The course reveals possible cause, current structure and strategy of crime prevention of adolescents. It deals with issues of heredity and social determination of criminal behavior, influence of family, school, peer groups, sub-cultures and media on children and adolescents. It shows current development of criminality of young people in the local environment as well as worldwide, shows ways of intervention (alternative punishments, street social work, social integrative programs, etc.) and prevention strategy of criminal behavior of children and adolescents.
Last update: PhDr. Magdalena Richterová, Ph.D. (18.12.2017)
Předmět odhaluje možné příčiny, současnou strukturu a strategie prevence kriminality páchané mládeží. Vychází z fenomenu násilí, vymezuje kriminalitu vůči patologii sociální a definici sociální deviace. Zabývá se otázkami dědičnosti a společenské podmíněnosti delikventního chování, vlivem rodiny, školy, vrstevnických skupin, subkultur, médií na děti a mládež. Seznamuje studenty se základními směry v kriminologii, s aktuálním vývojem kriminality mládeže u nás i ve světě, se způsoby intervence, které u nás mají tradici i s těmi, které se postupně rozvíjejí (alternativní tresty, terénní sociální práce, resocializační programy, možnosti psychoterapie aj.). V rámci prevence kriminálního chování nabízí řadu programů preventivních aktivit.
Aim of the course -
Last update: PhDr. Magdalena Richterová, Ph.D. (18.12.2017)
The aim of the course is reveals possible cause, current structure and strategy of crime prevention of adolescents.
Last update: PhDr. Magdalena Richterová, Ph.D. (02.01.2019)
Cílem předmětu je pojmenovat možné příčiny, současnou strukturu a strategii prevence kriminality páchané mládeží.
Literature - Czech
Last update: PhDr. Magdalena Richterová, Ph.D. (25.02.2019)
LABÁTH, V. Riziková mládež. Praha : SLON, 2001. ISBN 80-85850-66-4
MATOUŠEK, O. a KROFTOVÁ, A. Mládež a delikvence. Praha: Grada, 2003. ISBN 80-7178-771-X
VEČERKA, K.; HOLAS, J. Úspěšnost preventivní práce (zamyšlení nad problematikou vyhodnocování preventivních programů). Praha : Institut pro kriminologii a sociální prevenci, 2001. ISBN 80-86008-95-9.
ZAPLETAL, J. Prevence kriminality. 2. přepr. vyd. Praha : Policejní akademie ČR, 2005. 108 s. ISBN 80-7251-200-5
ČÍRTKOVÁ, L. Policejní psychologie. Plzeň : Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2006. ISBN 80-86898-73-3
SVOBODA, I. Úvod do studia mediace a probace. 1. vyd. Zlín : Univerzita Tomáše Bati, 2005. 118 s. ISBN 80-7318-261-0
VITOUŠOVÁ, P. aj. Pomoc obětem (a svědkům) trestných činů. Praha : Grada, 2007. ISBN 978-80-247-2014-2
Statistická data na http://www.policie.cz/web-informacni-servis-statistiky.aspx,
a strategie prevence kriminality http://www.mvcr.cz/bezpecnost-a-prevence.aspx
Requirements to the exam - Czech
Last update: PhDr. Magdalena Richterová, Ph.D. (02.01.2019)
Požadavky k zápočtu: aktivní účast na seminářích (min 75 %), úspěšné splnění/odevzdání seminární práce na zadané téma.
Syllabus -
Last update: MARADOVA/PEDF.CUNI.CZ (29.10.2010)
1. Hereditary and constitutional factors.
2. Family influence.
3. Social influence (schools, groups of equals, subcultures, media) on children and juveniles.
4. Possibility of predicating and preventing delinquent behaviour.
5. System of care of child and juvenile delinquents in the Czech Republic.
6. Foreign models which can be used during the reform of care of at-risk juveniles in the Czech Republic.
Last update: PhDr. Magdalena Richterová, Ph.D. (18.12.2017)
1. Dědičné a konstituční faktory.
2. Vliv rodiny.
3. Vliv společnosti (školy, vrstevnických skupin, subkultur, médií) na děti a mládež.
4. Možnost predikace a prevence delikventního chování.
5. Systém péče o dětské a mladistvé delikventy v ČR.
6. Zahraniční modely využitelné při reformě péče o rizikovou mládež v ČR.
