Swimming IV. - OCRT21TV31

• Title: Plavání IV.
• Guaranteed by: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• E-Credits: 0
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HS]
• Extent per academic year: 5 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (50)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Petra Fořterová, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Petra Fořterová, Ph.D.

Annotation

English

Last update: PhDr. Petra Fořterová, Ph.D. (07.09.2023)

The subject is focused on learning playing activities in the water and practicing basic swimming skills for children of preschool and younger school age at the level of a swimming instructor according to the requirements of the NSK. And also for conducting group swimming lessons in the swimming pool. During teaching, physical contact may occur in accordance with the correct teaching methodology.

Czech

Last update: PhDr. Petra Fořterová, Ph.D. (05.09.2023)

Předmět je zaměřen na osvojení si herních činností ve vodě a na nácvik základních plaveckých dovedností pro děti předškolního a mladšího školního věku na úrovni Instruktora plavání podle požadavků NSK. A dále na vedení skupinové výuky plavání v plaveckém bazénu. Při výuce může docházet k fyzickému kontaktu v souladu se správnou metodikou výuky.

Aim of the course

Last update: PhDr. Petra Fořterová, Ph.D. (05.09.2023)

Cílem předmětu je osvojit si zásobník her a cvičení ve vodě a jejich organizaci s ohledem na bezpečnost, věk a podmínky.

Descriptors

Last update: PhDr. Petra Fořterová, Ph.D. (05.09.2023)

přímá výuka: 5 hodin

příprava na zápočet: 15 hodin

samostudium: 20 hodin

Literature

Last update: PhDr. Petra Fořterová, Ph.D. (06.09.2023)

Čechovská, I. (2002). Plavání dětí s rodiči. Praha: Grada

Čechovská, I., & Miler, T. (2008). Plavání. Praha: Grada

Čechovská, I., & Miler, T. (2019). Didaktika plavání. Vybrané kapitoly. Praha: Karolinum

Čechovská, I., Brtník, T., & Kramperová, V. (2014). Aktualizované poznatky z didaktiky plavání II. Variabilita plaveckých dovedností a techniky plaveckých způsobů. Praha: UK FTVS

Dvořáková, H., & Engelthalerová, Z. a kol. (2017). Tělesná výchova na 1. stupni základní školy. Praha: Karolinum

Hoch, M. (1991). Učte děti plavat. Praha: Olympia

Hrabinec, J. a kol. (2017). Tělesná výchova na 2. stupni základní školy. Praha: Karolinum

Kandráčová Chlebusová, T. (2019). Hrajeme si na plavání. Bolatice: Tereza Chlebusová Kandráčová

Vlček, P., a kol. (2016). Vodní pohybové pohádky nejen pro předškoláky. Brno: PedF MU

Syllabus

Last update: PhDr. Petra Fořterová, Ph.D. (05.09.2023)

Výběr vodních her vhodných pro děti různých věkových kategorií

Organizace a pravidla her s ohledem na bezpečnost a podmínky plavecké výuky

Využití pomůcek při hrách ve vodním prostředí

Vlastní zkušenosti s herními činnostmi ve vodě

Metodické výstupy na zadané téma

Course completion requirements

Last update: PhDr. Petra Fořterová, Ph.D. (05.09.2023)

Aktivní účast na výuce

Zpracování metodických výstupů a jejich realizace