Practice of Education towards Healthwith Reflection - OPBY4P042A

• Title: Oborová praxe z výchovy ke zdraví s reflexí
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: both
• E-Credits: 2
• Hours per week, examination: 0/1, C [HT]
• Extent per academic year: 12 [hours]
• Capacity: winter:unknown / 60 (unknown); summer:unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: PhDr. Jana Kočí, Ph.D.; PhDr. Alena Thorovská; PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D.
• Pre-requisite : OPBY4P012A, OPBY4P023A
• Is pre-requisite for: OPBY4P053C, OPBY4P062B

Annotation

Last update: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (11.02.2024)

Z odborného hlediska předmět navazuje na již absolvované předměty, které vhodně prakticky doplňuje a rozvíjí. Má charakter odborný, motivační a socializační. Studenti se seznamují ve vybraných školách, školských a dalších zařízení s podporou zdraví. Studenti analyzují různé strategie podpory zdraví z pohledu vybraných subjektů ve státní sféře a neziskovém sektoru na základě stáží ve vybraných zařízeních. Cílem předmětu je prohloubit teoretické znalosti studentů z disciplín bakalářského studia oboru výchova ke zdraví se silným motivačním akcentem na povolání, ve kterých se mohou uplatnit absolventi tohoto studia.

Aim of the course

Last update: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (11.02.2024)

Studenti analyzují vybranou strategii podpory zdraví z pohledu vybraných zařízení. Studenti zhodnotí význam meziresortní spolupráce v oblasti podpory zdraví.

Descriptors

Last update: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (11.02.2024)

Předmět má 2 kredity dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 47 hodinám. Doba očekávané přípravy na 1 hodinu praxe 20 minut, samostudium literatury (za celý semestr) 2 hodiny, práce se studijními materiály (za celý semestr) 6 hodin, plnění průběžných úkolů (za celý semestr) 13 hodin. Tvorba seminární práce 8 hodin. Příprava na zápočet 2 hodiny.

Literature

Last update: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (11.02.2024)

Havlínová, M., kopřiva, P., & a kol. (2011). Program podpory zdraví ve škole. Praha: Portál.

Kaplánek, M. a kol. (2017). Volný čas a jeho význam ve výchově. Praha: Portál.

Kopřiva, K. (2013). Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál.

Matoušek, O. a kol. (2014). Podpora rodiny: manuál pro pomáhající profese. Praha: Portál.

Nejedlá, M, a kol. (2015). Škola podporující zdraví. Univerzita Karlova, 1.lékařská fakulta Klinika adiktologie.

Úlehla, I. (2005). Umění pomáhat. Praha: Sociologické nakladatelství.

Vodáčková, D. a kol. (2012). Krizová intervence. Praha: Portál.

https://www.podporainkluze.cz

Syllabus

Last update: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (11.02.2024)

Přehled výukových témat:

Komunitní programy podpory zdraví

1. Aktivity ve volnočasových zařízeních, školních klubech, komunitních centrech, rodinných a mateřských centrech, pro utváření zdravotní gramotnosti.
2. Návštěva školských zařízeních 
3. Implementace výchovy ke zdraví a bezpečí.
4. Spolupráce školy a dalších subjektů při řešení syndromu rizikového chování.
7. Reflexe praxe.