Last update: prof. MUDr. Jan Heller, CSc. (03.11.2023)
The course introduces students to basic physiological principles, the theory of homeostasis, and the functions of various
organs and systems of the human body and their control (including circulatory, respiratory, gastrointestinal,
excretory, endocrine, muscular, nervous and sensory systems, as well as metabolism and thermoregulation).
Increased attention is paid to physiological regulation and the neuromuscular system, taking into account children's and
adolescent organism.
Knowledge:
basic concepts of cellular and subcellular structures and their meaning
physiology of excitatory systems: nerve cell, processing and conduction of information in the nerve and between nerves, NS metabolism, muscular system (striated, cardiac and smooth muscle – structure and function). Fundamentals of the cardiovascular system (mechanical and metabolic processes in the myocardium, vascular system – structure and function, measurement and influence of blood pressure – regulatory mechanisms of the heart and blood vessels)
Basics of the structure and function of blood and the immune system
physiology of the respiratory system (ventilation, distribution, diffusion, perfusion, determination of respiratory parameters, nervous and chemical regulation of breathing)
physiology of the digestive system (splitting, digestion and absorption of food components and their regulation in individual parts of the GIT, gastrointestinal hormones and their effects)
energy balance (basics of metabolic processes in the body)
physiology of the excretory system (formation and composition of urine, regulatory mechanisms, influence of kidney function on maintaining the stability of the internal environment). Physiology of endocrine glands (formation and secretion of hormones of individual glands and their functions, stress, sexual system – management and functions)
Skills:
The student is able to describe the composition of the human body, the importance of individual functionally specific cells, the composition and function of the cardiovascular system and blood, as well as the connection with the simunity state, describe the mechanical and electrical activity of the heart. It includes the basics of the inflammatory process in relation to immunity, describe metabolic processes, ion changes and subsequent changes.
Can describe the structure and function of the respiratory system, their measurability with an emphasis on the regulatory mechanisms of breathing (nervous, hormonal and other chemical influences).
Can describe the function of individual parts of the digestive system, enzymatic and other processes.
Within the excretory system, he is able to describe in detail the acidification and alkalization of urine, the influence of the kidneys on maintaining the stability of the internal environment and the functioning as an endocrine organ. He will be able to describe the structure and function of individual endocrine glands and the impact of their hormones on other organs, including the regulatory mechanisms of hormone control.
From the field of neurophysiology, describe the structure and function of the neuron, types of conduction, synaptic transmissions and types of mediators according to their activity. Describe the parts of the nervous system most connected by motor activity, control of body position and their parts (cerebral cortex, basal ganglia, cerebellum and pyramidal and extrapyramidal pathways) and the influence of the vegetative nervous system. Considering the focus on the locomotor system, he can describe not only the types of muscles, but also the molecular basis of contraction, the energy sources of contraction and relaxation, the issue of neuromuscular transmission and proprioception as the regulation of muscle tension and stretching. Can describe bone structure, necessary substances and vitamins for bone building. Can describe sensitive-sensory organs, pain, sleep and its individual phases
Competence
The student is competent to use the acquired knowledge of physiology for their application and connection with subsequent subjects such as pathological physiology, exercise physiology, biomechanics or nutrition
search, sort and assess information related to physiological processes, use the acquired information in everyday practice.
Last update: prof. MUDr. Jan Heller, CSc. (28.09.2023)
Předmět seznamuje studenty se základními fyziologickými principy, s teorií homeostázy a s činností a jednotlivých
funkčních systémů. Zvýšená pozornost je věnována fyziologickým regulacím a nervosvalovému systému, s přihlédnutím k
dětskému a dospívajícímu organismu.
Znalosti:
Student získá znalosti o základních pojmech celulárních a subcelulárních struktur a jejich významu, seznámí se fyziologií dráždivých systémů: nervová buňka, zpracování a vedení informace v nervu a mezi nervy, metabolismus NS, svalový systém (příčně pruhovaný, srdeční a hladký sval – struktura a funkce). Základy kardiovaskulárního systému (mechanické a metabolické procesy v myokardu, cévní systém – struktura a funkce, měření a ovlivnění výše krevního tlaku – regulační mechanismy srdce a cév). Základy struktury a funkce krve a imunitního systému, fyziologie dýchacího systému (ventilace, distribuce, difúze, perfúze, stanovení respiračních parametrů, regulace dýchání nervová a chemická). Získá znalosti o fyziologii trávicího systému (štěpení, trávení a vstřebávání složek potravy a jejich regulace v jednotlivých částech GIT, gastrointestinální hormony a jejich působení), o energetické bilance a základech metabolických procesů v organismu. Získá znalosti o fyziologii vylučovacího systému (tvorba a složení moči, regulační mechanismy, vliv funkce ledvin na udržování stálosti vnitřního prostředí). Fyziologie žláz s vnitřní sekrecí (tvorba a sekrece hormonů jednotlivých žláz a jejich funkce, stres, pohlavní systém – řízení a funkce)
Dovednosti:
Student dovede popsat složení lidského těla, význam jednotlivých funkčně specifických buněk, složení a funkci kardiovaskulárního systému a krve i v souvislosti s imunitním stavem, popsat mechanickou i elektrickou aktivitu srdce. Dovede popsat základy zánětového procesu ve vztahu k imunitě, popsat metabolické procesy, iontové změny i následné změny.
Dovede popsat strukturu a funkci respiračního systému, jejich měřitelnost s důrazem na regulační mechanismy dýchání (nervové, hormonální i další chemické vlivy).
Dovede popsat funkci jednotlivých částí zažívacího systému, enzymatických a dalších procesů. V rámci vylučovacího systému je schopen podrobně popsat acidifikaci a alkalizaci moče, vliv ledvin na udržování stálosti vnitřního prostředí i působení jako endokrinního orgánu. Dovede popsat strukturu a funkci jednotlivých žláz s vnitřní sekrecí a dopad jejich hormonů na ostatní orgány včetně regulačních mechanismů řízení hormonů.
Z oblasti neurofyziologie dovede popsat strukturu a funkci neuronu, typy vedení vzruchu, synaptické přenosy i typy mediátorů dle jejich aktivity. Popsat části nervového systému nejvíce propojeny s pohybovou aktivitou, řízením polohy těla a jejich částí (mozková kůra, bazální ganglia, mozeček a dráhy pyramidové a mimopyramidové) a vliv vegetativního nervového systému. S ohledem na zaměření se na pohybový aparát dovede popsat nejen druhy svalů, ale i molekulární základ kontrakce, energetické zdroje kontrakce i relaxace, problematiku nervosvalového přenosu a propriocepci jako regulaci svalového napětí a protažení. Dovede popsat kostní strukturu, potřebné látky a vitamíny k výstavbě kosti. Dovede popsat senzitivně-senzorické orgány, bolest, spánek a jeho jednotlivé fáze
Kompetence
Student je kompetentní využít získaných znalostí z fyziologie pro jejich aplikaci a propojení s následnými předměty jako je patologická fyziologie, fyziologie zátěže, biomechanika či výživa, je schopen vyhledávat, třídit a posuzovat informace související s fyziologickými procesy, používat osvojené informace v každodenní praxi.
Literature - Czech
Last update: Marcela Kloučková (05.12.2022)
Povinná:
1. KOHLÍKOVÁ, E. Fyziologie člověka. Učební texty pro trenérskou školu FTVS UK v Praze. 1. vyd. Praha: Karolinum. 2012. 161 s. ISBN 80-86317-31-5.
Doporučená:
1. KOHLÍKOVÁ, E., Vybraná témata praktických cvičení z fyziologie člověka. 1. vyd. Praha: Karolinum. 2006. 83 s. ISBN 80-246-0073-0.
2. SILBERNAGEL S., & DESPOPULOS, A. Atlas fyziologie člověka. Praha: Grada, 2008, 435 s. ISBN 80-247-0630-X.
3. ROKYTA, R. Fyziologie: pro bakalářská studia v medicíně, přírodovědných a tělovýchovných oborech. Praha: ISV nakladatelství, 2008, 426 s. ISBN 80-858-6645-5.
Requirements to the exam - Czech
Last update: Marcela Kloučková (02.12.2022)
Požadavek na zkoušku: - písemný test
Syllabus -
Last update: Marcela Kloučková (02.12.2022)
* Lectures: * 1. Homeostatic processes. Blood, lymph and interstitial fluid. 2. Circulation and its control. 3. Respiration and its control. 4. Digestion, absorption, metabolism. 5. Thermoregulation. 6. Functions of kidneys. 7. Endocrine system. 8. Structural and functional properties of muscles. 9. Structural and functional properties of nervous tissue. 10. Function of analyzers. 11. Function of CNS. 12. Control of movement. 13. Reflex regulations. 14. Adaptation and functional diagnostics.
Last update: Marcela Kloučková (02.12.2022)
* Přednášky: * 1. Homeostatické děje, krev, míza, tkáňový mok. 2. Krevní oběh a jeho regulace. 3. Dýchání a jeho regulace. 4. Trávení a vstřebávání, metabolismus. 5. Termoregulace. 6. Funkce ledvin. 7. Endokrinní systém. 8. Strukturální a funkční vlastnosti svalů. 9. Strukturální a funkční vlastnosti nervové tkáně. 10. Funkce analyzátorů. 11. Funkce CNS. 12. Řízení motoriky. 13. Reflexní regulace. 14. Adaptativní funkční diagnostika.