| other | |
| Osvědčení o absolvování programu | |
| bez kreditů | |
| 8 hodinový program v rámci DVPP | |
Language selection
User
- Anonym
Admission> Life-long education courses> LLL programme detailsLLL programme details
Učitelský stres a syndrom vyhoření - jak se mu vyhnout (6375)
| Učitelský stres a syndrom vyhoření - jak se mu vyhnout | |
| full-time | |
| Czech | |
| Kurz je zaměřen na problematiku profesní náročnosti, profesního stresu a syndromu vyhoření v učitelství. Cílem kurzu je, aby zúčastnění vyučující získali vhled do problematiky zdrojů učitelského stresu a možností jeho snižování tak, aby u nich nedošlo k rozvinutí syndromu vyhoření. Kurz míří jak do oblasti teoreticko-empirických poznatků, tak do oblasti aplikace na vlastní profesní zkušenosti a prožitky. Účastníci a účastnice se seznámí se základními pojmy a poznatky v této oblasti, vyzkouší si základní techniky, jejichž prostřednictvím lze mapovat osobní míru profesního stresu a jeho zdrojů, a budou diskutovat obecně platné i osobně relevantní preventivní a intervenční strategie, které vedou ke snižování celkové míry prožívaného stresu v učitelství. | |
| MSMT- 34010/2019-1-1152 | |
| MŠMT | |
| Učitelský stres a syndrom vyhoření - jak se mu vyhnout | |
| 2.1. Zmapování osobních zkušeností s profesním stresem a jeho zdroji (1/2 hodiny) 2.1. Stres - vymezení pojmů; zdroje stresu v učitelství; projevy stresu; pozitivní a negativní účinky stresu; osobnostní a profesní faktory zvyšující a snižující negativně prožívaný stres; důsledky stresu pro jednotlivce; techniky pro zjišťování míry stresu (2 hodiny) 2.2. Syndrom vyhoření – vymezení pojmů; vývoj syndromu vyhoření; údaje o výskytu syndromu vyhoření mezi vyučujícími; důsledky syndromu vyhoření pro vyučující, pro kvalitu výuky, pro fungování školy (2 hodiny) 2.3. Strategie zvládání stresu – představení druhů copingových strategií; pozitivní a negativní copingové strategie; autodiagnostické techniky; psychohygiena (2 hodiny) 2.4. Prevence a intervence – prevence učitelského stresu na úrovni jednotlivce a na úrovni školy; intervence na úrovni jednotlivce a na úrovni školy (1 hodina) 2.4. Závěrečná reflexe, evaluace (1/2 hodiny) |
|
| 20 | |
| pro pedagogické pracovníky SŠ a ZŠ |
Course requirements and qualification acquired
shrink expandGuarantor and venue
shrink expandPhDr. Hana Sotáková, Ph.D. Katedra psychologie Katedra psychologie Dates and duration
shrink expand2021/2022 winter and summer semester Short-time 8 hours Fees and financing
shrink expand1500 Kč / kurz Application
shrink expandMagdalény Rettigové 4, Praha 1 Katedra psychologie Iva Gecková
PhDr. Mgr. Veronika Pavlas Martanová, Ph.D.iva.geckova@pedf.cuni.cz 221900544 17.09.2021 - 23.09.2022 Further information
shrink expand