Psychology for teachers II. - OCDI17OP13

• Title: Psychologie pro pedagogy II.
• Guaranteed by: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2018 to 2018
• Semester: summer
• E-Credits: 0
• Examination process: summer s.:
• Number of self-study hours: 16 [hours/semester]
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C+Ex [HS]
• Extent per academic year: 16 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Jiřina Pávková; PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc.
• Teacher(s): PaedDr. Eva Marádová, CSc.

Annotation

English

Last update: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc. (13.05.2019)

The course provides a basic orientation in the field of social psychology with regard to the study orientation. Students will learn the basic issues of developmental, social and pedagogical psychology. Emphasis is placed on developing the ability to apply acquired knowledge in teaching practice.

Czech

Last update: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc. (13.05.2019)

Studijní předmět poskytuje základní orientaci v oboru sociální psychologie s přihlédnutím k zaměření studia. Studující se seznámí se základními otázkami vývojové, sociální a pedagogické psychologie. Důraz je kladen na rozvíjení schopnosti aplikovat získané poznatky v učitelské praxi.

Literature

Last update: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc. (14.05.2019)

ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2001.

HADJ-MOUSOVÁ, Z. Sociální psychologie. Praha: UK PedF, 2003.

HELUS, Z. Psychologie. Praha: Fortuna, 1995.

HELUS, Z. Osobnost a její vývoj. Praha: PedF UK, 2003.

HELUS, Z. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada, 2007.

HELUS, Z. Sociální psychologie pro pedagogy. 2. přepracované a doplněné vydání. Praha: Grada, 2015.

MAREŠ, J. Pedagogická psychologie. Praha: Portál, 2013.

PAULÍK, K. Psychologie osobnosti pro praxi: učební text pro distanční studium. Ostrava: OU, 2007.

PÁVKOVÁ, J. Psychologie pro pedagogy: sociální a pedagogická psychologie. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Karolinum, 2014.

VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie: Dětství, dospělost, stáří. Praha: Portál, 2000.

 

Requirements to the exam

Last update: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc. (14.05.2019)

Předpoklad pro úspěšné splnění zkoušky je zvládnutí příslušných vědomostí za všech tematických okruhů v rozsahu výuky a zadaných studijních pramenů. Zkouška má rádný a dva opravné termíny, zkouška je písemná.

Syllabus

English

Last update: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc. (14.05.2019)

kinds of human behavior;
socialization process;
social interaction: cooperation, competition;
social group;
social communication;
upbringing and basic styles of education;
activities and their educational use;
family and family education;
learning process;
individual differences in learning, learning disabilities;
managing the learning process;
self-evaluation in teacher's work;
pupil diagnosis and assessment;
psychohygiene in the work of teachers.

Czech

Last update: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc. (14.05.2019)

druhy lidského jednání;
proces socializace;
sociální interakce: kooperace, kompetice;
sociální skupina;
sociální komunikace;
výchova a základní styly výchovy;
činnosti a jejich výchovné využití;
rodina a rodinná výchova;
proces učení;
individuální rozdíly v učení, poruchy učení;
řízení procesu učení;
autoevaluace v práci pedagoga;
diagnostika a hodnocení žáka;
psychohygiena v práci pedagogů.

Course completion requirements

Last update: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc. (14.05.2019)

Vypracování zápočtové práce z oblasti zaměření předmětu. Není-li uvedeno jinak, požaduje se práce původní, vytvořená samostatně na základě v práci uvedené literatury a informačních zdrojů.

Úspěšné absolvování a splnění kontrolního testu.