Introduction to Philosophy of Education and Social Thought - OPVY14002

• Title: Filozofické základy výchovy
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Jiří Prokop, Ph.D.

Annotation

English

Last update: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2010)

The course acquaints students with various aspocts of contemporary society. Attention to overlapping social, philosophical, economic and political aspects and their impact on education.

Czech

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (07.06.2012)

Cílem je seznámit studenty se základními filosofickými pohledy na výchovu a vzdělávání a kultivaci vztahu člověka ke světu a k sobě samému. Seznámení posluchačů s aktuálními problémy, které se v širším společenském kontextu dotýkají práce pedagogických pracovníků. Akcentován je etický rozměr profesionální pedagogické práce.

Aim of the course

English

Last update: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2010)

The aim is to acquaint students with the basic philosophical perspectives on the

education and cultivation of man´s relationship to the world and oneself. Attention to current issues that affect the broader social context of work of teachers.

Czech

Last update: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2010)

Cílem je seznámit posluchače se základními filozofickými pohledy na výchovu a vzdělávání a kultivaci vztahu člověka ke světu a k sobě samému. Upozorňuje na aktuální problémy, které se širším společenském kontextu dotýkají práce pedagogů.

Literature

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (07.06.2012)

PROKEŠOVÁ, M. Filosofie výchovy. Ostrava : PedF OU, 2004. ISBN 80-7042-693-4.

SEMRÁDOVÁ, I. Etika. Hradec Králové : Gaudeamus, 2005. ISBN 80-7041-403-0.

Pelcová, N. Vzorce lidství. Filosofie o člověku a výchově. Praha : Institut sociálních vztahů, 2001. ISBN 80-85866-64-1.

Requirements to the exam

Last update: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2010)

Požadavky ke zkoušce: vypracování písemné práce (bližší údaje předá vyučující při první konzultaci), ústní zkouška na základě písemné práce.

Syllabus

English

Last update: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2010)

1. Characteristics of the current state of society in terms of social, economic, political and

philosophical.

2. The philosophy of education.

3. Analysis of selected issues relating to teaching staff in relation to public opinion.

4. Basic principles of economic and legal thinking.

Czech

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (07.06.2012)

• charakteristika současného stavu společnosti z pohledu sociálního, filosofického, ekonomického,

politického a filozofického;

• základy filosofie výchovy;

• rozbor vybraných problémů, týkajících se pedagogických pracovníků ve vztahu k veřejnému mínění;

• etika učitelské a vychovatelské profese.