El curso enfoca en aspectos didacticos de aplicaciones de las tecnologías digitales para organisar un entorno (ambiente) edication y virtual, para fomentar aprendizaje y enseňanza en escuelas, para apoyar colaboracion y comunicación enter todos actores del proceso educativo, para usar computadores y redes digitales en actividades y procesos de aprendizaje. Los participantes del curso legan a conocer actitudes y procedimientos didacticos para organisar su propio entorno digital para aprender o impartir clases.
Temas:
1. Conceptos fundamentales(e-learning, e+learning, entorno virtual education, ambiente laboral de los maestroy o alumnos, LO, LOR, OER, MOOCs, ...);
2. Procesos de aprendizaje fundamentales en e-learning;
3. Procesos de distribución del contenido didáctico apoyados por tecnologías digitales;
4. Procesos de comunicación apoyados por tecnologías digitales;
5. Procesos de interacción y feedback apoyados por tecnologías digitales;
6. Objetos de aprendizaje (LO), criterias para evaluarlos, ejemplos de depósitos de los objetos de aprendizaje;
7. Ejemplos de platformas y sistemas virtuales para e-learning aplicaciones;
8. Ejemplos de aplicaciones de e-learning en las escuelas primarias y secondarias. Modelos como implementar e-learning en la practica del aprendizaje formal, non-formal o informal;
9. Copyright y licencias para usar, desarollar o compartir materiales y recursos digitales;
10. Diseňo y desarrollo de un e-learning curso/proyecto en MOODLE.
Aim of the course - Spanish
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (25.06.2020)
El curso procura desarrollar siguientes conocimientos, habilidades y competencias:
1) comprender el concepto de e-learning en contextos de las tecnologías digitales avanzadas para enseňanza en las escuelas;
2) desarollar experiencias como diseňar, desarrollar y crear un e-learning proyecto/curso en MOODLE para organisar o apoyar al aprendizaje formal, nonformal o informal.
Requirements to the exam - Spanish
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (25.06.2020)
En la conformidad de los textos didácticos, materiales en moodle.org, resultados y experiencias conseguidos en el trabajo y discuciones en seminarios:
1. Explicación del los conceptos fundamentales (e-learning, OER, VLE, LMS, MOOCs etc.).
2. Ejemplos de los OER, de materiales y objetos digitales didactios para aprendizaje. Criterios para evaluar recursos digitales favorables para e-learning en la educacion en escuelas.
3. MOODLE: herramienta y servicios para maestros/tutores/autores de e-learning cursos.
4. MOODLE: modelos como aplicat MOODLE en la practica educativa en escuelas. Ventajas y desventajas.
