| závěrečná písemná práce závěrečná zkouška |
|
| Osvědčení o absolvování programu | |
| bez kreditů | |
Language selection
User
- Anonym
Admission> Search programme/branch> LLL programme detailsLLL programme details
. (8332)
| . | |
| full-time | |
| Czech | |
| Program je v souladu s ustanovením par. 10 písm. dle vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariernímu systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů, jako studium k prohloubení odborné kvalifikace. Je určen pro zájemce - psychology a speciální pedagogy působící již ve školních poradenských pracovištích, případně pro psychology a speciální pedagogy, kteří hodlají na této pozici ve škole v budoucnu působit. Podpoří jejich zvyšování odborných kompetencí. Účastníci programu získají poznatky, které nebývají běžnou součástí pregraduálního studia psychologie/speciální pedagogiky z oblasti pedagogicko-psychologických zákonitostí pedagogického procesu v běžném školství, dále z oblasti psychologie učitele, žáka, třídy, rodiny, přičemž nebudou opomíjeny ani specifika a zvláštnosti v těchto oblastech. Kromě toho bude nedílnou součástí zvyšování znalostí a dovedností z oblasti profese psychologa/profese školního speciálního pedagoga. Absolvent vzdělávacího programu by měl být po absolvování kurzu připraven na výkon profese školního psychologa a profese speciálního pedagoga, s průpravou pro týmovou spolupráci v prostředí školy - měl by umět spolupracovat s výchovným poradcem, metodikem prevence, třídním učitelem a dalšími učiteli, měl by získat kompetence pro účast na přípravě koncepce školy v oblasti pedagogicko-psychologického poradenství, v oblasti práce se žáky, učiteli i rodiči a kompetence pro spolupráci s jinými odbornými pracovišti. |
|
| Absolvent vzdělávacího programu by měl být po absolvování kurzu připraven na výkon profese školního psychologa a profese speciálního pedagoga, s průpravou pro týmovou spolupráci v prostředí školy - měl by umět spolupracovat s výchovným poradcem, metodikem prevence, třídním učitelem a dalšími učiteli, měl by získat kompetence pro účast na přípravě koncepce školy v oblasti pedagogicko-psychologického poradenství, v oblasti práce se žáky, učiteli i rodiči a kompetence pro spolupráci s jinými odbornými pracovišti. | |
| MŠMT | |
| 11914/2017-1 | |
| Školní poradenské služby | |
| 250 hodin, z toho 150 hodin probíhá ve společné výuce, 100 hodin dle zaměření v povinně volitelném modulu A) Školní psychologie nebo B) Školní speciální pedagogika, 50 hodin reflektované stáže ve školských poradenských zařízeních a školních poradenských pracovištích. Výuka začne v říjnu 2025. |
|
| 20 | |
| Přijímání jsou uchazeči ukončeným magisterským studiem ve studijním programu Psychologie nebo Speciální pedagogika. |
Course requirements and qualification acquired
shrink expandGuarantor and venue
shrink expanddoc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. Katedra psychologie Katedra psychologie . Dates and duration
shrink expand2025/2026 winter semester, October 4 250 hours Výuka se uskuteční v blocích, 1x měsíčně Fees and financing
shrink expand27800 Kč / course Bez poplatků za přihlášku.
Poplatek za celý program je 27 800 Kč, hradí se ve dvou splátkách - za rok studia.osvobozeno Application
shrink expandM. Rettigové 4, 116 39 Praha 1, přihláška elektronicky Centrum celoživotního vzdělávání Bc. Klára Hašková, DiS. klara.haskova@pedf.cuni.cz 221900342 20.06.2025 - 15.09.2025 Uchazeči dokládají dosažené vzdělání fotokopií vysokoškolského diplomu. Further information
shrink expand