Last update: PhDr. Lenka Kollerová, Ph.D. (12.09.2022)
Action research at elementary and secondary schools presents an important educational topic. Action research uses established research methods and aims to positively change social environment in schools. It can help educators to handle important task, such as to sensitize students to specific themes (e.g., classroom relations, discrimination, aggression, helping, or peer inclusion), to evaluate effectiveness of school prevention efforts or to facilitate cooperation among professionals in the school. Students will learn to understand, design, and conduct action research. The course adopts a project approach with all students preparing and conducting a joint action research project.
Topics:
1. Action research and its usage in education.
2. How to design an action research project.
3. How to conduct an action research project.
4. How to plan data analysis in action research project.
Last update: PhDr. Lenka Kollerová, Ph.D. (12.09.2022)
K aktuálním tématům vzdělávání patří akční výzkum na základních a středních školách. Akční výzkum využívá zavedené vědecké postupy a cílí na pozitivní změnu sociálního prostředí ve školách. Pedagogům může pomoci řešit důležité úkoly, jako je např. zcitlivění studentů k určitým tématům (např. vztahy ve třídě, diskriminace, agrese, pomáhání či začleňování vrstevníků), k ověřování efektivity školní prevence či k usnadnění spolupráce mezi kolegy ve. Studenti porozumí akčnímu výzkumu a naučí se ho navrhovat a provádět. Výuka probíhá projektovou formou, kdy všichni studenti společně připraví a provedou společný akční výzkum.
Témata:
1. Akční výzkum a možnosti jeho využití ve vzdělávání.
2. Jak navrhovat akční výzkum.
3. Jak provádět akční výzkum.
4. Jak plánovat vyhodnocení akčního výzkumu.
Aim of the course -
Last update: PhDr. Lenka Kollerová, Ph.D. (12.09.2022)
The goal of the course is to introduce students into possibilities and limits of action research, to teach them how to design and conduct an action research project and how to plan data analysis.
Last update: PhDr. Lenka Kollerová, Ph.D. (12.09.2022)
Cílem předmětu je zorientovat studenty v možnostech a limitech využití akčního výzkumu, naučit studenty akční výzkum navrhnout, realizovat a naplánovat jeho vyhodnocení.
Descriptors - Czech
Last update: PhDr. Lenka Kollerová, Ph.D. (12.09.2022)
Předmět má 3 kredity dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 75 hodinám, z toho 40 hodin na realizaci výzkumu, 15 hodin na přípravu na hodiny a 20 hodin na přípravu popularizační zprávy z výzkumu.
Literature - Czech
Last update: PhDr. Lenka Kollerová, Ph.D. (12.09.2022)
NEZVALOVÁ, Danuše. Akční výzkum ve škole. Pedagogika: časopis pro pedagogickou theorii a praxi. Praha: Státní nakladatelství učebnic, 2003, 53(3), 300-308. ISSN 0031-3815.
Requirements to the exam - Czech
Last update: PhDr. Lenka Kollerová, Ph.D. (12.09.2022)
Požadavky pro splnění předmětu jsou následující: (1) aktivní účast na navrhování a realizaci společného výzkumu a (2) spoluautorský přínos k společně připravované popularizační zprávě z výzkumu a kolektivní odevzdání zprávy v Moodle.
Learning resources - Czech
Last update: PhDr. Lenka Kollerová, Ph.D. (12.09.2022)
Moodle. Na platformě Moodle budou k dispozici studijní materiály a budou se tam odevzdávat práce. Vyučující pošle přístupové údaje studentům zapsaným do kurzu.
Zoom. Pokud bude epidemiologická situace někdy v průběhu semestru vyžadovat distanční výuku, vyučující studentům pošle link na setkání na platformě Zoom.
