Medical Propedeutics I - OPBO3S207A

• Title: Medicinská propedeutika I
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/0, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Guarantor: doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.

Annotation

English

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

The aim of the course is to equip students with theoretical knowledge of functionally conceived somatology. It presents knowledge about the individual systems of the human body, deepens the basics of human biology with regard to the propedeutic needs of the study of special education. It deals with the issues of health and quality of life of a person within the framework of multidisciplinary understanding of pain treatment and life of a person with disabilities.

Czech

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Cílem předmětu je vybavit studenty teoretickými znalostmi funkčně pojaté somatologie. Předkládá poznatky o jednotlivých soustavách lidského těla, prohlubuje základy biologie člověka vzhledem k propedeutickým potřebám studia speciální pedagogiky. Zabývá se problematikou zdraví a kvality života člověka v rámci multidisciplinárního pochopení léčby bolesti a života člověka s postižením.

Descriptors

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Předmět má 4 kredity dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 120 hodinám.

Přímá výuka:              

·         přednáška 24 hodin

Příprava:

·         samostudium odborné literatury 56 hodin

Příprava na zápočet: 40 hodin celkem

V případě distanční výuky budeme pracovat v aplikaci MS Teams, studenti obdrží včas odkaz. Dále bude využíván systém podpory studia Moodle.

Literature

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Povinná literatura:

KOPECKÝ, M., CICHÁ, M. Somatologie pro učitele.Olomouc: UP, 2005. 263 s. ISBN 80-244-1072-9.

KOTULÁN, J. (ed.) Základy zdravotních nauk pro pedagogy. Brno: MU, 1999.

MRZENA, B. Pediatrie: vybrané kapitoly pro studující speciální pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Brno: Paido, 2009. 109 s. ISBN 978-80-7315-182-9.

ŠMARDA a kol. Biologie pro psychology a pedagogy. Praha: Portál, 2004. 422 s. ISBN 978-80-7367-343-7.

SCHREIBER, M. a kol. Funkční somatologie. Praha: H&H, 2007. 468 s. ISBN 80-86022-28-5.

TŮMA, S., HOŘÁK, J. Vrozené anomálie diagnostikované zobrazovacími metodami v dětském věku. Jinočany: H&H, 1995. ISBN 80-85787-67-9.

Doporučená literatura:

KÁBRT, J., KÁBRT, J. Lexicon medicum. Třetí, doplněné a přepracované vydání. Praha: Galén, 2015. ISBN 978-80-7492-200-8.

KAPOUNEK, B., KAPOUNEK, A. Ortopedie a neurologie pro speciální pedagogy. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1989.ISBN 80-7066-073-2.

Syllabus

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Obsahové vymezení:

1.      Holistické pojetí zdraví a kvalita života

2.      Anatomie a fyziologie pohybového ústrojí, srdečně – cévního ústrojí, dýchacího ústrojí, trávicího ústrojí, vylučovacího ústrojí, kožního ústrojí, nervového ústrojí.

3.      Člověk se smyslovou vadou.

4.      Základní poznatky z infektologie, alergologie

5.      Poruchy rozmnožovacího ústrojí, reprodukční a sexuální chování jako rizikový faktor.

6.      Prevence poruch zdraví

Course completion requirements

Last update: PhDr. Monika Kadrnožková, Ph.D. (05.03.2023)

Zkouška prostřednictvím testu.