Ethics R I - OCRO17OV05

• Title: Etika R I
• Guaranteed by: Katedra občanské výchovy a filosofie (41-KOVF)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, other [HS]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: enabled for web enrollment

Annotation

English

Last update: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (08.11.2019)

The purpose of this subject is to provide a basic understand of Ethics as a specific issue in its relevance for education.

Czech

Last update: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (08.11.2019)

Smyslem předmětu je získat zkušenost s půdou, na níž je etika jako problém teprve srozumitelná ve své závaznosti. Jde o to ukázat, jak objev etiky jako problému podstaty dobrého lidského života patří k objevu 1) lidství člověka, 2) výchovy a vzdělávání, 3) vědy a vědění. Student porozumí tomu, že všechny hlavní instituce, které patří k našemu životu, mají svůj podstatný smysl, na který je třeba se rozpomenout. A jednou z těchto institucí je škola.

Aim of the course

Last update: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (08.11.2019)

Student porozumí etice nikoliv jako nauce, ale jako otevřenému problému, který patří podstatně k našemu životu tak, jako vzdělání.

Literature

Last update: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (08.11.2019)

Platón. Menón; Gorgiás; Ústava (jakékoliv vydání)

RYBÁK, David. Étos a světy dějin. Praha: Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta, 2019. ISBN 978-80-7603-015-2.

Patočka, Jan. Platónova péče o duši a spravedlivý stát. Přednáškový cyklus ze školního roku 1971/72. 1. vyd. Praha: Oikúmené, 2012. 313 s. ISBN 978-80-7298-476-3

ARISTOTELÉS. Etika Níkomachova. 2. rozš. vyd. Praha: P. Rezek, 1996, 493 s. ISBN 80-901796-7-3

DESCARTES, René. Rozprava o metodě. 3. vyd., ve Svobodě 1. vyd. Praha: Svoboda, 1992, 67 s. ISBN 80-205-0216-5

KANT, Immanuel. Kritika praktického rozumu. 1. vyd. Praha: Svoboda, 1996, 306 s. ISBN 80-205-0507-5

MARX, Karl. Ekonomicko-filozofické rukopisy z roku 1844. 1. vyd. Praha: Svoboda, 1978, 195 s.

KAFKA, Franz a Václav MAIDL. Proces. 5. vyd. Praha: Nakladatelství Franze Kafky, 1997, 287 s. ISBN 80-85844-29-x

ARENDT, Hannah. Eichmann v Jeruzalémě: zpráva o banalitě zla [online]. Vyd. 1. Praha: Mladá fronta, 1995, 428 s. ISBN 80-204-0549-6

HEIDEGGER, Martin. Věda, technika a zamyšlení. Vyd. 1. Praha: Oikoymenh, 2004, 62 s. ISBN 80-7298-083-1.

 

Requirements to the exam

Last update: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (08.11.2019)

Předmět bude zakončen ústní zkouškou z probraných problémů a z rozpravy nad vybraným Platónovým dialogem.

Syllabus

Last update: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (08.11.2019)

1. Etika jiným ohledem téže filosofické intence; ne-rozumění etice u nevzdělaných: etika jako soubor pravidel chování mezi lidmi – právě tento výklad znemožňuje vůbec problém etiky položit, resp. umožňuje odbýt ho jako něco samozřejmého (např. jako „profesní etiku“) – důsledkem všeobecná bezmyšlenkovitost a vláda pouhého mínění; porozumět základnímu problému etiky znamená v jeho alespoň základním položení: být schopen vykázat, proč a v jakém smyslu je dobré být spravedlivý, jinak etika pouhou frází a součástí ne-etického, totiž protismyslného způsobu, jak jsme;

2. Základní fenomény zkušenosti – kdo jsou svět a člověk?; Platónova idea výchovy a vzdělávání; problém doxa a jeskyně, do níž vždy znovu vrůstáme; kdo je dítě? Platónova idea duše – její očištění od křesťansko-latinských desinterpretací; výstup z jeskyně výstupem ze světa a korelativně ze „sebe“ k „sobě“ („poznej sebe sama“);

3. Aristotelovo pokračování Platónovy ideje filosofie a výchovy: výklad hlavního problému Etiky Nikomachovy – tó agathón, eudaimónia, ethos, paideia;

4. Problém vědy a výchovy; idea a norma – lidství, které se nechá normovat nazřenou ideou bez přinucení; co jejich konstituce znamená pro evropské lidství a jeho smysl – imperiální horizont evropské politiky v kontrastu k řeckému oikos; problém vůle.

Course completion requirements

Last update: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (08.11.2019)

Předmět bude zakončen ústní zkouškou z probraných problémů a z rozpravy nad vybraným Platónovým dialogem.