Adult Education - OKB2314V52

• Title: Vzdělávání dospělých
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, MC [HS]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Ing. Karolina Duschinská, Ph.D.
• Pre-requisite : OKB2314101

Annotation

English

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (16.09.2012)

During the education the students will familiarise with various segments of adult education, and they will be able to understand extent, functions and targets of separate segments.

Czech

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (16.09.2012)

V průběhu výuky se studenti seznámí s různým členěním vzdělávání dospělých, aby dobře pochopili jeho rozsah, funkce a cíle jednotlivých segmentů.

Aim of the course

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (16.09.2012)

Cílem výuky je poskytnout studujícím základní terminologické a teoretické ukotvení v problematice vzdělávání dospělých.

Literature

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (16.09.2012)

BENEŠ, M. Andragogika - teoretické základy. Praha: Eurolex Bohemia, 2003. ISBN 80-86432-23-8.

EGER, L. Technologie vzdělávání dospělých. Zpc. Univerzita: Plzeň, 2005. ISBN 80-7043-398-1

KALHOUS, Z., OBST, O. a kol. Školní didaktika. Portál: Praha, 2002. ISBN 80-7178-253-X

MAŃÁK, J., ŠVEC, V. Výukové metody. Paido: Brno, 2003. ISBN 80-7315-039-5

MUŽÍK, J. Marketing ve vzdělávání dospělých. DAHA: Praha, 1998. ISBN 80-902232-2

MUŽÍK, J. Management ve vzdělávání dospělých. Eurolex Bohemia: Praha, 2000. ISBN 80-86432-00-9

MUŽÍK, J. Profesní vzdělávání dospělých. Codex: Praha, 1998. ISBN 80-85963-93-0

MUŽÍK, J. Androdidaktika. ASPI: Praha, 2004. ISBN 80-859-52-3

MUŽÍK, J. Didaktika profesního vzdělávání dospělých. Fraus: Plzeň, 2005. ISBN 80-7238-220-9

MUŽÍK, J. Andragogická didaktika. Codex: Praha, 1998. ISBN 80-85963-52-3

PALÁN, Z. Výkladový slovník lidské zdroje. Academia: Praha, 2002. ISBN 80-200-0950-7

POSPÍŠIL, O. Pedagogika dospělých, andragogika. Pedagogická fakulta UK: Praha, 2001. ISBN 80-7290-064-1

ŠERÁK, M. Zájmové vzdělávání dospělých. Praha: KAPŘ a MJF, 2005. ISBN 80-86284-55-7

URBAN, J. Výkladový slovník řízení lidských zdrojů. ASPI: Praha, 2004. ISBN 80-7357-019-X

 

Requirements to the exam

Last update: PaedDr. Zdeňka Hanková, Ph.D. (08.09.2017)

Zpracování seminární práce na vybrané téma. Okruhy budou zadány studentům v úvodu kurzu.

Termín odevzdání :  v termínu určeném vyučujícím vložit do Moodlu..

Zápočet bude po kladném zhodnocení práce zapsán do SIS. Poté se student zapíše na jeden ze 3 vypsaných termínů zkoušky. Studující má na splnění podmínek zápočtu (zkoušky) celkem tři pokusy, z toho dva opravné

Syllabus

English

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (16.09.2012)

The content is oriented on following thematic spheres:
1. Initial education (classification according to ISCED);
2. Initial and further education linkage;
3. Further education: (citizenly, special interests, professional, that is for example second chance, retraining and so on)
4. Special groups of further vocational education, that is further deepening, broadening, innovation in the area of clearly specified profession;
5. Adult education institutions for example private organizations, enterprises, school;
6. Specific forms of adult education implemented in various periods of life.
7. Pedagogical-psychological specification in adult education;
8. Specific methods of adult education.
9. Theoretical education is completed by educational excursions and placement in selected educational institutions.

Czech

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (16.09.2012)

Obsah je zaměřen na následující tématické okruhy.
1. Počáteční vzdělávání (členění podle ISCED).
2. Propojení počátečního a dalšího vzdělávání.
3. Další vzdělávání : (občanské, zájmové, odborné, tj. například "druhá šance", rekvalifikace apod.)
4. Zvláštní skupina dalšího odborného vzdělávání, tj. další prohlubování, rozšiřování, inovace v rámci jasně vymezené profese.
5. Instituce pro vzdělávání dospělých např. soukromé organizace, podniky, školy, NNO.
6. Specifické formy vzdělávání dospělých realizované v různých obdobích života.
7. Pedagogicko-psychologická specifika vzdělávání dospělých.
8. Specifické metody vzdělávání dospělých.
9. Teoretická výuka je doplněna exkurzemi a stážemi ve vybraných vzdělávacích zařízeních.