|
|
|
||
|
Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (05.02.2019)
MORROW JR, J. R., D. MOOD, J. DISCH AND M. KANG Measurement and Evaluation in Human Performance, 5E. Edtion ed.: Human Kinetics, 2015. ISBN 1450470432. AMONETTE, W. E., K. ENGLISH AND W. KRAEMER Evidence-based practice in exercise science: the six-step approach. Edtion ed.: Human Kinetics, 2016. ISBN 1450434193. THOMAS, J. R., S. SILVERMAN AND J. NELSON Research methods in physical activity, 7E. Edtion ed.: Human kinetics, 2015. ISBN 1450470440. WOOD, T. M. AND W. ZHU Measurement theory and practice in kinesiology. Edtion ed.: Human Kinetics, 2006. ISBN 0736045031. KNUDSON, D. V. Qualitative diagnosis of human movement: improving performance in sport and exercise. Edtion ed.: Human kinetics, 2013. ISBN 1450421032. JANURA, M. AND F. ZAHÁLKA Kinematická analýza pohybu člověka. Edtion ed.: Univerzita Palackého, 2004. ISBN 8024409305. MALÁ, L., T. MALÝ, F. ZAHÁLKA AND V. BUNC Fitness assessment. Body composition. Edtion ed.: Charles University in Prague, Karolinum Press, 2014. ISBN 8024625601. Zahalka, F., Maly, T., & Mala, L. (2016). Analysis of vertical jump parameters with respect to age and a type of a jump in young soccer players. In T. Favero, B. Durst & B. Dawson (Eds.), International Research in Science and Soccer II (pp. 286-294). New York: Routledge. Zahálka, F., Malý, T., Malá, L., & Gryc, T. (2014). Changes of postural stability with regard to gender, age and visual control of children. In M. Coelho-e-Silva, J., A. Cupido-dos-Santos, A. Figueiredo, J., J. Ferreira, P., Armstrong, N. (Eds.). Children and Excercise XXVIII (pp. 119-124). London and New York: Routledge |
|
||
|
Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (05.02.2019)
1. Úvod do testování a měření - podstata a význam testovaní a měření, cíle měření, testování a hodnocení. Oblasti testování pohybového projevu člověka. Diagnostické vlastnosti testu a baterií, vymezení diagnostických vlastností testu 2. Teoretické základy testování a tělesné zdatnosti a pohybové činnosti pro populační skupiny (děti, mládež, dospělí, senioři, zdravotně oslabení). Zdravotně orientovaná zdatnost - výkonnostně orientovaná zdatnost. 3. Diagnostika statických stavů a dynamických projevů lidského těla, polohy a pohybu lidského těla, vnitřního stavu a vnějšího projevu. 4. Diagnostiky aerobní zdatnosti, charakteristika, zásady a možnosti, terénní testování a laboratorní testování, druhy testů, popis testů, normativy a použitelnost 5. Diagnostiky tělesného složení, charakteristika, zásady a možnosti, fyziologická podstata měření, druhy testů, principy diagnostiky, výhody a limity používaných metodik, dvou a více komponentní model tělesného složení, segmentální distribuce tekutin. 6. Diagnostiky silového projevu svalů, charakteristika, zásady a možnosti, fyziologická podstata měření silových charakteristik, terénní testování, laboratorní testování, druhy testů, popis testů, normativy a použitelnost. 7. Diagnostiky anaerobních charakteristik, charakteristika, zásady a možnosti, fyziologická charakteristika měření anaerobní alaktátové svalové činnosti, druhy testů, principy diagnostiky, výhody a limity diagnostiky rychlostních projevů, terénní diagnostické postupy, laboratorní diagnostické postupy. 8. Diagnostiky anaerobních charakteristik II, charakteristika, zásady a možnosti, fyziologická charakteristika měření anaerobní laktátové svalové činnosti, druhy testů, principy diagnostiky, výhody a limity diagnostiky rychlostní vytrvalosti, intermitentní vysoko - intenzivní pohybové činnosti a krátkodobé vytrvalosti, terénní diagnostické postupy, laboratorní diagnostické postupy. 9. Diagnostiky dalších komponent tělesné zdatnosti (flexibilita, reaktibilita, předpoklady), charakteristika, zásady a možnosti měření a hodnocení. 10. Diagnostika pohybových dovedností, charakteristika, zásady a možnosti diagnostiky, teoretické základ diagnostiky, terénní diagnostika, laboratorní diagnostika, 11. Diagnostika a hodnocení kinematiky člověka, kinematická analýza, individuální a skupinové postupy měření a evaluace. Objektivizace základních pohybových činností člověka. 12. Zásady diagnostiky pohybových předpokladů a pohybové činnosti u jednotlivých populačních skupin (děti, mládež, dospělí, senioři, zdravotně oslabení), význam, specifika a možnosti diagnostiky (Fitness gram, activity gram, Eurofit test...), možnosti implementace diagnostických postupů do pohybového režimu vybraných skupin. 13. Aplikační postupy pro hodnocení vnitřního a vnějšího zatížení při sportovním výkonu. Vytváření postupů profilů trénovanosti sledovaných subjektů, deskripce indikátorů (kvalitativní a kvantitativní), evaluace stavu trénovanosti, tvorba intervenčních postupů 14. -20. Praxe v diagnostice, organizace a realizace testování, vyhodnocení výsledků, aplikace výsledků do tréninkového procesu. 21. Seminář k diagnostice |