Development and Use of Didactical Tests - OKNZ1P023B

• Title: Tvorba a využití didaktických testů
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:5/0, MC [HS]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. RNDr. PhDr. Hana Voňková, Ph.D. et Ph.D.
• Pre-requisite : OKNZ1P001A

Annotation

Last update: PhDr. Martin Čapek Adamec, Ph.D. (10.02.2023)

Kurz připravuje studenty na jejich samostatné vytváření a využívání didaktických testů

Aim of the course

Last update: PhDr. Martin Čapek Adamec, Ph.D. (10.02.2023)

Cílem kurzu je, aby se studenti naučili samostatně navrhovat a užívat didaktické testy. Studenti se naučí zpracovávat data získaná z didaktických testů pomocí klasické teorie testů.

Literature

Last update: PhDr. Martin Čapek Adamec, Ph.D. (10.02.2023)

• Hopkins, K. D. Educational and Psychological Measurement and Evaluation. Needham Heights, MA : Allyn and Bacon,1998.

 

• Chráska, M. Metody pedagogického výzkumu. Praha : Grada, 2007.

 

• Chráska, M.: Didaktické testy. Brno: Paido, 1999.

 

• Shults, K.S., Whitney, D.J. Measurement Theory in Action. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2005.

Requirements to the exam

Last update: PhDr. Martin Čapek Adamec, Ph.D. (10.02.2023)

Klasifikovaný zápočet

• seminární práce zaměřená na analýzu vybraného didaktického testu (položková analýza, stanovení validity a reliability).

Syllabus

Last update: PhDr. Martin Čapek Adamec, Ph.D. (10.02.2023)

• Druhy didaktických testů.

• Typy testových úloh.

• Postup konstrukce didaktického testu.

• Vlastnosti testových úloh - obtížnost, citlivost.

• Analýza distraktorů.

• Validita a reliabilita testu - vzorce pro jejich výpočet.

• Standardizace testu.

• Příklady standardizovaných testů studijních předpokladů, modely srovnávání testů.