Biology of Children - PFYB049

• Title: Biologie dítěte
• Guaranteed by: Department of Biomedical Foundation in Kinanthropology (51-300200)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/0, C [HT]
• Extent per academic year: 28 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (25)
• Min. number of students: 10
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: cancelled
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Additional information: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a623dccc7c6dd45feb3dc554244423fc2%40thread.tacv2/conversations?groupId=4eedfcbb-3fd4-4bba-a45e-aad8b0db0211&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. RNDr. PhDr. Ing. Jana Jaklová Dytrtová, Ph.D.

Annotation

English

Last update: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (29.01.2021)

The course deals with morphofunctional changes in the early stages of human ontogenesis. Emphasis is placed on neonatal, infant and toddler age due to the needs of future physiotherapists. Development of postural phasic and manipulation motor skills. The importance of neuroplasticity for rehabilitation in childhood. The aim of the course is to acquire theoretical knowledge from individual human developmental periods and their application to clinical practice.

Czech

Last update: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (11.06.2019)

Předmět seznamuje s morfofunkčními změnami v raných fázích lidské ontogenéze. Důraz je kladen na novorozenecký, kojenecký a batolecí věk vzhledem k potřebám budoucích fyzioterapeutů. Vývoj posturální fázické a manipulační motoriky. Význam neuroplasticity pro rehabilitaci v dětském věku.

Aim of the course

Last update: doc. RNDr. PhDr. Ing. Jana Jaklová Dytrtová, Ph.D. (15.02.2021)

Cílem předmětu je

1)studenty seznámit se základními informacemi týkající se ontogenetického vývoje člověka,

2) Naučit studenty vyhledávat a propojovat nové informace z oblasti biologie člověka

Zpětná vazba/ kontrola naplění cílů

Prezentace projektu na zadané téma a dásledná diskuse.

Course completion requirements

Last update: doc. RNDr. PhDr. Ing. Jana Jaklová Dytrtová, Ph.D. (15.02.2021)

Požadavky na zápočet:

80% účast na výuce, která bude vedena přes Teams:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a623dccc7c6dd45feb3dc554244423fc2%40thread.tacv2/conversations?groupId=4eedfcbb-3fd4-4bba-a45e-aad8b0db0211&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2

Zdůrazňuji, že přednášky NEBUDOU nahrávány.

Zápočet: Prezentace projektu na zadané téma

Literature

Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (23.08.2019)

DYLEVSKÝ, I. Anatomie dítěte. Praha: České vysoké učení technické, 2014.

HAVLÍČKOVÁ, L. Biologie dítěte: rané fáze lidské ontogeneze. Karolinum, 1998.

NEILL, S. J., KNOWLES, H. (ed.). The Biology of Child health: A reader in development and assessment. Palgrave Macmillan, 2004.

Requirements to the exam

Last update: doc. RNDr. PhDr. Ing. Jana Jaklová Dytrtová, Ph.D. (15.02.2021)

Požadavky na zápočet:

80% účast na výuce

prezentace projektu na zadané téma

Syllabus

Last update: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (11.06.2019)

Přednášky:

1. Prenatální vývoj

2. Blastogenese

3. Embryogenese

4. Fetální vývoj

5. Vývojové poruchy

6. Obecné charakteristiky růstu a vývoje dětského věku

7. Morfofunkční změny krevních a cirkulačních charakteristik dětí

8. Změny respirační a metabolické

9. Růstové a vývojové změny na pohybovém systému

10. Dynamika změn trávicího a urogenitálního systému

11. Problematika výživy

12. Změny v endokrinním systému

13. Zákonitosti ontogeneze CNS, význam plasticity

14. Vývoj motoriky, novorozenecká reflexologie