Branch programme/details

Studijní obor vychovává odborníky, kteří budou schopni samostatně vytvářet technická řešení pro tělesně postižené, včetně aplikace pomůcek pro běžné použití i pro sport. Absolvent studia se musí orientovat v jednotlivých druzích postižení, v jednotlivých typech pomůcek, musí být teoreticky připraven tyto pomůcky navrhnout, zhotovit, aplikovat a upravit. Musí být schopen předat postiženému všechny potřebné informace pro aktivní využití pomůcky. Jeho uplatnění bude především na odborných pracovištích zabývajících se výrobou a aplikací ortotických a protetických pomůcek. Může se však uplatnit v nižších formách vzdělávání v oboru Ortotik-protetik nebo v celoživotním vzdělávání zdravotnických pracovníků. Může najít uplatnění i jako specialista ve zdravotních pojišťovnách či na úsecích státní správy zabývajících se zdravotními pomůckami. Studium se ukončuje státní závěrečnou zkouškou, jejíž součástí je obhajoba bakalářské práce.

Přijímací  zkouška  je jednokolová.

Ke studiu jsou přijati uchazeči s celkovým nejvyšším bodovým ziskem. O bodovém limitu pro přijetí ke studiu v jednotlivých studijních programech rozhoduje děkanka.

1. Písemná zkouška – test obecných studijních předpokladů
2. Písemná zkouška – test z biologie
3. Zkouška tvůrčích schopností a manuálních dovedností

Test obecných studijních předpokladů Test obecných studijních předpokladů ověřuje studijní předpoklady a schopnost logického myšlení. Testem se zjišťují následující schopnosti a dovednosti: konfigurační vztahy, verbálně-logické a matematicko-logické vztahy, pamětné učení a porozumění informacím.
Test z biologie (základy obecné biologie a genetiky, biologie člověka)  Test se zaměřuje především na biologii člověka (vyžaduje důkladnou znalost), dále na základy obecné biologie a genetiky – věnuje se tedy těm poznatkům, které mají významnější vztah k oboru. 

Zkouška tvůrčích schopností a manuálních dovedností

https://www.ftvs.cuni.cz/FTVS-573-version1-zkouska_tvurcich__schopnosti_a.pdf

Bodování: 3 úkoly, každý za 50 bodů

1. Písemná zkouška - test obecných studijních předpokladů 0 – 200 bodů
2. Písemná zkouška - test z biologie 0 - 200 bodů
3. Zkouška tvůrčích schopností a manuálních dovedností 0 – 150 bodů
Celkem možno získat: 0 – 550 bodů

Ke studiu nemohou být přijati uchazeči, kteří byli hodnoceni z některé písemné zkoušky nebo ze zkoušky tvůrčích schopností a manuálních dovedností 0 body.

více informací k písemné přijímací zkoušce naleznete na https://www.ftvs.cuni.cz/FTVS-35.html

 

Admission to Bachelor's studies is conditioned by completed secondary education confirmed by a school-leaving certificate.

Verification method:	entrance exam
Confirmation date (of entrance exam) from:	03.06.2019	Until:	06.06.2019
Alternative date (of entrance exam):	17.06.2019	Until:	19.06.2019
Medical fitness:	sport physician

Tělovýchovná prohlídka se nedokládá jako příloha k přihlášce pouze u oborů, kde součástí přijímacího řízení není talentová zkouška.

Uchazeč, kteří splnili bodový limit pro přijetí kestudiu stanovený děkankou, doručí v den zápisu do studia Potvrzení od tělovýchovného lékaře, že je uchazeč schopen zvýšené tělesné zátěže spojené se studiem Tělesné výchovy a sportů na UK FTVS. 

Upozorňujeme, že prohlídka od  tělovýchovného lékaře je platná jeden rok od data vydání. Prohlídka musí být platná po celý akademický rok.

 

Středoškolské učebnice biologie člověka a genetiky.

ČIHÁK, Radomír, 2016. Anatomie. Třetí, upravené a doplněné vydání. Ilustroval Ivan HELEKAL, ilustroval Jan KACVINSKÝ, ilustroval Stanislav MACHÁČEK. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3817-8.

MACHOVÁ, Jitka. Biologie člověka pro speciální pedagogy. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1993. Učebnice pro vysoké školy. ISBN 80-04-23795-9.

Absolvent je kvalifikovaný zdravotnický pracovník, který je schopen vytvářet technická řešení pro tělesně postižené, včetně aplikace pomůcek pro běžné použití i sport. Orientuje se v jednotlivých druzích postižení a typech pomůcek, je teoreticky i prakticky připraven tyto pomůcky navrhnout, zhotovit, aplikovat a upravit, je schopen předat postiženému potřebné informace pro aktivní využití pomůcky. Uplatnění najde především v odborných pracovištích zabývajících se výrobou a aplikací ortotických a protetických pomůcek. Může působit jako pedagog v nižších formách vzdělávání v tomto oboru nebo v celoživotním vzdělávání zdravotnických pracovníků, dále i jako specialista ve zdravotních pojišťovnách či na příslušných úsecích státní správy.