Communication Systems for Deafblind Individuals - OPNO3S313B

• Title: Komunikační systémy osob hluchoslepých
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Guarantor: PhDr. Miroslava Kotvová, Ph.D.

Annotation

English

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (07.03.2023)

The aim of the course is to introduce students to the issue of deafblindness, its specifics affecting the integration of people with this dual sensory disability into society, the principles of communication and the communication systems used by these people when interacting with the environment. These are mainly those systems that are defined by the currently valid Act No. 384/2008 Coll. Among them are the Lorma alphabet, Braille, typing, Tadoma, tactile sign language, finger alphabet in tactile form.

Czech

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (26.04.2023)

Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou hluchoslepoty, s jejími specifiky ovlivňujícími začlenění osob s tímto duálním smyslovým postižením do společnosti, se zásadami komunikace a s komunikačními systémy, které jsou těmito osobami používány při interakci s okolím. Jde především o ty systémy, které jsou vymezeny současně platným zákonem č.384/2008 Sb. Mezi ně patří především Lormova abeceda, Braillovo písmo, daktylografie, Tadoma, taktilní znakový jazyk, prstová abeceda v taktilní formě.

Descriptors

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (07.03.2023)

Předmět má 2 kredity dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 60 hodinám.

Přímá výuka:             

·         cvičení 24 hodin

Příprava:

·         samostudium odborné literatury 10 hodin

·         zpracování úkolů a příprava na semináře 16 hodin

Seminární práce a příprava na zápočet: 10 hodin celkem

Výuka bude probíhat prezenčně s elektronickou podporou v MOODLE.

Pouze v případě nařízeného distančního vzdělávání na UK bude realizována v čase výuky dle rozvrhu on-line prostřednictvím apliace MS Teams.

Podrobné informace a odkaz pro přihlášení do týmu MS Teams budou zaslány mailem.

Literature

Last update: PaedDr. Eva Marádová, CSc. (06.03.2023)

Povinná literatura:

LANGER, J., SOURALOVÁ, E., HORAKOVÁ, R. Taktilní znakový jazyk: manuál k výuce a studiu + CD-ROM. Vyd. 1. Praha: LORM – Společnost pro hluchoslepé, 2010. 33 s. ISBN 978-80-254-8457-9.

LUDÍKOVÁ, L. a kol. Pohledy na kvalitu života osob se senzorickým postižením. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. 206 s. ISBN 978-80-244-3286-1.

LUDÍKOVÁ, L. a kol. Kombinované vady. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2005. 140 s. ISBN 80-244-1154-7.

SOURALOVÁ, E., HORÁKOVÁ, R.Problematika osob s hluchoslepotou a kontaktní tlumočení u hluchoslepých preferujících český znakový jazyk. 2., opr. vyd. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. 79 s. ISBN 978-80-87218-08-2.

Doporučená literatura:

BENDOVÁ, P. Alternativní a augmentativní komunikace. Vydání první. Hradec Králové: Gaudeamus, 2014. 97 stran. ISBN 978-80-7435-508-0.

JANOVCOVÁ, Z. Alternativní a augmentativní komunikace: učební text. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010. 52 s. ISBN 978-80-210-5186-7.

ŠAROUNOVÁ, J. a kol. Metody alternativní a augmentativní komunikace. Vyd. 1. Praha: Portál, 2014. 150 s. ISBN 978-80-262-0716-0.

ŠKODOVÁ, E. a kol. Klinická logopedie. 2., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2007. 615 s., viii s. barev. obr. příl. ISBN 978-80-7367-340-6.

Syllabus

Last update: PaedDr. Eva Marádová, CSc. (06.03.2023)

1.      Úvod do problematiky hluchoslepoty

2.      Základy komunikace osob s hluchoslepotou – podmínky, zásady

3.      Lormova abeceda – popis komunikačního systémů, uživatelé, nácvik základní komunikace

4.      Rozšíření dovedností komunikace pomocí Lormovy abecedy

5.      Braillovo písmo – vymezení, nácvik základní komunikace

6.      Rozvoj praktických dovedností v Braillově písmu

7.      Daktylografie – charakteristika, praktický nácvik komunikace

8.      Tadoma – popis, seznámení se základy komunikace

9.      Taktilní znakový jazyk – vymezení, praktický nácvik

10.    Rozšíření praktických dovedností komunikace v taktilním znakovém jazyce

11.    Prstová abeceda v taktilní formě – popis, nácvik základní komunikace

12.    Organizace věnující se podpoře osob s hluchoslepotou

13.    Souhrnné opakování – procvičení základů komunikace s osobami s hluchoslepotou

Course completion requirements

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (07.03.2023)

Splnění zápočtového testu.