Developing pedagogical content knowledge via videoclubs - OPNA1A142C

• Title: Rozvíjení didaktických znalostí obsahu prostřednictvím videoklubu
• Guaranteed by: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: both
• E-Credits: 3
• Hours per week, examination: 0/2, C [HT]
• Capacity: winter:unknown / unknown (80); summer:unknown / unknown (80)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: OPNA2A132C
• Note: you can enroll for the course repeatedly; course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: doc. PhDr. Klára Uličná, Ph.D.

Annotation

English

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (02.09.2019)

The aim of the video clubs is to develop their didactic content knowledge through the analysis of the video tutorials of the subject for which the student is qualified. Emphasis will be placed on the development of observing and interpreting the knowledge-based view.

Czech

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (02.09.2019)

Cílem videoklubů je prostřednictvím analýzy videozáznamů výuky předmětu, pro který bude student kvalifikován, rozvinout jeho didaktické znalosti obsahu. Důraz bude kladen na rozvoj všímání si a interpretaci viděného založené na znalostech.

Literature

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (02.09.2019)

dle doporučení oborových didaktiků

Teaching methods

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (02.09.2019)

Skupina studentů se bude setkávat s vyučujícím v průběhu celého semestru. Práce bude sestávat z domácí přípravy (shlédnutí videozáznamu výuky či její části a zpracování reflektivních otázek) a z práce v seminářích.

Syllabus

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (02.09.2019)

Před-setkání: Student se dostaví do místnosti R319 pro úvodní analýzu videozáznamu hodiny. Bližší informace a přihlášení se na určitý termín viz kurz Moodle (https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=2532#section-1).

Pět seminářů po třech vyučovacích hodinách: V rámci seminářů budeme zejména diskutovat o shlédnutých videozáznamech z hodin a seznamovat se s oborově didaktickými pojmy, které studentům pomohou orientovat se v oblasti didaktiky svého předmětu.

Domácí práce mezi semináři: Podle pokynů vyučujícího - shlédnutí videozáznamu z hodiny nebo jeho části, přečtení odborného textu apod.

Po-setkání: Studenti budou opět žádáni, aby provedli analýzu videozáznamu hodiny.

 

Course completion requirements

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (02.09.2019)

Úvodní a závěrečná analýza videozáznamu hodiny. Průběžné úkoly v Moodle. Docházka.