Practice Teaching in a Pre-school - OKN01N169C

• Title: Pedagogická praxe
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2021
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HS]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (30)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Is provided by: OKN03N411C
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. et Mgr. Irena Hanyš Holemá, Ph.D.
• Interchangeability : OPN01N169C

Annotation

English

Last update: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (16.05.2019)

Pedagogical practice is intended for students who do not work in kindergarten and in full-time study did not attend pedagogical practice in pre-school facilities as part of their bachelor's degree. The aim is to introduce the issue of pedagogical work with preschool children. Students get acquainted with the environment, organization, staff and equipment of the kindergarten, the needs of preschool children and the content of the work of teachers and the administrative aspect of pedagogical work. The core activities of this pedagogical practice are observation-assistance activities. Students learn to make contact with children, observe and analyze both the work of the teacher and the activities of the children. During her teaching practice, she performs tasks assigned by the practice manager. Practice is held at selected faculty nursery schools: Kindergarten Kindergarten Arabská 681/20, 160 00 Prague 6 Kindergarten, Štolmířská, Hloubětín Prague 9 Kindergarten, Sokolovská 182/513, 180 00 Praha 8 - Libeň . Students will continue to lead the pedagogical portfolio. Students who do not have a previous bachelor's degree experience will be able to implement it. Students will prepare for each day written preparation for educational work in kindergarten. The practice will be followed by reflection and self-reflection of pedagogical work

Czech

Last update: PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D. (03.05.2017)

Pedagogická praxe je určena studujícím, kteří nepracují v mateřské škole a v prezenčním studiu neabsolvovaly v rámci bakalářského studia pedagogickou praxi v předškolních zařízeních. Cílem je uvedení do problematiky pedagogické práce s dětmi předškolního věku. Studenti se seznamují s prostředím, organizací, personálem i vybavením mateřské školy, potřebami dětí předškolního věku a náplní práce učitelek i administrativní stránkou pedagogické práce. Stěžejní činností této pedagogické praxe jsou hospitačně-asistenční činnosti. Studenti se učí navázat kontakt s dětmi, pozorovat a analyzovat jak práci učitelky, tak i činnosti dětí. V průběhu pedagogické praxe plní úkoly zadané vedoucím praxe. Praxe jsou konány na vybraných fakultních mateřských školách: Fakultní mateřská škola Arabská 681/20, 160 00 Praha 6 Fakultní mateřská škola, Štolmířská, Hloubětín Praha 9 Fakultní mateřská škola, Sokolovská 182/513, 180 00 Praha 8 – Libeň Předmět probíhá výhradně prezenční formou. Studenti budou pokračovat ve vedení pedagogického portfolia. Studenti, kteří předchozího bakalářského studia nemají zkušenost s portfoliem, tak si jej zavedou. Studenti budou zpracovávat na každý den písemnou přípravu na vzdělávací práci v mateřské škole. Po praxi bude následovat reflexe a sebereflexe pedagogické práce

Literature

Last update: PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D. (03.05.2017)

Základní studijní literatura

HELUS Z. Dítě v osobnostním pojetí. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-888-0.

Rámcový program pro předškolní vzdělávání. Praha: MŠMT, 2017.

OPRAVILOVÁ E., GEBHARTOVÁ V. Rok v mateřské škole. Praha: Portál 2003, ISBN 80-7178-847-3.

SYSLOVÁ Z. Profesní kompetence učitele mateřské školy. Praha: Grada Publishing a.s., 2013. SBN 978-80-247-4309-7.

SYSLOVÁ Z. Realizace autoevaluace v mateřských školách. Praha: Verlag Dashöfer, 2013

ZELINKOVÁ O. Pedagogická diagnostika individuální vzdělávací program. Praha, Portál 2001, ISBN 80-7178-544-X.

 

Doporučená studijní literatura:

Autoevaluace mateřské školy (metodická příručka k vlastnímu hodnocení). Praha: VÚP, 2010. ISBN 978-80-87000-9-32-8.

Pedagogické hodnocení v pojetí RVP PV: Metodika pro podporu individualizace v podmínkách mateřské školy. Praha: VÚP, 2007. ISBN 978-80-87000-10-6.

Manuál k přípravě školního (třídního) vzdělávacího programu mateřské školy. Praha: VÚP, 2005. ISBN 80-87000-01-3.

Course completion requirements

Last update: PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D. (29.10.2019)

Předložení pedagogického portfolia s přípravami a reflexemi. Diskuze nad předloženým pedagogickým portfoliem. 100% účast na pedagogické praxi