Remedial PE - PZTV075

• Title: Zdravotní TV
• Guaranteed by: Zdravotní TV a tělovýchovné lékařství (51-500300)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2010
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/2, C+Ex [HT]
• Extent per academic year: 42 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Guarantor: doc. PhDr. Pavel Strnad, CSc.; Mgr. Eva Prokešová, Ph.D.; Mgr. Pavlína Nováková, Ph.D.

Annotation

Last update: Jiří Krasilov (08.01.2009)

Cíle a úkoly zdravotní tělesné výchovy jako součásti tělovýchovného systému. Řízení tělovýchovného procesu. Základní vyrovnávací prostředky. Kategorie oslabení z hlediska lékaře a učitele. Metodické zásady výchovy ke správnému držení těla. Pohybový a posturální stereotyp. Testování. Didaktika a metodika zdravotní tělesné výchovy.

Literature

Last update: Jiří Krasilov (08.01.2009)

STRNAD,P. Vybrané kapitoly z TV zdravotně oslabených. Praha: SPN, 1987. 162 s.

KYRALOVÁ,M., MATOUŠOVÁ,M. Zdravotní TV. II.část. Praha: Sport pro všechny, 1995. 173 s. ISBN 80-85 228 -24-6

SRDEČNÝ,V. a kol. Tělesná výchova zdravotně oslabených Praha: SPN, 1982. 256 s.

KABELÍKOVÁ,K.,VÁVROVÁ,M. Cvičení k obnovení a udržování svalové rovnováhy. Praha: Grada, 1997, 240 s. ISBN 80-7169-384-7

VÉLE,F. Kineziologie pro klinickou praxi. Praha:Grada, 1997. 272 s. ISBN 80-7169-256-5

Requirements to the exam

Last update: Jiří Krasilov (08.01.2009)

Požadavky na zápočet, zkoušku:

• 100% docházka na semináře a cvičení.

• Seminární práce (metodický výstup).

• Písemný test, ústní zkouška.

Syllabus

Last update: Jiří Krasilov (08.01.2009)

Přednášky:

1. Úvod do studia, stručný přehled vývoje zdravotní TV, koncepce a cíle. Kategorie oslabení. Studijní

materiály.

2. Řízení vyučovacího procesu ve zdravotní TV, organizační formy. Úloha učitele. Úloha prevence a

kompenzace. Pohyb a význam jeho kvality.

3. Základní pojmy z patologie, příčiny vzniku poruch hybného systému, vliv civilizačních faktorů, základní

typy poruch hybného systému.

4. Testování a diagnostika poruch hybného systému, základní pohybové stereotypy, svalová dysbalance.

5. Oslabení respiračního systému a pohybová aktivita.

6. Oslabení kardiovaskulárního systému a pohybová aktivita.

7. Ostatní interní oslabení, jejich specifické rysy a charakter pohybových činností. Věkové zvláštnosti a

zdravotní TV.

Semináře a cvičení:

1. Výchozí cvičební polohy - jejich význam. Cvičební tvary podle účelu : uvolňovací, protahovací, posilovací.

1. Základní cvičební tvary ve výchozích polohách. Nácvik jednoduchých pohybových stereotypů I.

2. Základní cvičební tvary ve výchozích cvičebních polohách. Nácvik jednoduchých pohybových stereotypů

II.

3. Metodické zásady výchovy ke správnému držení těla - oblast hrudní a krční páteře.

4. Metodické zásady výchovy ke správnému držení těla - oblast pánve a dolních končetin.

5. Význam dechu a dechová cvičení. Metodika nácviku jednotlivých typů dýchání. Dechová cvičení bez

doprovodných pohybů částí těla.

6. Dechová cvičení s doprovodnými pohyby částí těla.

7. Dechová cvičení při lokomočních pohybech. Využití dechových cvičení k rozvoji posturálního stereotypu.

8. Relaxační cvičení, metodické postupy nácviku relaxace I.

9. Relaxační cvičení, metodické postupy nácviku relaxace II.

10. Charakter pohybových aktivit a cvičebních jednotek pro různé kategorie oslabení I. Metodické výstupy.

11. Charakter pohybových aktivit a cvičebních jednotek pro různé kategorie oslabení II. Metodické výstupy.

12. Vytrvalostní a posilovací cvičení u různých věkových kategorií. Metodické výstupy.

13. Využití cvičebních pomůcek ve zdravotní TV. Metodické výstupy.

14. Metodické výstupy - dokončení, zápočty