Action research in SC5 - OPNZ0B165C

• Title: Akční výzkum v SC5
• Guaranteed by: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: both
• E-Credits: 6
• Hours per week, examination: 0/3, MC [HT]
• Capacity: winter:unknown / unknown (unknown); summer:unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D.

Annotation

English

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (11.05.2019)

Optional subject for students of teaching fields (future lower and upper secondary teachers) for summer semester 2018/19. It is implemented in cooperation with the coordinators of the training modules of project 664.

Czech

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (03.02.2019)

Volitelný předmět pro studenty učitelských oborů (učitelství VVP) pro LS 2018/19. Bude realizován ve spolupráci s koordinátory vzdělávacích modulů projektu OP VVV "Společenství praxe" (projekt 664).

Literature

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (03.02.2019)

Nezvalová, D. (2002).Akčním výzkumem k zlepšení kvality školy. e-Pedagogium [on-line], 2002, roč. 2, č. 4. [cit. 2015-15-12]. Dostupné z: http://epedagog.upol.cz/eped4.2002/clanek02.htm

Nezvalová, D. (2003). Akční výzkum ve škole. Pedagogika, roč. 53, č. 3 s. 300-308.

Pavelková, A. (2012).Akční výzkum v pedagogickém prostředí. Brno: Masarykova univerzita. Diplomová práce.

Hendl, J. (2005). Kvalitativní výzkum: Základní metody a aplikace. Praha: Portál.

Herr, K., Anderson, G. L., (2005). The Action Research Dissertation. A Guide for Students and Faculty. Thousand Oaks, California: Sage Publications, Inc.

Requirements to the exam

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (26.10.2019)

Výstupem z předmětu je zápočet.

Je udělen na základě zpracované reflektivní zprávy o akčním výzkumu a vystoupení na setkání jednotlivých modulů Společenství praxe.

Syllabus

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (03.02.2019)

A) Vstupní školení, vytvoření plánu akčního výzkumu s didaktiky a pracovníky ped.-psych. přípravy, zácvik do metod – toto bude realizováno před nástupem do praxe.

B) Praxe – 36 hodin přímé práce v terénu, konzultace s učiteli, didaktiky, pracovníky ped.-psych. přípravy, reflektivní seminář se zpracováním podkladových materiálů vzhledem k výuce.

C) Závěrečné zpracování výzkumné zprávy, prezentace na projektovém setkání.

Entry requirements

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (03.02.2019)

Vstupním předpokladem je účast na fakultním setkání k projektu, dohoda o spolupráci s fakultním koordinátorem a tzv. mentorem akčního výzkumu ze spolupracující ZŠ.

Course completion requirements

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (03.02.2019)

Výstupem z předmětu je zápočet.

Je udělen na základě zpracované reflektivní zprávy o akčním výzkumu a vystoupení na setkání jednotlivých modulů Společenství praxe.

Téma akčního výzkumu a průběh realizace výzkumu je dohodnut na vstupním setkání - s koordinátorem vzdělávacího modulu a mentorem akčního výzkumu.