Directed Reflection Program for Special Educators I - OBSP18711

• Title: Program řízené reflexe spec.pedagoga I.
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2017
• Semester: winter
• E-Credits: 5
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Eva Šotolová, Ph.D.
• Co-requisite : OBSP18701
• Interchangeability : OK0218911
• Is pre-requisite for: OBSP18702
• Is interchangeable with: OK0218911, OBSP18911

Annotation

English

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2010)

Effect of family constellation on behaviour disorders formation. Basic factors and communication techniques disturbing integrated development of personality, psychic deprivation, chronical frustration, conflict and stress situations, traumatic events. Specific signs of crisis intervention, mistakes on crisis intervention provision. Coping with basic terapeutical approaches (Franz Alexander - sence of corrective emotional experience, cognitive behavioural approaches, etc.)

Czech

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2010)

Vliv rodinné konstelace na vznik poruch chování. Základní faktory a komunikační techniky narušující integrovaný vývoj osobnosti, psychická deprivace, chronická frustrace, konfliktní a stresové situace, traumatické události. Specifické znaky krizové intrevence, chyby při poskytování krizové intervence. Zvládání základních terapeutických přístupů (Franz Alexander - význam korektivní emoční zkušenosti, kognitivně behaviorální přístupy a další).