Elective Seminar of Art Education - OKB01V1G6B

• Title: Výběrový seminář VV – S
• Guaranteed by: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 9 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Is provided by: OKB7321327
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D.
• Interchangeability : OPB01V1G6B

Annotation

Last update: Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D. (11.10.2018)

Cílem kurzu je upřesnit funkční slovník učitele, vycvičit schopnost přesného vyjadřování a samostatného myšlení o otázkách výtvarného oboru a oborové didaktiky, vycvičit schopnost čtení odborných textů, argumentace a reflexe vlastního pedagogického rozhodování v kontextu současné didaktiky Výtvarné výchovy i v perspektivě jejího vývoje. 1. Odborný slovník a myšlení – oborový kontext 2. Odborný slovník a myšlení – výtvarná média a vizuálně obrazové prostředky 3. Rešerše z odborné literatury a interpretace – historie Vv 4. Rešerše z odborné literatury a interpretace – současné trendy Vv v Čechách 5. Rešerše z odborné literatury a interpretace – současné trendy Vv v mezinárodním kontextu 6. Rešerše z odborné literatury a interpretace – obsah a cíle Vv 7. Rešerše z odborné literatury a interpretace – vývojové aspekty dětské tvorby 8. Rešerše z odborné literatury a interpretace – tvorba a tvořivost v MŠ 9. Rešerše z odborné literatury a interpretace – vizuální gramotnost v MŠ 10. Rešerše z odborné literatury a interpretace – galerijní a muzejní edukace I 11. Rešerše z odborné literatury a interpretace – reflexe a výzkum ve Vv 12. Rešerše z odborné literatury a interpretace – interdisciplinarita Vv

Literature

Last update: Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D. (11.10.2018)

·        FULKOVÁ, M.: Když se řekne ...vizuální gramotnost. Výtvarná výchova, 2002, 42, č. 4., str. 12-14. ISSN 1210 3691.

FULKOVÁ, M., HAJDUŠKOVÁ, L., SEHNALÍKOVÁ, V.: Galerijní a muzejní edukace 1: vlastní cestou k umění:

vzdělávací programy Uměleckoprůmyslového musea v Praze a Galerie Rudolfinum v roce 2011. V Praze: Univerzita

Karlova, Pedagogická fakulta, 2012, 315 s. ISBN 978-80-7290-535-5.

FULKOVÁ, M., JAKUBCOVÁ, L., KITZBERGEROVÁ, L., SEHNALÍKOVÁ, V.: Galerijní a muzejní edukace 2. Praha: PedF UK a UPM 2013. ISBN 978-80-7290-700-7 (PedF); 978-80-7101-127-09 (UPM)

·         

FULKOVA, M., TIPTON, T. (2011) Diversifying Discourse: The Influence of Visual Culture on Children´s Perception and Creation of Art. In Faulkner, D., Coates, E. (Eds.) Exploring Children´s Creative Narratives. Routledge, Tailor & Francis Group. ISBN 978-0415-46562-2.

·        HAZUKOVÁ, H.: Problémy funkčního slovníku učitele ve výtvarné výchově. In SLAVÍK, J. a kol.: Multidisciplinární komunikace – problém a princip všeobecného vzdělávání. Praha: Universita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta. ISBN 80-7290-199-0.

HAZUKOVÁ, H., ŠAMŠULA, P.: Didaktika výtvarné výchovy I. UK Ped F, Praha 2005.

·        KAFKOVÁ, H.: Příručka pro stavitele v libovolné substantivní oblasti. In: Výtvarná výchova 2/2011, s. 15 – 17. ISSN 1210-3691.

Vybraná čísla časopisu Výtvarná výchova

Course completion requirements

Last update: Mgr. Zuzana Fišerová, Ph.D. (11.10.2018)

Obhajoba seminární práce