Theory and Basics of Didactics of Outdoor Sports - PSPP369

• Title: Teorie a základy didaktiky turistiky a sportů v přírodě kurz
• Guaranteed by: Department of Athletics and Outdoor Sports (51-300500)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:6/0, MC [DS]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: prefer medical statement; course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. Mgr. Jiří Baláš, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Tomáš Brtník; Mgr. Lukáš Psohlavec; PaedDr. Mgr. Jiří Šafránek, Ph.D.; PhDr. Ivana Turčová, Ph.D.
• Incompatibility : PSPP369K
• Interchangeability : PSPP369K
• Is interchangeable with: PSPP369K
• In complex pre-requisite: PSPP102

Annotation

English

Last update: doc. Mgr. Jiří Baláš, Ph.D. (24.01.2022)

Compulsory subject including theory, practical exercises and didactic procedures in "turistika", and outdoor activities. Next to educational objectives, the course provides a model of outdoor education course for schools using experiential learning procedures.

Czech

Last update: PhDr. Ivana Turčová, Ph.D. (25.01.2024)

Povinný předmět zahrnující teorii, cvičení a didaktické postupy v turistice, sportech a aktivitách v přírodě. Vedle vzdělávacího zaměření, slouží předmět jako model kurzu výchovy v přírodě pro školy i volný čas využívající postupy učení se prožitkem, zkušeností a dobrodružstvím.

Aim of the course

Last update: Mgr. Dominika Krupková (16.10.2023)

Po úspěšném absolvování:

· Student zná jednoduché hry a cvičení v přírodě.

· Student se umí orientovat v terénu, dokáže pracovat s mapou pro orientační běh a zná mapové symboly, chápe měřítko mapy a systém vrstevnic, zvládne zaběhnout orientační závod ve stanoveném limitu.

· Student zvládá na kole techniku jízdy jednotlivce a techniku jízdy ve skupině.

· Student umí bezpečně vést skupinu při cyklo-turistické vyjížďce v dopravním provozu, umí používat signály, umí se orientovat podle turistické mapy.

· Student umí používat výstroj pro zajištěné cesty (via ferrata) a zná pravidla pro postup na těchto cestách.

· Student chápe český koncept turistiky, má přehled o aktivitách a sportech, které lze provozovat v přírodní prostředí a jejich udržitelnosti.

· Student chápe strukturu organizace sportovně-turistických a adaptačních kurzů na základních a středních školách, aby splnily výchovný nebo rozvojový cíl.

Descriptors

Last update: PhDr. Ivana Turčová, Ph.D. (25.01.2024)

Předmět probíhá formou šestidenního kurzu ve výcvikovém středisku FTVS UK u Stráže nad Nežárkou.

Předpokládaná cena kurzu je 4000,-. Zahrnuje ubytování v chatách, stravu (plná penze) a amortizační poplatek za půjčení vybavení (lana, úvazky, mapy, buzoly, atd.).

Při zápise do předmětu je třeba zvolit paralelku a zapsat se do konkrétního termínu kurzu.

Termíny: 3.-8. 6. 2024, 17.-22.6. 2024, 25.-30. 8. 2024

Po zápise do předmětu v SIS obdržíte pokyny ke kurzu a k platbě kurzovného.

Course completion requirements

Last update: doc. Mgr. Jiří Baláš, Ph.D. (24.01.2022)

1. Aktivní účast na kurzu.

2. Zvládnutí dovedností ve vybraných sportech a aktivitách.

3. Testy teoretických znalostí a vybraných dovedností.

Literature

English

Last update: doc. Mgr. Jiří Baláš, Ph.D. (24.01.2022)

NEUMAN, J.. Education and learnig through outdoor activities. 1.vyd. Praha: EYES 2004. s.292. ISBN 80-903577-0-9

MEIER F.J.,MORASH W.T., WELTON E.G., Hihg adventure outdoor pursuits, Salt Lake City Brighton publishing company, 1982. ISBN 0-89832-019-4

Czech

Last update: doc. Mgr. Jiří Baláš, Ph.D. (24.01.2022)

NEUMAN, J. Dobrodružné hry a cvičení v přírodě. Praha: Portál, 1998.

NEUMAN, J. a kol. Turistika a sporty v přírodě: přehled základních znalostí a dovedností pro výchovu v přírodě. Praha, Portál, 2000.

NEUMAN, J., L. VOMÁČKO AND S. VOMÁČKOVÁ Překážkové dráhy, lezecké stěny a výchova prožitkem. Praha: Portál, 1999. ISBN 80-7178-292-0.

NEUMAN, J. a kol. Turistika a sporty v přírodě: přehled základních znalostí a dovedností pro výchovu v přírodě. 1.vyd. Praha: Portál, 2000. 197 s.

ŠAFRÁNEK, J. Cyklistika pro děti i jejich rodiče. 1.vyd. Praha: Portál, 2000. 211 s.

Requirements to the exam

Last update: doc. Mgr. Jiří Baláš, Ph.D. (24.01.2022)

Test teoretických znalostí a vybraných dovedností.

Syllabus

English

Last update: Mgr. Radka Bačáková, Ph.D. (14.09.2020)

Lectures:

1. Introduction to the course - commentary on the program, safety regulations,

organization of teaching, operation of the center, work in cooperatives, services, skills development, didactic procedures, experience functions.

2. Outdoor activities - an overview of the whole area, a closer description of tourism, outdoor sports, a brief overview of important organizations that use and develop outdoor activities with an educational focus. Educational applications of outdoor activities. New directions of using outdoor activities - outdoor education, adventure education, education through experience and challenge, the contribution of the organization Outward Bound, Holiday School Lipnice, characteristics of natural all-around and versatility competitions.

3. Team management - division of roles, cooperation in the program, common tasks of the team in the service - organization of morning meetings, possible contribution to the evening programs, evaluation of the program.

4. Cycling and cycling tourism - characteristics of the industry, development stages, forms of cycling, use and applications,

nomenclature, technology, individual and group riding technique, equipment and principles for cycling.

5. Preparation of a tourist event - one-day tourist tour with a cognitive goal, cultural cognitive activity, safety.

6. Wheel technology - wheel adjustment, simple repairs, driving technique, regulations, methods of communication.

7. Orientation and orienteering - meaning, work with map and compass, orienteering games, didactic procedures. Today's state of OB, principles of track construction, use of school orientation.

8. Simple orienteering race - preparatory forms, eg O-Ring - practice and evaluation of results.

9. Game theory - meaning of games, division of games, division of games in nature on the course, principles of preparation and management of games, safety rules.

10. Games and cultural activities - examples of use at events - programs for the clubhouse or campfire.

11. Exercises in nature - changes of this name, various forms of exercises,

various types of obstacles and their use, rope obstacles, parkour, safety rules for construction and operation, material quality.

12. Ecological education and use of games for perception and cognition of nature - meaning and concept.

13. Equipment for nature.

14. Basic knots, work with rope, information about securing, penetration.

15. Evaluation of the course program - various forms of feedback, survey, questionnaires, etc. Example for practice, educational evaluation, connection to other curricula.

Exercises:

1. Cycling and cycling - cycling technique, skill riding, group riding.

2. Cycling and cycling - cycling tour, half-day and full-day wandering and team management.

3. Orientation I - map-compass, map-terrain, orientation games and exercises - distance estimation, azimuth.

4. Orientation II - line procedure with consistent evaluation, controls arranged in an asterisk - example of exercises with analysis of procedures, comparison of times.

5. Relay race in OB - Ovčí Ring.

6. Orientation III - skorelauf - preparatory exercises, analysis of results.

7. Mini race in OB - introduction to the electronic system.

8. Orienteering race - example of a race, different difficulty of controls, example of organization, evaluation of results.

9. Outdoor games - an example of "small" outdoor games and tracking games.

10. Initiative games - development of trust, problem solving and development of teamwork.

11. Strategy games - involvement of the whole course.

12. Ecogames - preparation and execution of simple games.

13. Exercises in nature - an example of a paddock in the field, competitions at sites.

14. Low rope obstacles, parkour - exercises on prepared sites.

15. Basics of climbing - principles of climbing, overcoming training walls and bouldering, abseiling.

16. Basics of VHT - movement on a secured path, equipment, safety.

Czech

Last update: doc. Mgr. Jiří Baláš, Ph.D. (24.01.2022)

Přednášky:

1. Úvod do kurzu - komentář k programu, bezpečnostní předpisy,

organizace výuky, provoz střediska, práce v družstvech, služby, rozvoj dovedností, didaktické postupy, funkce prožitku.

2. Aktivity v přírodě - přehled o celé oblasti, bližší charakteristika turistiky, sportů v přírodě, stručný přehled o důležitých organizacích, které využívají a rozvíjejí aktivity v přírodě s výchovným zaměřením. Výchovné aplikace aktivit v přírodě. Nové směry využívání aktivit v přírodě - výchova v přírodě, dobrodružná výchova, výchova prožitkem a výzvou, příspěvek organizace Outward Bound, Prázdninová škola Lipnice, charakteristika přírodních vícebojů a soutěží všestrannosti.

3. Vedení družstva - rozdělení rolí, spolupráce při programu, společné úkoly družstva při službě - organizace ranních setkání, možný příspěvek k večerním programům, hodnocení programu.

4. Cyklistika a cykloturistika - charakteristika odvětví, vývojové etapy, formy cyklistiky, využití a aplikace,

názvosloví, technologie, technika jízdy jednotlivce a skupiny, vybavení a zásady pro cykloturistické putování.

5. Příprava turistické akce - jednodenní turistická túra s poznávacím cílem, kulturně poznávací činnost, bezpečnost.

6. Technologie kola - seřízení kola, jednoduché opravy, technika jízdy, předpisy, způsoby komunikace.

7. Orientace a orientační běh - význam, práce s mapou a buzolou, orientační hry, didaktické postupy. Dnešní stav OB, zásady stavby tratí, využití orientace ve škole.

8. Jednoduchý orientační závod - přípravné formy, např. O-Ring - praxe a vyhodnocení výsledků.

9. Teorie hry - význam her, dělení her, členění her v přírodě na kurzu, zásady přípravy a vedení her, bezpečnostní pravidla.

10. Hry a kulturní aktivity - příklady využití na akcích - programy do klubovny či k táborovému ohni.

11. Cvičení v přírodě - proměny tohoto názvu, různé podoby cvičení,

různé typy překážek a jejich využití, lanové překážky, parkour, bezpečnostní pravidla pro stavbu a provozování, kvalita materiálu.

12. Ekologická výchova a využití her k vnímání a poznávání přírody - význam a koncepce.

13. Vybavení do přírody.

14. Základní uzly, práce s lanem, informace o jištění, prusíkování.

15. Hodnocení programu kurzu - různé formy zpětné vazby, anketa, dotazníky atp. Příklad pro praxi, výchovná hodnotanávaznost na další učební programy.

Cvičení:

1. Cyklistika a cykloturistika - technika jízdy na kole, jízda zručnosti, jízda ve skupině.

2. Cyklistika a cykloturistika - cykloturistická túra, polodenní a celodenní putování a vedení družstva.

3. Orientace I - mapa-buzola, mapa-terén, orientační hry a cvičení - odhad vzdálenosti, azimut.

4. Orientace II - liniový postup s důsledným vyhodnocením, kontroly uspořádané do hvězdice - příklad cvičení s rozborem postupů, srovnávání časů.

5. Štafetový závod v OB - Ovčí Ring.

6. Orientace III - skorelauf - průpravné cvičení, rozbor výsledků.

7. Mini závod v OB - seznámení s elektronickým systémem.

8. Závod v orientačním běhu - příklad závodu, různá obtížnost kontrol, příklad organizace, zhodnocení výsledků.

9. Hry v přírodě - příklad „malých“ her v přírodě a stopovací hry.

10. Iniciativní hry - rozvoj důvěry, řešení problémů a rozvoj týmové spolupráce.

11. Strategické hry - zapojení celého kurzu.

12. Ekohry - příprava a provedení jednoduchých her.

13. Cvičení v přírodě - příklad výběhu do terénu, soutěže na stanovištích.

14. Nízké lanové překážky, parkour - cvičení na připravených stanovištích.

15. Základy lezení - zásady lezení, překonávání cvičných stěn a bouldering, slaňování.

16. Základy VHT - pohyb po zajištěné cestě, vybavení, bezpečnost.

Learning resources

Last update: Mgr. Dominika Krupková (15.12.2021)

Multimediální učebnice: http://web.ftvs.cuni.cz/eknihy/turistika/