Last update: PhDr. Tamara Bučková, Ph.D. (14.09.2020)
The content of the subject can be summarized into the following problem areas: 1. Creative postulates of theater and film in comparison with the literary text. 2. Narrative of literary, theater and film texts. 3. Analysis of specific authors and works, comparison of literary and theater or film versions of texts. Special attention is paid to 20th century art texts. (S. Zweig, F. Durrenmatt, M. Frisch, G. Grass, J. Becker, U. Plenzdorf). In the area of literature for children and youth, the seminar focuses on the work of the Grimm brothers, K. Maye, M. Ende and W. Herrendorf. An additional part is an excursion to filmmaking created in the Czech-German context. The course also includes a visit to selected theatrical performances within the framework of the "Prager festival der deutschen Sprache", one theater performance in Czech and a screening of the film festival "Der Film". The course also includes the monitoring of theater productions in Prague from the perspective of the repertoire classification of works by German authors.
Last update: PhDr. Tamara Bučková, Ph.D. (14.09.2020)
Obsah předmětu lze shrnout do těchto problémových okruhů: 1. Tvůrčí postuláty divadla a filmu v porovnání s možnostmi literárního textu. 2. Narativ literárních, divadelních a filmových textů. 3. Analýza konkrétních autorů a děl, porovnání literární a divadelní nebo filmové verze textů. Pozornost je věnována zejména uměleckých textům z 20. století. (S. Zweig, F. Dürrenmatt, M. Frisch, G. Grass, J. Becker, U. Plenzdorf). Z oblasti literatury pro děti a mládež se seminář soustředí na tvorbu bratří Grimmů, K. Maye, M. Endeho a W. Herrendorfa. Nadstavbovou částí je exkurz do filmové tvorby vzniklé v česko-německém kontextu. Součástí kurzu je i návštěva vybraných divadelního představení uskutečněného v rámci akce "Prager festival der deutschen Sprache", jednoho divadelního představení v češtině a návštěva promítání v rámci filmového festivalu "Der Film". Součástí kurzu je zároveň sledování divadelní produkce v Praze z pohledu repertoárového zařazení děl německy píšících autorů.
Literature -
Last update: PhDr. Tamara Bučková, Ph.D. (29.10.2019)
Fischer-Lichte, E. Kurze Geschichte des deutschen Theaters. UTB Uni Taschenbücher Bd. 1667. ISBN 3-8252-1667-5. SIMHANDEL, P. Theatergeschichte in einem Band : Aktualisierte Neuauflage. 2. überarbeitete Auflage. Berlin : Henschel Verlag, 2001. ISBN 3-89487-261-6. FUNKE, C.; JANSEN, W. Theater am Schiffbauerdamm : Geschichte einer Berliner Bühne. Berlin : Links Verlag, 1992. ISBN 3-86153-047. IRMER, T.; SCHMIDT, M. Die Bühnenrepublik : Theater in der DDR. Hrsg. von Wolfgang Bergmann. Berlin : Alexander Verlag, 2003. ISBN 3-89581-106-8. Asmuth, B. Einführung in die Dramaanalyse. Stuttgart : Metzler, 2004. ISBN 3-47616-188-9. BAUSCHINGER, S.; COCALIS, S.L.; LEA, H.A. Literarische Texte und der neue deutsche Film. München : Francke, 1984. ISBN 3-7720-1571-9. Jakobsen, W.; KAES, A.; PRINZLER, H.H. (Hrsg.). Geschichte des deutschen Films. Stuttgart : Metzler 2004. ISBN 3-47-601-9527. ARNHEIM, R. Film als Kunst. Mit einem Vorwort zur Neuausgabe. Frankfurt am Main : Suhrkamp. ISBN 3-518-29153-X. MARTINI, F. Deutsche Literatur von den Anfängen bis zur Gegenwart. Stuttgart : Kröner, 1991. ISBN 3-520-19691-0. WETZEL, C. Lexikon der Autoren und Werke. Stuttgart : Ernst Klett Schulbuchverlag, 1987. ISBN 3-12-922641-9. EMMERICH, W. Kleine Literaturgeschichte der DDR. Darmstadt : Hermann Luchterhand Verlag, GmbH, 1981. ISBN 3-472-61326-2.
Last update: PhDr. Tamara Bučková, Ph.D. (29.10.2019)
Fischer-Lichte, E. Kurze Geschichte des deutschen Theaters. UTB Uni Taschenbücher Bd. 1667. ISBN 3-8252-1667-5. SIMHANDEL, P. Theatergeschichte in einem Band : Aktualisierte Neuauflage. 2. überarbeitete Auflage. Berlin : Henschel Verlag, 2001. ISBN 3-89487-261-6. FUNKE, C.; JANSEN, W. Theater am Schiffbauerdamm : Geschichte einer Berliner Bühne. Berlin : Links Verlag, 1992. ISBN 3-86153-047. IRMER, T.; SCHMIDT, M. Die Bühnenrepublik : Theater in der DDR. Hrsg. von Wolfgang Bergmann. Berlin : Alexander Verlag, 2003. ISBN 3-89581-106-8. Asmuth, B. Einführung in die Dramaanalyse. Stuttgart : Metzler, 2004. ISBN 3-47616-188-9. BAUSCHINGER, S.; COCALIS, S.L.; LEA, H.A. Literarische Texte und der neue deutsche Film. München : Francke, 1984. ISBN 3-7720-1571-9. Jakobsen, W.; KAES, A.; PRINZLER, H.H. (Hrsg.). Geschichte des deutschen Films. Stuttgart : Metzler 2004. ISBN 3-47-601-9527. ARNHEIM, R. Film als Kunst. Mit einem Vorwort zur Neuausgabe. Frankfurt am Main : Suhrkamp. ISBN 3-518-29153-X. MARTINI, F. Deutsche Literatur von den Anfängen bis zur Gegenwart. Stuttgart : Kröner, 1991. ISBN 3-520-19691-0. WETZEL, C. Lexikon der Autoren und Werke. Stuttgart : Ernst Klett Schulbuchverlag, 1987. ISBN 3-12-922641-9. EMMERICH, W. Kleine Literaturgeschichte der DDR. Darmstadt : Hermann Luchterhand Verlag, GmbH, 1981. ISBN 3-472-61326-2.
Requirements to the exam -
Last update: PhDr. Tamara Bučková, Ph.D. (14.09.2020)
Active participation in seminars (75%)
To complete the course it is necessary to continuously work on assigned homework.
Short introductory presentation (group work) to the discussed films (5 minutes) with materials for the whole group.
Protocol from a visit to a theater performance (max 2 pages). Deadline for submission: the first week of January 2020. Method of submission: in printed form and electronically.
Additional work if the task aren't done: Essay on one film processing of a literary fiction,2 - 3 pages, or essay on a selected chapter in the history of German, Austrian, Swiss drama, 3-5 pages. Essays will be written in German. Last possible submission date: (1/31/2020). Method of submission: in printed and e-form.
Last update: PhDr. Tamara Bučková, Ph.D. (14.09.2020)
Aktivní úcast na seminářích (75%) K absolvování kurzu je nutné průběžně pracovat na zadávaných domácích úkolech.
Krátká úvodní prezentace (skupinová práce) k probíraným filmům (5 minut) s namnoženými podklady pro celou skupinu.
Portfolio s poznámkami a s úkoly zadanými během semestru.
Syllabus - German
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (22.10.2018)
SYLABUS
1.
Thema WIE LIEST MAN DEN FILM (DAS THEATERSTÜCK)?, Teil 1: Filmischer, literarischer Text, Text eines Theaterstückes als Prozess und Produkt.
Seminar: "Rattenfänger" - filmische Nacherzählung der gleichnamigen Legen von J. und W. Grimm.
2.
Thema WIE LIEST MAN DEN FILM (DAS THEATERSTÜCK)?, Teil 2: Filmischer, literarischer Narrativ, Narrativ eines Theaterstückes.
Seminar: Arbeit mit dem Film "Der müde Tod" als eine Art der filmischen Nacherzählung einer Legende. Das Kulturerbe - Der Regisseur Fritz Lang.
3.
Thema INTERKULTURELLE REZEPTIONSASPEKTE, Teil 1: Überlegungen zu folgenden Schlüsselfragen: Was kommt öfter vor? Filmische Nacherzählungen eines literarischen Textes oder literarische Fassungen eines Films? Wie ist es mit dem Theater? Beispiele? Welche Faktoren beeinflussen die endgültige Form filmischer Nacherzählung oder Theateradaptation eines literarischen Werkes? Ist es Kultur, die hier wichtig ist? Beispiele?
Seminar: Kinder- und Jugendliteratur: Michael Ende: Die unendliche Geschichte.
4.
Thema INTERKULTURELLE REZEPTIONSASPEKTE, Teil 2: Beispiele aus der Jugendliteratur und Literatur für junge Erwachsene
Seminar: Gudrun Pausewang: Die Wolke / Die Welle (nach dem amerikanischen Roman The Wave von Morton Rhue).
5.
Der Besuch eines Films im Rahmen "Des Filmfestes".
6.
Besuch einer Vorstellung im Rahmen DES PRAGER FESTIVAL DES DEUTSCHSPRACHIGEN THEATERS.
7.
Thema: Interkulturelle Rezeptionsaspekte, Teil 3: Thema des II. Welkriegs
Seminar: Stefan Zweig: Schachnovelle /Jurek Becker: Jakob Der Lügner
8.
Evaluation des Theaterbesuchs.
Mehrsprachiges Theater am Lehrstuhl für Germanistik.
9.
Thema: Interkulturelle Rezeptionsaspekte, Teil 4: DDR-Literatur
Seminar: Ulrich Plenzdorf: Die Legende von Paul und Paula
10.
Thema: Interkulturelle Rezeptionsaspekte, Teil 5: Schweizer Literatur
Max Frisch: Homo Faber / Pascal Mercier: Der Nachtzug nach Lissabon
11.
Zusammenfassung des Kurses
Course completion requirements - German
Last update: PhDr. Tamara Bučková, Ph.D. (14.09.2020)
Anwesendheit: 75%.
PPP als Einletung zu einem der im Semnar gezeigten Filme (Gruppenarbeit, 10 - 15 Minuten).
