné činnosti uchazeče: 0–15 bodů
      3. prokázání znalostí ze studia odborné literatury: 0–15 bodů


      Obor umožňuje studium didaktiky všech jazyků, které se na FF UK vyučují (s výjimkou didaktiky angličtiny, která se v letošním roce neotvírá); primárně, ale ne pouze, jazyků germánských, románských, slovanských, semitských, ugrofinských, dálněvýchodních a klasických.

      možné tematické okruhy projektu připravované disertační práce (nejedná se o okruhy doporučené; oborová rada uchazečům umožňuje individuální volbu):
      • Pojetí vybraného jevu v české germanistice/hispanistice atd. (podle jazykového zaměření studenta) a jeho didaktické aplikace
      • Výuka odbornému jazyku (se zřetelem ke specifice příslušného stupně vzdělání)
      • Metodika tvorby didaktických testů pro jazykovou výuku
      • Čeština (nebo jiný jazyk) jako druhý/cizí jazyk u vybrané skupiny mluvčích/žáků
      • Rozvíjení čtenářské gramotnosti u žáků 2. stupně ZŠ

      Zvolené téma uchazeč předem konzultuje s předsedou příslušné oborové rady; ten mu může podle potřeby doporučit konzultovat téma i s dalším specialistou podle zaměření zamýšleného projektu. Předsedkyní oborové rady je doc. PhDr. Ivana Bozděchová, CSc., e-mail: ivana.bozdechova@ff.cuni.cz.

      -----

      Přijat ke studiu může být uchazeč, který u přijímací zkoušky dosáhl minimálně 30 bodů a zároveň se podle počtu dosažených bodů umístil v pořadí odpovídajícím předem stanovenému předpokládanému počtu přijímaných pro konkrétní studijní program (viz požadavky ke studiu jednotlivých programů), přičemž tuto podmínku splní i všichni ti uchazeči, kteří dosáhnou stejného počtu bodů jako uchazeč, který se umístil na posledním místě v pořadí určeném k přijetí. Předpokládaný počet přijímaných je stanoven zvlášť pro prezenční a zvlášť pro kombinovanou formu studia. Přijat ke studiu může být jen ten uchazeč, který nejpozději při zápisu do studia předloží doklad o svém předchozím vzdělání (viz PPŘ, 5.4).

    • Conditions for admission

      shrink expand
      Admission to Doctoral studies is conditioned by successful completion of a Master's study programme.

      Verification method: entrance exam
      Confirmation date (of entrance exam) from: 14.06.2021 Until: 16.06.2021
      Alternative date (of entrance exam): 22.06.2021 Until: 22.06.2021

    • Information about graduate employment

      shrink expand
      The typical graduate of this doctoral programme has a sound knowledge and understanding of pedagogically oriented applied linguistics (educational linguistics) in all its aspects and in the philology of the chosen specific language; is capable of independent creative scientific thought within this transdisciplinary, problem-oriented field of science; and is capable of applying acquired knowledge in the search for solutions to theoretical questions related to the field, and of designing and implementing rationally and theoretically grounded solutions to practical problems within language education and related areas.