Harmony in Use - OB7308229

• Title: Praktická harmonie pro učitele MŠ I
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2018
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Petra Bělohlávková, Ph.D.

Annotation

English

Last update: SALAKOVA/PEDF.CUNI.CZ (15.04.2008)

Fundamental knowledge and abilities in the field of classical-romantic harmony based on the arrangement into three- and four-part harmonies in writing, checking on key instrument and by vocal performance. Harmony analysis of instrumental and vocal literature pieces.

Czech

Last update: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (16.09.2012)

Předmět je určen zejména studentům se specializací Hv. Praktická harmonie představuje výběr z nauky o harmonii, a to těch jevů, jejichž praktické ovládání na klávesovém hudebním nástroji je nezbytnou podmínkou pro výkon povolání hudebního pedagoga. Předmět je zaměřen na prohloubení jak základních poznatků klasicko-romantické harmonie (trojzvuky a stěžejní čtyřzvuky i vícezvuky v oblasti diatoniky, mimotonální dominanty v oblasti chromatiky, a na osvojení modulačních technik.Veškeré jevy jsou prezentovány na problematice úprav lidových písní, které představují jednak materiál vysokých estetických kvalit, jednak látku v rámci studia hudební pedagogiky nepostradatelnou. Materiál lidové písně se v tomto kontextu stává nezbytným předpokladem pro zvládnutí teoretických problémů harmonie i ostatních hudebně teoretických a hudebně historických disciplín, ale také pro osvojení dovedností v disciplínách praktických. Výuka probíhá částečně formou e-larningu v prostředí Moodle.

Aim of the course

Last update: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Cíl předmětu spočívá v prezentaci a osvojení poznatků a v získání dovednosti praktického uplatnění klasicko-romantického harmonického materiálu se zaměřením na diatoniku a mimotonální akordy. Prostředkem praktického osvojování dovedností je harmonizace a klavírní stylizace doprovodu lidové písně, úpravy pro vokální a vokálně-instrumentální provádění i harmonická analýza elementárních instuktivních skladeb odpovídajících stylových období.

Literature

Last update: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

BEZDĚK, J. Úvod do harmonizace české lidové písně a do její jednoduché stylizace pro klavír a akordeon. 1. vyd. Plzeň : Západočeská univerzita, 1995. 118 s. ISBN 80-7043-151-2.

KOFROŇ, J. Učebnice harmonie. 6. vyd. Praha : Supraphon, 1981. 194 s.

NEDĚLKA, M. Průvodce učitele praktickou harmonií. 1. vyd. Praha : Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2004. 111 s. ISBN 80- 7290-152-4.

NEDĚLKA, M. Vícehlasá úprava lidové písně ve výuce praktické harmonie. In: Živá hudba XI. Praha : AMU, 1992, s. 79 - 88.

PECHÁČEK, S. Hra písní na klavír. 1. vyd. Praha : Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta, 1999. 76 s.

TICHÝ, V. Harmonicky myslet a slyšet. 1. vyd. Praha : HAMU, 1996. 267 s. ISBN 80-85883-10-4.

Requirements to the exam

Last update: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Praktická prezentace 20 lidových písní dle vlastního výběru na klávesovém nástroji (s příslušnou stylizací doprovodu), s využitím hlavních a vedlejších a mimotonálních funkcí. Součástí praktické prezentace je harmonická analýza těchto vybraných písní.

Syllabus

Last update: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

1. Pojmoslovný systém.

2. Prodleva, ostinato a jejich kombinace.

3. Harmonické funkce. Stavba kadencí.

4. Uplatnění typických mimotonálních akordů.

Prezentace materiálu na klavíru nebo na elektronickém klávesovém nástroji.

Harmonická analýza instruktivní nástrojové a vokální literatury klasicismu a raného romantismu s využitím aktuálních vědomostí a dovedností.