Last update: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc. (28.08.2020)
The course is dedicated to didactic aspects of digital technology applications to organize an educational environment, how to promote learning and teaching in schools, to support collaboration and communication between all actors of the educational process, how to use computers and digital networks in learning activities and processes. Course participants will learn attitudes and didactic procedures to organize their own digital environment to learn or teach.
Topics:
1. Fundamental concepts (e-learning, e+learning, virtual education environment, collaborative platforms, mobile education, remote laboratory, LO, LOR, OER, MOOCs, etc.);
2. Learning processes in e-learning;
3. Educational content distribution processes supported by digital technology;
4. Communication processes supported by digital technology;
5. Interaction, assessment and feedback processes supported by digital technology;
6. Learning objects (LO), criteria how to evaluate LO, examples of repositories of learning objects (RLO);
7. Examples of platforms and virtual systems for e-learning applications;
8. Examples of e-learning applications in elementary and secondary schools. Models how to implement e-learning in the practice of formal, non-formal or informal learning;
9. Copyright and licenses to use, develop or share digital materials and resources;
10. Design and development of an e-learning project (webinar, moodle course, video-conferencing, etc.).
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (24.06.2020)
El curso enfoca en aspectos didacticos de aplicaciones de las tecnologías digitales para organisar un entorno (ambiente) edication y virtual, para fomentar aprendizaje y enseňanza en escuelas, para apoyar colaboracion y comunicación enter todos actores del proceso educativo, para usar computadores y redes digitales en actividades y procesos de aprendizaje. Los participantes del curso legan a conocer actitudes y procedimientos didacticos para organisar su propio entorno digital para aprender o impartir clases.
Temas:
1. Conceptos fundamentales(e-learning, e+learning, entorno virtual education, ambiente laboral de los maestroy o alumnos, LO, LOR, OER, MOOCs, ...);
2. Procesos de aprendizaje fundamentales en e-learning;
3. Procesos de distribución del contenido didáctico apoyados por tecnologías digitales;
4. Procesos de comunicación apoyados por tecnologías digitales;
5. Procesos de interacción y feedback apoyados por tecnologías digitales;
6. Objetos de aprendizaje (LO), criterias para evaluarlos, ejemplos de depósitos de los objetos de aprendizaje;
7. Ejemplos de platformas y sistemas virtuales para e-learning aplicaciones;
8. Ejemplos de aplicaciones de e-learning en las escuelas primarias y secondarias. Modelos como implementar e-learning en la practica del aprendizaje formal, non-formal o informal;
9. Copyright y licencias para usar, desarollar o compartir materiales y recursos digitales;
10. Diseňo y desarrollo de un e-learning curso/proyecto en MOODLE.
Aim of the course -
Last update: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc. (28.08.2020)
The main aim of this course is develop the following knowledge, skills and competencies:
1) to understand the concept of e-learning in contexts of advanced digital technologies for teaching and learning in schools;
2) to develop experiences such as designing, developing and organising an e-learning project (webinar, video-conferencing, course in MOODLE, etc.) to support formal, non-formal or informal learning.
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (24.06.2020)
El curso procura desarrollar siguientes conocimientos, habilidades y competencias:
1) comprender el concepto de e-learning en contextos de las tecnologías digitales avanzadas para enseňanza en las escuelas;
2) desarollar experiencias como diseňar, desarrollar y crear un e-learning proyecto/curso en MOODLE para organisar o apoyar al aprendizaje formal, nonformal o informal.
Requirements to the exam - Spanish
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (24.06.2020)
En la conformidad de los textos didácticos, materiales en moodle.org, resultados y experiencias conseguidos en el trabajo y discuciones en seminarios:
1. Explicación del los conceptos fundamentales (e-learning, OER, VLE, LMS, MOOCs etc.).
2. Ejemplos de los OER, de materiales y objetos digitales didactios para aprendizaje. Criterios para evaluar recursos digitales favorables para e-learning en la educacion en escuelas.
3. MOODLE: herramienta y servicios para maestros/tutores/autores de e-learning cursos.
4. MOODLE: modelos como aplicat MOODLE en la practica educativa en escuelas. Ventajas y desventajas.
