Methodology and logic of music pedagogical research - OD0408101

• Title: Metodologie a logika hudebně pedagogického výzkumu
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2018
• Semester: both
• E-Credits: 0
• Hours per week, examination: 0/0, other [HS]
• Extent per academic year: 10 [hours]
• Capacity: winter:unknown / unknown (unknown); summer:unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course is intended for doctoral students only; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan; can be fulfilled in the future; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc.

Annotation

English

Last update: SALAKOVA/PEDF.CUNI.CZ (17.03.2010)

This subject aims at preparing the students to further cultivate their professional expertise, enabling them a deeper orientation in the basic phases of the research work in the music education and qualifying them for scholarly and research work at the doctoral level. The main points: Research logic, its characteristics from the study activities (problem diagnosis, source preparation, theoretical aspect of the solved problem) to the organizational and research activities. Printed or electronic primary and secondary sources, methods of the source preparation. Content and methodological aspects of the research, their use in the music education praxis, diagnostics of the musical abilities and skills. Formation of the final research report. Ethic of the research work. Formation of the doctoral thesis in light of content, formal, linguistic and stylistic accuracy. The particular focus: musical appreciation diagnostics of different age groups.

Czech

Last update: VANOVAH/PEDF.CUNI.CZ (31.08.2011)

Cílem předmětu je prohlubovat orientaci doktorandů v základních etapách vědeckovýzkumné práce v hudební pedagogice a připravit je po stránce metodologické na zpracování disertační práce s výzkumným zaměřením. Logika výzkumné práce, její charakteristika od aktivit studijního rázu (stanovení problému, informační příprava, teoretické uchopení řešeného tématu) přes činnosti organizační a výzkumné povahy. Tištěné i elektronické primární a sekundární informační zdroje, techniky informační přípravy. Obsahová a metodologická stránka výzkumu, uplatnění jednotlivých výzkumných metod a technik v hudebně výchovné praxi, diagnostika hudebních schopností a dovedností. Sepsání závěrečné výzkumné zprávy. Etika vědecké práce. Vypracování disertační práce z hlediska obsahové, formální, jazykové a stylistické správnosti. Specifickým cílem je diagnostika hudebnosti dětí různých věkových skupin.

Literature

Last update: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (30.10.2019)

VÁŇOVÁ, H., SKOPAL, J. Metodologie a logika výzkumu v hudební pedagogice. Praha : Karolinum, 2007. 162 stran. ISBN 978-80-246-3621-4
HOLAS, M, VÁŇOVÁ, H., DUZBABA, O. Metody a techniky výzkumu v hudební výchově. Praha : SPN 1987.
PELIKÁN, J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha : Karolinum 1998. ISBN 80-7184-569-8.
SKALKOVÁ, J. Úvod do metodologie a metod pedagogického výzkumu. Praha : SPN 1983.ISBN 14-275-85.
GAVORA, P. Výzkumné metody v pedagogice. Brno : Paido 1996. ISBN 80-85931-15-X.
HOLAS, M. Úvod do psychologie hudby. Hudební diagnostika. Praha : SPN 1990.
ISBN 17-011-90.
HOLEČKOVÁ, L. Příručka k vědecké práci. Praha : VŠZ 1977. ISBN 60-206-77.
DEUTCH, D. The Psychology of Music. San Diego : Academia Press, 1999.
POLEDŇÁK, I. aj. Hudební věda - II. díl. Praha : SPN 1988. ISBN 14-564-88.

Requirements to the exam

Last update: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (30.10.2019)

Podrobně prostudovat základní studijní literaturu (Váňová, Skopal: Metodologie a logika výzkumu v hudební pedagogice) a poznatky aplikovat na téma disertační práce. Studium tří dalších titulů s výzkumnou tematikou dle výběru doktoranda.