Seminar for the Final Bachelor Thesis - OKB01N129A

• Title: Seminář k bakalářské práci
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 4 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (25)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Is provided by: OKB03N506A
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Soňa Koťátková, Ph.D.
• Pre-requisite : OKB01N121A
• Interchangeability : OPB01N129A

Annotation

English

Last update: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (16.05.2019)

The subject acquaints with the basic requirements for this type of thesis - with structure, with formal and content definition and division. It informs about the correct presentation of references to professional sources in the text of the thesis and in the bibliographic record in the bibliography. Students also work with their chosen topics by referring to them in the group work, getting acquainted with the problem solved, explaining the goal, setting up research questions for the practical part, discussing a suitable research sample in relation to the topic, orienting themselves in adequate methods of the practical part work and inform about appropriate literature in relation to the chosen topic. This part is interactive and leads students to discuss the presented topics. The requirement for credit is a personal introduction to the elaborated BP in the student group (with the solved problem, goal, methods, respondents and the literature studied).

Czech

Last update: doc. PaedDr. Soňa Koťátková, Ph.D. (21.09.2022)

Předmět seznamuje se základními požadavky na tento typ závěrečné práce - se strukturou, s formálním a obsahovým vymezením a členěním. Informuje o správném uvádění odkazů na odborné zdroje v textu práce i v bibliografickém zápisu v seznamu literatury. Studenti dále pracují se svými zvolenými tématy tak, že ve skupinové práci o nich referují, seznamují s řešeným problémem, vysvětlují cíl, kladou si výzkumné otázky pro praktickou část, diskutují o vhodném výzkumném vzorku ve vztahu k tématu, orientují se v adekvátních metodách praktické části práce a informují o vhodné literatuře ve vztahu ke zvolenému tématu. Tato část má interaktivní podobu a vede studenty k diskuzi nad předkládanými tématy. Požadavkem k zápočtu je osobní seznámení s vlastní rozpracovanou BP ve studentské skupině (s řešeným problémem, cílem, metodami, respondenty a studovanou literaturou k tématu).

Descriptors

Last update: doc. PaedDr. Soňa Koťátková, Ph.D. (22.09.2022)

Informace,dotazy a konzultace k předmětu na adrese: [e-mail]

 

Literature

Last update: doc. PaedDr. Soňa Koťátková, Ph.D. (22.09.2022)

Základní studijní literatura:

ECO, U. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc: Votobia, 1997. ISBN 80-7178-173-7.

GAVORA, P. Výzkumné metody v pedagogice. Příručka pro studenty, učitele a výzkumné pracovníky. Brno. Paido, 1996. ISBN 80-85913-15-X.

CHRÁSTKA, M. Hypotézy a jejich ověřování v klasických pedagogických výzkumech. Olomouc: Votobia, 2005. ISBN 807220-253-7.

PELIKÁN, J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. 2.vydání. Praha: Karolinum, 2011. ISBN 978-80-246-1916-3.

PRŮCHA, J. Pedagogický výzkum, uvedení do teorie a praxe. Praha: Karolinum, 1995. ISBN 80-7184-132-3.

Opatření děkana PedF UK č. 37/2017

Opatření děkana PedF UK č. 38/2020.

webové stránky katedry primární pedagogiky

 

Další studijní literatura:

JANOUŠEK, J. a kol. Metody sociální psychologie. Praha: SPN, 1986.

ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-7367-313-0.

Course completion requirements

Last update: doc. PaedDr. Soňa Koťátková, Ph.D. (22.09.2022)

Požadavkem k zápočtu je seznámení se stavem rozpracování vlastní BP ve studentské skupině (s řešeným problémem, cílem, metodami,respondenty a studovanou literaturou k tématu) nebo v písemném vypracování.