Social and Educational Psychology - OCDP21VY10

• Title: Sociální a pedagogická psychologie
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, Ex [HS]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (100)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Michal Zvírotský, Ph.D.; PhDr. Marie Linková, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Marie Linková, Ph.D.; PhDr. Michal Zvírotský, Ph.D.

Annotation

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (22.06.2022)

Předmět seznámí posluchače s vybranými pojmy a koncepty sociální a pedagogické psychologie včetně profesní psychohygieny. Cílem předmětu je poukázat na psychologické poznatky, které mohou vychovatelům a pedagogům volného času pomoci při plánování, realizaci i reflexi jejich profesních činností. Psychologické poznatky a dovednosti jsou představeny jako nezbytná součást celoživotního vzdělávání a sebevzdělávání pedagogických pracovníků.

Aim of the course

Last update: PhDr. Michal Zvírotský, Ph.D. (11.09.2023)

Cílem předmětu je zprostředkovat studujícím základní koncepty sociální a pedagogické psychologie nutné pro další studium pedagogicko-psychologických disciplín.

Literature

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (22.06.2022)

Gillernová, I., Krejčová, L. a kol. (2012). Sociální dovednosti ve škole. Praha: Grada Publishing.

Helus, Z. (2015). Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Portál.

Kern, H. a kol. (2015). Přehled psychologie. Praha: Portál.

Nešpor, K. (2019). Přirozené způsoby zvládání stresu. Praha: Raabe.

Pávková, J. (2014). Psychologie pro pedagogy: Sociální a pedagogická psychologie. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta.

Pugnerová, M. a kol. (2019). Psychologie pro studenty pedagogických oborů. Praha: Grada Publishing.

Vybíral, Z. (2005). Psychologie komunikace. Praha: Portál.

Requirements to the exam

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (22.06.2022)

Zkouška bude mít charakter skupinové rozpravy (kolokvia). Cílem zkoušky je ověřit znalosti základních pojmů a konceptů v rozsahu základní doporučené literatury. Předpokládá se schopnost tyto poznatky aplikovat do výchovné praxe. Dále se předpokládá, že studující prokáží hlubší znalosti nad rámec základní studijní literatury v té oblasti sociální či pedagogické psychologie, která je zaujala a o které se poučili studiem odborné literatury dle vlastního výběru.

Syllabus

Last update: Kateřina Esserová, DiS. (22.06.2022)

1. Vymezení a význam sociální a pedagogické psychologie.

2. Socializace.

3. Interpersonální percepce a interakce.

4. Sociální a pedagogická komunikace.

5. Sociální skupiny.

6. Sociální učení.

7. Výchovné styly.

8. Psychohygiena v práci vychovatele.