Drama diversa I - OPND1D136B

• Title: Drama diversa I
• Guaranteed by: Katedra dějin a didaktiky dějepisu (41-KDDD)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: OPND3D012B
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Věra Brožová, Ph.D.

Annotation

English

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (07.09.2021)

This course will familiarize the students with the possibilities of application of the principles, aims and contents of drama education in the world of education in museums, galleries, and monuments. The students will be offered a diffusion of methods of drama education applicable to creative interpretation of cultural objects. The students will master knowledge, skills, values, attitudes and didactic habits enhancing the interpretation of cultural heritage in order that the educational transmission shall lead them to deeper perception of art and monuments.

Czech

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (07.09.2021)

Kurz seznámí studenty s možností aplikace principů, cílů a obsahu dramatické výchovy do světa muzejní, galerijní a památkové edukace. Kurz nabídne difuzi metod dramatické výchovy, kterou lze využít při tvůrčí interpretaci kulturních objektů. Studenti si osvojí znalosti, dovednosti, hodnoty, postoje i didaktické návyky, jež přispívají k interpretaci kulturního dědictví, tak, aby edukační transmise vedla k hlubšímu vnímání umění a památek. Kurz pomocí metod zážitkové a zkušenostní pedagogiky studentům umožní, aby se naučili na kulturní objekty nahlížet skrze příběh, hru a dramatično. Také proto je výuka realizována formou souvislých časových bloků přímo v prostředí paměťových a památkových institucí a absolvence kurzu předpokládá aktivní participaci studentů. Po skončení kurzu budou studenti vědět, jak využívat prvků divadla a dramatické výchovy ke komunikaci s účastníky edukačních programů, podporovat analýzu a srovnávání kulturních zážitků s vlastními postoji, nebo jak tvůrčím způsobem formulovat názory a reflexi pocitů z návštěvy muzea, galerie či památky.

Aim of the course

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (07.09.2021)

Prostřednictvím metod zážitkové a zkušenostní pedagogiky kurz umožní studentům, aby se naučili na kulturní objekty nahlížet prostřednictvím  příběhu, hry a dramatična

Descriptors

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (14.09.2021)

výuka v podzimním semestru proběhne ve všech termínech na fakultě, návštěvy objektů se uskuteční na jaře.

Literature

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (07.09.2021)

Literatura

VALENTA J., Metody dramatické výchovy, Praha: Portál 2004, ISBN 978-80-247-1865-1.

MACHKOVÁ E., Didaktika dramatické výchovy, Praha: AMU, ISBN 80-7331-021-X.

 

Requirements to the exam

English

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (07.09.2021)

Submitting of a schedule of the methodology with employment of drama education, aiming at interpretation of a selected public monument.

Czech

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (07.09.2021)

Vypracování osnovy metodiky s využitím dramatické výchovy, s cílem interpretovat vybraný památkový objekt.

Syllabus

English

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (07.09.2021)

Block I (4 hours, one-day block training)

Departure points of drama education. Interdisciplinary character of drama education. Interpenetration of drama education and education in museums, galleries and monuments.

 

Block II (4 hours, one-day block training).

Kinds of interpretation of cultural-heritage objects. Thematic spheres and goals. Build-up of programme based on artistic perception of a cultural-heritage object, with employment of drama-education methods.

 

Block III (16 hours, two-day block training)

Implementation of the programme in a selected public monument, its verification and reflexion. Didactic and methodical evaluation.

Czech

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (07.09.2021)

Sylabus

Blok I. (8 hodiny, jednodenní bloková výuka)

• Východiska dramatické výchovy. Interdisciplinární charakter dramatické výchovy. Prolínání dramatické výchovy s muzejní, galerijní a památkovou edukací.

Blok II. (8 hodiny, jednodenní bloková výuka)

• Druhy interpretace objektů kulturního dědictví. Tematické oblasti a cíle. Stavba programu založeného na uměleckém vnímání objektu kulturního dědictví s využitím metod dramatické výchovy.

Blok III. 18 hodin (jednodenní bloková výuka)

• Realizace programu na vybraném památkovém objektu, jeho ověřování a reflexe. Didaktická a metodická evaluace.