Informal Science Education - OPBB4B051A

• Title: Neformální přírodovědné vzdělávání
• Guaranteed by: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, MC [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: 40 / 40 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D.
• Teacher(s): RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D.; PhDr. Ing. Silvie Svobodová, Ph.D.

Annotation

Last update: PhDr. Ing. Silvie Svobodová, Ph.D. (07.08.2023)

Kurz seznamuje studenty s neformálním přírodovědným vzděláváním zaměřeným na věkovou skupinu žáků 2. stupně ZŠ a SŠ. Zabývá se následujícími tématy: přehled neformálního přírodovědného vzdělávání v ČR (instituce, organizace, dokumentace, kurikulum), obsah, formy a metody neformálního vzdělávání, výukové pomůcky včetně využití ICT, zdroje materiálů, pomůcek atd., příprava učitele na výuku/aktivitu. Cvičení budou probíhat formou mikroteachingu a budou rozvíjet dovednosti studentů získané v kurzu Formální přírodovědné vzdělávání. Součástí kurzu budou besedy a workshopy s lektory z institucí poskytujících neformální vzdělávání. Při mikroteachingu si studenti samostatně připraví a zrealizují vzdělávací aktivitu na cca 15 minut na vybrané téma. Následně proběhne společný rozbor a reflexe aktivity. Studenti zpracují písemnou přípravu na výukovou aktivitu a reflexe k ukázkám výuky.

Descriptors

Last update: PhDr. Ing. Silvie Svobodová, Ph.D. (07.08.2023)

Výuka probíhá prezenční formou.

Literature

Last update: PhDr. Ing. Silvie Svobodová, Ph.D. (07.08.2023)

Metodická příručka přírodovědného vzdělávání (dostupné na: http://prirodovedne-vzdelavani.projektsypo.cz/)

Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+ (dostupné na: https://www.msmt.cz/uploads/Brozura_S2030_online_CZ.pdf)

Smrtová, E. et al. (2012). Za Naturou na túru – metodika terénní výuky. Praha: Apus.

Kotrba, T., & Lacina, L. (2011). Aktivizační metody ve výuce. Brno: Barrister and Principal.

Burešová, K. Učíme se v zahradě. Chaloupky o.p.s.

Hanuš, R., & Chytilová, L. (2009). Moderní formy výuky (zážitkové pedagogické učení). Praha: Grada.

Dobroruková, J. (2008). Přírodopis – 100 námětů pro tvořivou výuku. Praha: Scientia.

Stoklasa, J. (2006). Klíče a návody k praktickým činnostem v přírodopisu, biologii a ekologii pro ZŠ a SŠ. Praha: SPN.

Pavlasová, L., Hrouda, L., Teodoridis, V., Andreska, J., Říhová, D., Vančata, V., Novotný, P., Řezníček, J., & Novotná, M. (2015). Přírodovědné exkurze ve školní praxi. Praha: UK, PedF. ISBN 978-80-7290-807-3.

Pražáková, M., & Pavlasová, L. (2017). Non-Formal Children and Youth Education Focused on Geoscience Content in the Czech Republic. Pedagogická orientace, 27(4), 599-619.

Syllabus

Last update: PhDr. Ing. Silvie Svobodová, Ph.D. (07.08.2023)

Instituce a organizace podílející se na neformálním přírodovědném vzdělávání

Ukázky forem a metod vhodných pro neformální přírodovědné vzdělávání

Příklady výukových pomůcek včetně využití ICT

Besedy a workshopy s lektory z institucí poskytujících neformální vzdělávání

Praktická aplikace konkrétních výukových aktivit (mikroteaching)

Rozbor a reflexe aplikovaných výukových aktivit

Course completion requirements

Last update: PhDr. Ing. Silvie Svobodová, Ph.D. (07.08.2023)

Podmínkou ukončení předmětu (získání klasifikačního zápočtu) je:

1)    aktivní účast na výuce

2)    samostatná příprava a realizace modelové výukové aktivity

3)    odevzdání řádně vypracovaných úkolů

Learning resources

Last update: PhDr. Ing. Silvie Svobodová, Ph.D. (07.08.2023)

MOODLE: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8264

GOOGLE Disk - Neformální přírodovědné vzdělávání

odkaz: předán na úvodní přednášce