course can be enrolled in outside the study plan enabled for web enrollment priority enrollment if the course is part of the study plan you can enroll for the course in winter and in summer semester
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (26.01.2024)
This type of alternative practice allows students to gain practical experience in facilities where they can apply for positions as instructors in adult leisure or professional education after completing their bachelor's degree. This particularly involves educational agencies and institutions, non-profit organizations, and other entities. During the practice, students observe the work of instructors, assist them, and help prepare and implement various educational activities for adults. The practice is reflected upon, and students create written records of its progress. Through their work and behavior in the leisure facility, students represent the Faculty of Education at Charles University in Prague. They adhere to the internal regulations of the facility and occupational safety rules, which they are obliged to familiarize themselves with. Students also respect confidentiality obligations and the protection of personal data. Further information can be found on the website of the Center for Educational Practice at the Faculty of Education, Charles University: [link] (https://pages.pedf.cuni.cz/praxe/o-praxich/pedagogicke-praxe-v-bc-studiu/)
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (30.08.2023)
Tento typ alternativní praxe umožňuje studentům praktikovat v zařízeních, ve kterých se budou moci po absolutoriu bakalářského studia uplatnit na pozici lektorů zájmového či profesního vzdělávání dospělých. Zejména se jedná o vzdělávací agentury a instituce, neziskové a další organizace. V průběhu praxe studenti pozorují práci lektorů, asistují jim a pomáhají připravovat a realizovat nejrůznější vzdělávací aktivity pro dospělé. Praxe je reflektována a studenti v jejím průběhu pořizují písemné záznamy o jejím průběhu. Student svou prací a chováním v zařízení pro volný čas reprezentuje Pedagogickou fakultu UK Praha, dodržuje vnitřní řád zařízení a pravidla bezpečnosti práce, se kterými je povinen se seznámit, respektuje povinnost mlčenlivosti a ochrany osobních údajů. Další informace naleznete na stránkách Střediska pedagogické praxe PedF UK: https://pages.pedf.cuni.cz/praxe/o-praxich/pedagogicke-praxe-v-bc-studiu/
Aim of the course -
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (26.01.2024)
The aim of the editorial practice is to support and develop the competencies of students in organizing and implementing adult education, both in terms of personal interests and professional development, within facilities of various focuses and characters. The subject should encourage and enhance interest in teaching fields and motivate students for further education, including pursuing a master's degree focused on teacher preparation.
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (30.08.2023)
Cílem lektorské praxe je podpora a rozvoj kompetencí studentů organizovat a realizovat zájmové a profesní vzdělávání dospělých v zařízeních různého zaměření a charakteru. Předmět by měl podpořit a zvýšit zájem o učitelské obory a motivovat studenty k dalšímu vzdělávání, včetně pokračování v magisterském studiu zaměřeném na přípravu učitelů.
Descriptors - Czech
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (12.09.2023)
Student vykoná celkem 60 hodin činností za semestr. Počet hodin v jednotlivých oblastech činností je následující:
· 2 hodiny úvodního semináře
· 2 hodiny závěrečného reflektivního semináře
· 18 hodin přímé pedagogické činnosti nebo práce související s pedagogickou činností
· 18 hodin přípravy aktivit a jejich reflexí s lektorem zařízení
· 20 hodin samostatné práce a plnění úkolů v elektronické studijní opoře
Literature - Czech
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (30.08.2023)
LANGER, T. (2016). Moderní lektor. Praha: Grada. MEŠKO, D., KATUŠČÁK., D., FINDRA, J. et al. (2006). Akademická příručka. Martin: Osveta. PALÁN, Z. a LANGER, T. (2008). Základy andragogiky. Praha: UJAK. ŠERÁK, M. (2009). Zájmové vzdělávání dospělých. Praha: Portál.
Syllabus -
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (26.01.2024)
The student arranges the implementation of the practice in a suitable organization focused on professional or leisure education for adults.
The student's obligation is to work continuously throughout the semester with a stable group of adults in the chosen organization. With the agreement of the organization and the guarantor of the parallel group, the student's work may be distributed differently, but it is essential to maintain the scope of the practice.
Students secure practice in a selected facility specializing in adult leisure or professional education. The choice of the practice facility must be discussed with the guarantor of the parallel group.
Topics:
Introduction to Lecturer Practice
Andragogical Basics
Working with Observation Sheets
Appropriate Strategies for Taking Notes from Observations
Analysis of Audits and Their Use in Practice
Reflection and Self-reflection
Personal Preparation and Practice
Joint Analyses
Course Outputs for Practice
Course Evaluation
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (12.09.2023)
Sylabus
Organizace praxe
Student musí před zahájením praxe absolvovat kurz v Moodlu.Odkaz na https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=3060
Student si domluví realizaci praxe ve vhodné organizaci zaměřené na profesní nebo zájmové vzdělávání dospělých.
Povinností studenta je pracovat průběžně po dobu celého semestru se stálou skupinou dospělých ve vybrané organizaci. Po dohodě s organizací a garantem paralelní skupiny může být práce studenta rozložena i jiným způsobem, podstatné je zachování rozsahu praxe.
Studenti si zajistí praxi na vybraném zařízení zaměřeném na zájmové či profesního vzdělávání dospělých.Výběr zařízení pro realizaci praxe je student povinen konzultovat s garantem paralelní skupiny.
Témata:
1. Úvod do lektorské praxe
2. Andragogické minimum
3. Práce s hospitačními archy
4. Vhodné strategie při pořizování zápisů z hospitací
5. Rozbory náslechů a jejich využití pro praxi
6. Reflexe a sebereflexe
7. Vlastní příprava a praxe
8. Společné rozbory
9. Výstupy předmětu pro praxi
10. Evaluace předmětu
Course completion requirements - Czech
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (30.08.2023)
Podmínky získání zápočtu
· Student se účastní úvodního infomačního semináře a závěrečného reflektivního semináře.
· Student absolvuje lektorskou praxi v plném rozsahu.
· Student pracuje po celý semestr podle pokynů lektora/vedoucího zařízení pro vzdělávání dospělých a plní předem dohodnuté závazky.
· Student plní zadání v elektronickém kurzu dle zadání garanta paralelní skupiny.
Jen na základě dokladu o vlastní lektorské praxi nebude plnění předmětu uznáváno.
Podklady pro zápočet:
· písemné záznamy s reflexí (minimálně 5 hospitačních archů a 5 příprav ke vzdělávacím aktivitám, obojí s reflexí),
· evidence docházky s potvrzením praxe ze zařízení, kde byla praxe realizovaná,
· splnění úkolů v elektronické studijní opoře dle zadání garanta paralelní skupiny.
Learning resources - Czech
Last update: PhDr. Jaroslav Šaroch, Ph.D. (12.09.2023)
Studijní opory paralelek realizovaných katedrou pedagogiky jsou k dispozici ve fakultním Moodlu: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7786. Po úvodním setkání obdrží všichni účastníci k předmětným oporám přístupový klíč.
