Managing technical and networking systems - OKNI1I116A

• Title: Správa technických a síťových systémů
• Guaranteed by: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, MC [HT]
• Extent per academic year: 16 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Josef Procházka, Ph.D.
• Pre-requisite : OKNI1I112A

Annotation

English

Last update: PaedDr. Eva Battistová (13.02.2020)

Learning outcomes of the subject Administration of Technical and Information Systems is to acquire knowledge about technological and program elements and systems with emphasis on school technical systems, computer networks of schools and school information systems, further deepening of knowledge and skills selected related knowledge and skills. The main thematic units of the course include the issues of network security and protection, data backup, monitoring the operation of WWW servers, data flow analysis, user support options. The course will also take into account the current state of ICT technology and information systems in education.

Czech

Last update: prof. Ing. Boris Šimák, CSc. (02.02.2021)

Cíl studijního předmětu Správa technických a informačních systémů spočívá v osvojení poznatků o technologických a programových prvcích a systémech s důrazem na technické systémy školy, počítačové sítě škol a školní informační systémy, dále v prohloubení znalostí a dovedností týkajících se správy síťových prvků a služeb a v získání vybraných souvisejících znalostí a dovedností. Mezi hlavní tematické celky předmětu patří i problematika bezpečnosti a ochrany sítí, zálohování dat, sledování provozu WWW serverů, analýza datových toků, možnosti podpory uživatelů. Obsah předmětu bude současně zohledňovat aktuální stav techniky, technologií a informačních systémů ve školství.

Descriptors

Last update: prof. Ing. Boris Šimák, CSc. (14.02.2022)

V případě distanční výuky bude kurz probíhat v řádně rozvrhované době (dle SIS) a v prostředí Google Meet. K připojení do online výuky je třeba pouze webový prohlížeč. Adresa bude studentům zaslána.

Materály v Moodle: https://moodle.it.pedf.cuni.cz/user/index.php?id=2173

Literature

Last update: PaedDr. Eva Battistová (13.02.2020)

[1]   Forouzan. Data Communications and Networking. McGraw-Hill, 2013.1226 s.. ISBN 978-0-07-131586-9.

[2]   James F. Kurose, Keith W. Ross. Počítačové sítě. Computer Press, 2014. 622 s. ISBN 978-80-251-3825-0.

[3]   Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Real-time Transport Protocol [online]. c2015 [citováno 20. 04. 2019]. Dostupný z WWW: <https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Real-time_Transport_Protocol&oldid=12297932>

[4]   Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Wireshark [online]. c2019 [citováno 22. 07. 2019]. Dostupný z WWW: <https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Wireshark&oldid=17142316>

[5]   Chwan-Hwa Wu, J. David Irwin. : Introduction to Computer Networks and Cybersecurity. CRC Press, Taylor & Francis Inc, 2013. 1336 s.. ISBN 978-1-4665-7213-3.

[6]    Cisco Network Academy. Materiály výcvikového kurzu "IT Essentials", https://www.netacad.com/ru/courses/os-it/it-essentials - přístup přijat 12/12/2018

[7]   Michal Poupa, Boris Šimák: IT Sharkie Příručka uživatele. ČVUT v Praze, MÚVS. 2019

[8]   Michal Poupa, Boris Šimák: IT Sharkie – Laboratorní úkoly  ČVUT v Praze, MÚVS. 2019

[9]    Eben Upton, Geareth Halfacree: Raspberry[u1]  Pi . Uživatelská příručka. 280 str. Computer Press Brno, 2016. ISBN 978-80-251-4819-8.

[10]  Donald Norris: Raspberry Pi. Projekty. 264 str. Computer Press Brno, 2015. ISBN 978-80-251-4346-9.

[11]  Matúš Selecký: Arduino. Uživatelská příručka. 344 str. Computer Press Brno, 2016. ISBN 978-80-251-4840-2.

---

 

Syllabus

Last update: prof. Ing. Boris Šimák, CSc. (02.02.2021)

Teoretická příprava

Úvod do počítačových sítí, historie

Počítačové sítě, architektura, síťové prvky (most, směrovač, přepínač) Ethernet , média,

Model OSI a TCP/IP, vznik, vazba na OSI model

Adresace, typy adres, adresní prostor, IP v4, IP v 6, ARP, ICMP

Protokoly vyšších vrstev; transportní vrstva TCP, UDP, aplikační vrstva (aplikační protokoly Telnet, FTP, http/ https, DHCP, DNS, POP3, SMTP, IMAP, SSH)

NFS, NTP, SNMP

Analýza  síťových protokolů

Počítačové sítě v školním prostředí, klíčové aplikace

Bezpečnost sítí, správa školní sítě

 

Praktické výstupy

Cílem je prakticky seznámit studenty s principy komunikačních sítí, síťových prostředí, architekturou sítí, základními prvky sítě - počítač, směrovač, přepínač a jejich funkcí a osvojit si tyto poznatky prakticky.

Seznamte se s stavebnicí představující simulátor počítačové sítě IT Sharkie

Seznamte se se standardními typy architektur počítačových sítí, s typy adresace, škálovatelnosti sítí, s významem MAC adresy a dále s kontrola připojení mezi zařízeními.

Seznamte se s činností směrovače, s možnostmi konfigurace jeho základních vlastností. Ověřte možnost konfigurace bezdrátové sítě simulátoru.

Seznamete se s  principem OSI modelu, funkcemi jednotlivých vrstev, protokolovým registrem TCP/UP. Nastudujte základní funkce programu Wireshark.

Nastudujte význam DNS,  použití protokolu HTTP, seznamte se s použitím programu Wireshark a proveďte analýzu těchto protokolů.

Seznamte se s modelovou architekturou sítě ve školách, zásadami bezpečnost sítí, typy ataků, s požadavky na bezpečnost, způsoby prolamování hesel s ohledem na přístupy k zabezpečení v školních sítích.

Course completion requirements

Last update: PaedDr. Eva Battistová (13.02.2020)

Aktivní práce během seminářů, vytvoření, včasné odevzdání a obhajoba zápočtové práce ve formě samostatného vytvořeného projektu na předem zvolené téma s funkcionalitou odpovídající zaměření předmětu. Studující má celkem 3 pokusy (1 řádný, 2 opravné).