Health Education in the FEP and SEP production - ORVZ17220

• Title: Výchova ke zdraví v RVP a tvorba ŠVP
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2020
• Semester: summer
• E-Credits: 0
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Alena Thorovská

Annotation

English

Last update: PhDr. Alena Thorovská (01.03.2018)

Learning outcomes of the course unit The subject acquaints students with various ways of implementing health support in the school curriculum according to the framework educational programs for primary, secondary and secondary education and develops the competence of the students in the field of preparation and implementation of health promotion programs in schools.

Czech

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)

Předmět seznamuje studenty s různými způsoby implementace podpory zdraví do školního kurikula dle rámcových vzdělávacích programů pro základní, gymnaziální a středoškolské vzdělávání a rozvíjet kompetence posluchačů v oblasti přípravy a realizace programů podpory zdraví na školách.

Aim of the course

English

Last update: PhDr. Alena Thorovská (01.03.2018)

Learning outcomes of the course unit The aim of the course is to gain insight and to use various possibilities for implementation of health education in kurikular document.

Czech

Last update: PhDr. Alena Thorovská (28.02.2018)

Cílem předmětu je získat přehled  a umět využít různých možností pro implementaci výchovy ke zdraví do ŠVP.

Literature

English

Last update: PhDr. Alena Thorovská (29.10.2019)

OPECKÝ, M., Et Al. Antropologicko-psychologicko-sociální aspekty podpory zdraví a výchovy ke zdraví. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. ISBN 978-80-244-3472-8

MARÁDOVÁ, E. Výchova ke zdraví: školní vzdělávací program: metodická příručka pro 6. - 9. ročník základní školy. Praha : Fortuna, 2006. 45 s. ISBN 80-7168-973-4

STRNADOVÁ, A. Tvorba a metodika projektů k podpoře zdraví : studijní text. 1. Vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-7368-978-0

ŘEHULKA, E., ET AL. Výchova ke zdraví: podněty ke vzdělávacím oblastem : škola a zdraví pro 21. století, 2011. 1. Vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2011 ISBN 978-80-210-5533-9

Rámcový program pro základní vzdělávání (v platném znění). Dostupné z www.vuppraha.cz

Rámcový program pro gymnaziální vzdělávání (v platném znění). Dostupné z www.vuppraha.cz

Manuál pro tvorbu školních vzdělávacích programů. Dostupné z www.vuppraha.cz

RVP Metodický portál. Dostupné z http://rvp.cz/

Vybrané školní vzdělávací programy základních a středních škol.

Czech

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)

KOPECKÝ, M., Et Al. Antropologicko-psychologicko-sociální aspekty podpory zdraví a výchovy ke zdraví. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. ISBN 978-80-244-3472-8

MARÁDOVÁ, E. Výchova ke zdraví: školní vzdělávací program: metodická příručka pro 6. - 9. ročník základní školy. Praha : Fortuna, 2006. 45 s. ISBN 80-7168-973-4

STRNADOVÁ, A. Tvorba a metodika projektů k podpoře zdraví : studijní text. 1. Vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-7368-978-0

ŘEHULKA, E., ET AL. Výchova ke zdraví: podněty ke vzdělávacím oblastem : škola a zdraví pro 21. století, 2011. 1. Vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2011 ISBN 978-80-210-5533-9

Rámcový program pro základní vzdělávání (v platném znění). Dostupné z www.vuppraha.cz

Rámcový program pro gymnaziální vzdělávání (v platném znění). Dostupné z www.vuppraha.cz

Manuál pro tvorbu školních vzdělávacích programů. Dostupné z www.vuppraha.cz

RVP Metodický portál. Dostupné z http://rvp.cz/

Vybrané školní vzdělávací programy základních a středních škol.

Requirements to the exam

English

Last update: PhDr. Alena Thorovská (29.10.2019)

Discussion and presentation of assigned tasks.

Czech

Last update: PhDr. Alena Thorovská (28.02.2018)

Diskuze a prezentace zadaných úkolů.

Syllabus

English

Last update: PhDr. Alena Thorovská (01.03.2018)

1. Fulfilling expected outcomes in the area of health promotion in school practice (analysis of published SEPs).

2. School promoting health, material and social conditions, cooperation in teaching and the atmosphere of open partnership.

3. The use of information and communication technologies in the education of health education (preparation of multimedia

aids).

4. Discussions and presentations of assigned tasks.

Czech

Last update: PhDr. Alena Thorovská (28.02.2018)

1. Naplňování očekávaných výstupů v oblasti podpory zdraví v praxi škol (analýza zveřejněných ŠVP).

2. Škola podporující zdraví, materiální i sociální podmínky, kooperace ve výuce a atmosféra otevřeného partnerství.

3. Využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce výchovy ke zdraví (příprava multimediálních

pomůcek). 

4. Diskuze a prezentace zadaných úkolů.