Outdoor Education - Theory and Teaching Outdoor Activities - PSPP101C

• Title: Outdoor Education - Theory and Teaching Outdoor Activities
• Guaranteed by: Sporty v přírodě (51-600400)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2021
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 6
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Extent per academic year: 28 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: cancelled
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: prefer medical statement; course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Ivana Turčová, Ph.D.

Annotation

Last update: PhDr. Ivana Turčová, Ph.D. (30.06.2008)

Studenti budou seznámeni s celkovým pohledem na význam aktivit v přírodě v životě člověka i společnosti v současné době ale i v minulosti. Seznámí se s historiskými kořeny aktivit v přírodě u nás i ve světě. Učení a výchova prostřednictvím aktivit v přírodě - teorie a metody. Základní terminologie. Dále budou informováni o formách, postupech i cílech výchovných a vzdělávacích aplikací aktivit v přírodě.

Literature

Last update: PhDr. Ivana Turčová, Ph.D. (30.06.2008)

NEUMAN, J. a kol. Turistika a sporty v přírodě. 1.vyd. Praha: Portál, 2000. 197 s.

GAIR, N.P. Outdoor education. Londo: Cassell, 1997. 204 s.

HOPKINS, D., PUTNAM, D. Personal growth through adventure. London: David Fulton, 1993.

DRASDO, H. Education and Mountain Centres. AfOL, 1998. ISBN 1-8746637-19-9.

MORTLOCK, C. Adventure Alternative. Cicerone, 1994. ISBN 1-85284-012-9.

BEARD, C., WILSON, J.P. Experiential Learning. 2nd ed. Kogan Page, 2006. ISBN 9780749444891.

Syllabus

Last update: PhDr. Ivana Turčová, Ph.D. (30.06.2008)

Přednášky:

1. Teoretické vymezení oblasti aktivit v přírodě.

2. Historické kořeny rozvoje aktivit v přírodě ve světě.

3. Historické kořeny rozvoje aktivit v přírodě v ČR.

4. Základní terminologie oblasti. Nové směry výchovy a vzdělávání prostřednictvím aktivit v přírodě.

5. Učení a výchova prostřednictvím aktivit v přírodě - koncepce, teorie a metody.

6. Působení aktivit v přírodě na osobnost člověka a jejich společenský přínos.

5. Všestranné aplikace aktivit v přírodě (sport, školy, rekreace, terapie, rozvoj).

5. Transfer získaných dovedností a znalostí do školní a pracovní činnosti.

6. Nové profese využívající aktivity, turistiku a sporty v přírodě.

7. Efektivní postupy při učení se novým dovednostem.

8. Souhrnný pohled na získávání zpětných informací o vlivu programů na účastníky.

9. Efektivní metody práce vedoucích a učitelů v programech.

Semináře:

1. Orientace v informačních zdrojích a jejich kritické posuzování. Rozbor vybrané odborné statě.

2. Případové studie zabývající se hodnocením vybraných aplikačních programů aktivit v přírodě.

3. Nové technologie a vybavení využívané v aktivitách a sportech v přírodě