Last update: PhDr. Šárka Vokounová, Ph.D. (20.09.2020)
Course objectives: Introduction to basic terminology and principles of physical activity and human motor skills applied in physical education and sports activities. Motor skills and motor skills. Motor and somatic development. Somatic typology. Basics of testing and diagnostics of motor skills.
Last update: PhDr. Šárka Vokounová, Ph.D. (20.09.2020)
Seznámení se základním pojmoslovím a principy tělesného pohybu a lidské motoriky uplatňované v rámci tělovýchovné a sportovní činnosti. Motorické schopnosti a motorické dovednosti. Motorický a somatický vývoj. Somatická typologie. Základy testování a diagnostiky motoriky.
Aim of the course -
Last update: PhDr. Šárka Vokounová, Ph.D. (06.09.2023)
The aim of the subject is to acquire basic knowledge in the field of motor abilities, motor skills, somatometry and motor development, including diagnostics and data processing.
After completing the course, the student is competent to:
understand the terminology in the field of motor assumptions, testing and measurement and somatotypology and actively use it in the educational and training process,
choose appropriate tools for diagnosing and testing motor assumptions and use them; identify problems that may arise in the diagnosis and testing of motor assumptions,
statistically process measured data and interpret them,
create a motor profile and interpret it,
determine the somatotype and evaluate it,
apply the issue of laterality to the educational and training process,
understand the differences between biological and calendar age and can evaluate motor manifestations based on biological age.
Last update: PhDr. Šárka Vokounová, Ph.D. (06.09.2023)
Cílem předmětu je osvojení základních znalostí z oblasti motorických schopností, motorických dovedností, somatometrie a motorického vývoje včetně diagnostiky a zpracování dat.
Student je po absolvování předmětu kompetentní:
rozumět terminologii z oblasti motorických předpokladů, testování a měřenía somatotypologiea aktivně ji užívat v edukačním a tréninkovém procesu,
zvolit vhodné nástroje pro diagnostiku a testování motorických předpokladů a použít je; identifikovat problémy, které mohou nastat při diagnostice a testování motorických předpokladů,
statisticky zpracovat naměřená data a interpretovat je,
stanovit motorický profil a interpretovat ho,
stanovit somatotyp a vyhodnotit ho,
aplikovatv edukačním a tréninkovém procesu problematiku laterality,
chápat rozdíly mezi biologickým a kalendářním věkem a dokáže hodnotit motorické projevy na základě biologického věku.
Literature -
Last update: PhDr. Šárka Vokounová, Ph.D. (06.09.2023)
CARTER, J. E. L. (J. E. Lindsay) a Barbara Honeyman HEATH. Somatotyping - development and applications. Cambridge: Cambridge University Press, 2005, xiv, 503 s . ISBN 978-0-521-35951-1.
COOPER INSTITUTE, author. FitnessGram administration manual: the journey to MyHealthyZone. Fifth edition. Champaign, Illinois: Human Kinetics, 2017, 1 online resource (xii, 123 pages) . ISBN 1-4925-7967-X.
KOVÁŘ, Rudolf a Karel MĚKOTA. UNIFITTEST (6-60): tests and norms of motor performance and physical fitness in youth and in adult age. [1st ed.]. Olomouc: Univerzita Palackého, 1995, 108 s . ISBN 80-7067-581-0.
MORROW, James R. Measurement and evaluation in human performance. 4th ed. Champaign, IL: Human Kinetics, 2011, xiv, 457 s . ISBN 978-0-7360-9039-1.
SCHNABEL, Günter. a Jürgen. KRUG. Bewegungslehre Sportmotorik: Abriss einer Theorie der sportlichen Motorik unter pädagogischem Aspekt. 12th ed. Aachen: Meyer & Meyer, 2021, 1 online resource (504 pages). ISBN 3-8403-1097-0.
Recommended literature:
LOFFING, Florian. Laterality in sports: theories and applications. London, [England: Academic Press, 2016 - 2016, 1 online resource (382 pages). ISBN 0-12-801691-4.
LATASH, M. L. Control of human movement. Edtion ed.: Human Kinetics, 1993. ISBN 0873224558.
ZELAZNIK, H. N. Advances in motor learning and control. Edtion ed.: Human Kinetics, 1996. ISBN 0873229479.
Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (17.12.2018)
MĚKOTA, K., KOVÁŘ, R., a kol. Unifittest (6 - 60). Praha: Univerzita Karlova, Fakulta tělesné výchovy, 2002.
MĚKOTA, K. AND P. BLAHUŠ Motorické testy v tělesné výchově. Edtion ed.: Státní pedagogické nakladatelství, 1983.
MĚKOTA, K., R. CUBEREK AND U. P. F. T. KULTURY Pohybové dovednosti - činnosti - výkony. Edtion ed.: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. ISBN 9788024417288.
MĚKOTA, K. AND P. BLAHUŠ Motorické testy v tělesné výchově. Edtion ed.: Státní pedagogické nakladatelství, 1983.
RIEGEROVÁ, J., M. PŘIDALOVÁ AND M. ULBRICHOVÁ Aplikace fyzické antropologie v tělesné výchově a sportu: (příručka funkční antropologie). Edtion ed.: Hanex, 2006. ISBN 9788085783520.
SUCHOMEL, A. Současné přístupy k hodnocení tělesné zdatnosti u dětí a mládeže (Fitnessgram). Česká kinantropologie, 2003, 7(1) 83-100.
Doporučená:
HEALEY, J. M. Leváci a jejich výchova. Translated by J. PAPOUŠEK. Edtion ed.: Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0855-6
KASA, J. Športová antropomotorika. Edtion ed. Bratislava: SVSTVŠ, 2000. 208 p. ISBN 80-968252-3-2.
LATASH, M. L. Control of human movement. Edtion ed.: Human Kinetics, 1993. ISBN 0873224558.
ZELAZNIK, H. N. Advances in motor learning and control. Edtion ed.: Human Kinetics, 1996. ISBN 0873229479.
Requirements to the exam -
Last update: PhDr. Šárka Vokounová, Ph.D. (06.09.2023)
Credit requirements:
80% participation in seminars,
passing testing and measurements
laterality
motor tests
somatotype
Processing of own motor profile.
Continuous tests of theoretical knowledge in electronic form.
Exam:
present test in written or electronic form, in case of restrictions also in distant electronic form.
Last update: PhDr. Šárka Vokounová, Ph.D. (04.10.2023)
test prezenční písemnou nebo elektronckou formou, v případě omezení i distanční elektronickou formou.
Syllabus -
Last update: PhDr. Šárka Vokounová, Ph.D. (06.09.2023)
Course content:
Lectures: 1. Introduction to the basics of anthropomotorics as a scientific field.Constructs of motor skills (terminology, taxonomy of motor skills, physical exercises, physical fitness, phylogeny of motor skills). 2. Motor prerequisites - theory of motor abilities and motor skills (conditioning and coordination abilities, structure of motor abilities, differences between motor abilities and motor skills). 3. A complex of strength and speed abilities (structure, biological essence, diagnostics - selected examples,development). 4. A complex of endurance and dexterity (coordination) abilities (structure, biological essence, diagnostics - selected examples). 5. Basics of testing and measurement in physical education and sports practice, basic properties of motor tests. 6. Test systems.Eurofit for youth and Eurofit for adults, Unifittest 6-60, Fitnessgram, Senior fitness test. 7. Somatic and motor development of an individual - motor ontogeny (periodization, characteristics of individual periods, biological age.
Seminars: 1. Manifestations of motor laterality in gym and sports practice.Diagnostics, practical examples. 2. Basic mathematical and statistical procedures for data processing.Addiction rates. 3. Group testing of basic motor skills, recording of test results, processing of an individual motor profile. 4. Processing of test results, standardization of data, interpretation, principles of norms and standards for individual evaluation of motor skills. 5. Selected tests for the diagnosis of motor skills, tests of motor docility. 6. Group measurement of selected features of body structure, determination of somatotype, interpretation of results using recommended standards and norms. 7. Determination of biological proportional age.Summary, review of credit requirements.
Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (17.12.2018)
Obsah výuky:
Přednášky:
1. Úvod do základů antropomotoriky jako vědního oboru. Konstrukty motoriky (pojmosloví, taxonomie motoriky, tělesná cvičení, tělesná zdatnost, fylogeneze motoriky).
2. Motorické předpoklady - teorie motorických schopností a motorických dovedností (kondiční a koordinační schopnosti, struktura motorických schopností, rozdíly mezi motorickými schopnostmi a motorickými dovednostmi).
3. Komplex silových a rychlostních schopností (struktura, biologická podstata, diagnostika - vybrané příklady,
vývoj).
4. Komplex vytrvalostních a obratnostních (koordinačních) schopností (struktura, biologická podstata, diagnostika - vybrané příklady).
5. Základy testování a měření v tělovýchovné a sportovní praxi, základní vlastnosti motorických testů.
6. Testové systémy. Eurofit pro mládež a Eurofit pro dospělé, Unifittest 6-60, Fitnessgram, Senior fitness test.
7. Somatický a motorický vývoj jedince - ontogeneze motoriky (periodizace, charakteristika jednotlivých období, biologický věk.
Semináře:
1. Projevy motorické laterality v tělocvičné a sportovní praxi. Diagnostika, praktické ukázky.
2. Základní matematicko-statistické postupy pro zpracování dat. Míry závislosti.
3. Skupinové testování základních motorických schopností, záznam testových výsledků, zpracování individuálního motorického profilu.
4. Zpracování výsledků testování, standardizace dat, interpretace, principy norem a standardů pro individuální hodnocení motoriky.
5. Vybrané testy pro diagnostiku motorických schopností, testy motorické docility.
6. Skupinové měření vybraných znaků tělesné stavby, stanovení somatotypu, interpretace výsledků s použitím doporučených standardů a norem.
7. Stanovení biologického proporcionálního věku. Shrnutí, kontrola zápočtových požadavků
