English conversation II - OKMN0A277C

• Title: Anglická konverzace II
• Guaranteed by: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2020
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: English
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Additional information: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=5848
• Guarantor: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Veronika Gajdošíková
• Pre-requisite : OKMN0A273C

Annotation

English

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

In this course, the students develop their oral skills with the emphasis on fluency. They are encouraged to discuss, summarize and express their opinions about selected topics.

Czech

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

Předmět Anglická konverzace II navazuje na Cizí jazyk – angličtina I, II, III. Předpokládaná vstupní úroveň dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky je B2. Studenti jsou vedeni k diskusi, ústní sumarizaci probíraných témat a vyjádření vlastního názoru k jejich obsahu. Diskusní témata jsou vybírána na základě anglicky psaného tisku a autentických nahrávek nebo videí (např. BBC). Hlavní kritérium výběru jazykového materiálu představuje jeho aktuálnost, zájmy studentů a spojitost s oblastí vzdělávání.

Aim of the course

English

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

The aim of this course is to complement the more formally structured English classes with something more experiential.  The main emphasis will be on the fluency, adequacy and enjoyment of conversation and debate with the classmates and the teacher.

Czech

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

Cílem kurzu Anglická konverzace II je nadále prohlubovat a rozvíjet řečové dovednosti studentů v oblasti spontánního mluveného projevu s důrazem na jazykovou správnost, plynulost a pohotovost adekvátně reagovat v rozmanitých situacích. 

Descriptors

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

přímá výuka (8 hodin), průběžné plnění úkolů (52 hodin), příprava na prezentaci a zápočet (40 hodin)

Literature

English

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

Recommended literature:

PRENTIS. N. Speaking B2+ Upper Intermediate. London: Harper Collins Publishers, 2014. ISBN978-0-00754269-7.

PELTERET, Ch. Speaking B1+Intermediate. London: Harper Collins Publishers, 2012. ISBN 978-0-00-745783-0.

Oxford Advanced Learner’s Dictionary. Oxford: OUP ELT, 2010 (8^th edition). ISBN 0194799123.

Oxford Collocations Dictionary for students of English. Oxford: OUP, 2009. ISBN 978 0 19 4325387.

CARTER, R.; McCARTHY, M. Language as Discourse, Perspectives for Language Teaching. London: Routledge, 1993. ISBN 978-0582084247.

HUGHES, H.; MALLET, A. Successful Presentations DVD and Student's Book Pack. Oxford: OUP, 2012. ISBN 978-0-19-476835-1.

KELLER, E.; WARNER, S. T. Conversations Gambits. Real Conversation Practices. Ottawa: Language Teaching Publications (2^nd edition), 1988. ISBN-13: 978-0906717592

KEHE, D.; KEHE, P. D. Conversation Strategies. Pair and Group Activities for Developing Communicative Competence. Brattleboro, Vermont: Pro Lingua Associates (3^rd edition), 2014. ISBN-13: 978-0866473699.

WEISS, M. Presentation Skills. New York: Business Expert Press, 2015. ISBN 978-1606498767.

http://www.bbc.co.uk/learningenglish

http://www.theguardian.com/uk

http://www.bbc.co.uk/radio4

Czech

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

Povinná literatura:

PRENTIS. N. Speaking B2+ Upper Intermediate. London: Harper Collins Publishers, 2014. ISBN978-0-00754269-7.

 Doporučená literatura:

PELTERET, Ch. Speaking B1+Intermediate. London: Harper Collins Publishers, 2012. ISBN 978-0-00-745783-0.

Oxford Advanced Learner’s Dictionary. Oxford: OUP ELT, 2010 (8^th edition). ISBN 0194799123.

Oxford Collocations Dictionary for students of English. Oxford: OUP, 2009. ISBN 978 0 19 4325387.

CARTER, R.; McCARTHY, M. Language as Discourse, Perspectives for Language Teaching. London: Routledge, 1993. ISBN 978-0582084247.

HUGHES, H.; MALLET, A. Successful Presentations DVD and Student's Book Pack. Oxford: OUP, 2012. ISBN 978-0-19-476835-1.

KELLER, E.; WARNER, S. T. Conversations Gambits. Real Conversation Practices. Ottawa: Language Teaching Publications (2^nd edition), 1988. ISBN-13: 978-0906717592

KEHE, D.; KEHE, P. D. Conversation Strategies. Pair and Group Activities for Developing Communicative Competence. Brattleboro, Vermont: Pro Lingua Associates (3^rd edition), 2014. ISBN-13: 978-0866473699.

WEISS, M. Presentation Skills. New York: Business Expert Press, 2015. ISBN 978-1606498767.

http://www.bbc.co.uk/learningenglish

http://www.theguardian.com/uk

http://www.bbc.co.uk/radio4

Syllabus

English

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (29.01.2024)

The subjects will include both the serious and light-hearted:  

Education 

Mysteries & Beliefs

Personality & Character (a light-hearted look at Zodiac signs)

Gender

Science and Religion

Food & Cooking

Art 

Children and Parenting

Czech

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (29.01.2024)

Hlavní témata:  

Vzdělání

Záhady

Povahové vlastnosti

Gender

Věda a náboženství

Jídlo  a vaření

Umění

Výchova dětí

Course completion requirements

English

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

80% attendance (1 missed session allowed), preparation for the classes and active participation; oral task

Czech

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

80% docházka (dovolena 1 absence v semináři), příprava na hodiny a aktivní účast; ústní prezentace/diskuse

Learning resources

English

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

go to: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=5848

Czech

Last update: Mgr. Veronika Gajdošíková (28.01.2024)

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=5848